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Medellín, 23 de agosto de 2021

Por: Lizeth Moreno Taborda, Coordinadora de Eventos del Centro de Extensión

En lo que va de este siglo, el campo del patrimonio se enfrenta a desafíos muy distintos a los del siglo XX. Los mayores retos provienen de situaciones paradojales, que bien podrían anteceder a cambios paradigmáticos en la percepción y comprensión del patrimonio, así como en la construcción de cultura de paz. Estamos en un punto de inflexión en el que la conservación y valoración del patrimonio, con sus ojos puestos en el pasado garantizando su preservación hacia el futuro, va cambiando de perspectiva. Dirige ahora su atención a los procesos de resignificación de las identidades compartidas, poniendo énfasis en el presente. Estos desplazamientos resultan muy significativos pues implican transformaciones en las maneras de pensar y actuar en/sobre/desde el patrimonio y la paz. Las comunidades y sus diversos/as actores/ras avizoran su potencial estratégico para la construcción de un mundo común, donde el acento no está puesto en un pasado y un futuro inasible, sino en un conjunto de bienes patrimoniales que les pertenecen y constituyen, y les permite su disfrute en el presente.

Por tanto, se puede decir que en los diversos escenarios de América y Europa asistimos a la creación de nuevas formas de habitar el patrimonio así como una diversa y renovada construcción de relatos en torno a él. Partiendo de esta premisa, el Seminario-Taller: Participar desde el patrimonio. Sentidos y estrategias de valoración y comunicación -organizado por el Centro de Estudios Latinoamericanos (LZZ)- de la Universidad de Zúrich (UZH)- Suiza, la Facultad de Comunicaciones y Filología de la Universidad de Antioquia (UdeA) -Colombia y la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE) - Argentina- se propone como un escenario de intercambio y discusión académica entre actores/as de distintas latitudes, perfiles y ámbitos de trabajo. Se abordarán experiencias, problemáticas, responsabilidades y desafíos en el patrimonio y la construcción de cultura de paz, poniendo especial interés en la construcción de nuevos sentidos, por lo que se propone:

Reflexionar sobre las estrategias de participación que se ponen en juego en los procesos de valoración y comunicación del patrimonio. 

Por tanto, específicamente se plantea:

• Debatir acerca de los significados que surgen hoy en los campos de la participación y del patrimonio, así como las innovaciones de sus cruces teórico-metodológicos.

• Compartir estrategias metodológicas originales respecto de la valoración y comunicación del patrimonio, que hayan sido producto de experiencias colectivas de equipos de investigación, extensión y/o gestión.

• Identificar medios, formatos y estrategias de comunicación que amplían el conocimiento y activan la participación ciudadana en/desde el patrimonio.

• Reconocer el vínculo entre patrimonio y construcción de cultura de paz a través de las experiencias de las comunidades.

En virtud de estos objetivos, se articulan tres ejes de trabajo que se desarrollarán del 13 al 15 de octubre de 2021 en modalidad virtual, con jornadas de cuatro horas cada una. (Colombia 8:00-12:00; Argentina 10:00-14:00; Suiza 15:00-19:00). Ellos son: I) Debates contemporáneos en torno a aspectos teórico-metodológicos sobre la participación en/desde el patrimonio; II) Diálogos de experiencias relacionadas con la valoración y la comunicación del patrimonio, tomando como eje la participación comunitaria y las paces (“formas de paz”); III) Reconocimiento, reflexión y promoción de estrategias de comunicación y divulgación del patrimonio desde la participación ciudadana y la cultura de paz. 

Este encuentro está dirigido a estudiantes, egresados/as, docentes e investigadores/as de educación superior en Ciencias Sociales, Humanidades y Artes, de pregrado y posgrado; gestores/as culturales, comunicadores/as y periodistas, animadores/as socioculturales, vigías del patrimonio, integrantes de asociaciones, organizaciones, colectivos y movimientos comunitarios que desarrollen investigaciones e intervenciones y/o propuestas artísticas, educativas y ciudadanas en torno al patrimonio; líderes/esas y educadores/as comunitarios/as que lleven a cabo experiencias y proyectos participativos y/o convivenciales.

¿CÓMO PARTICIPAR?

Inscribiéndose de manera gratuita como asistente hasta el 12 de octubre del 2021, a través del siguiente enlace: https://www.udea.edu.co/wps/portal/udea/web/inicio/go?goid=portafolioext&q=10267%3fevents=true. 

PROGRAMA

Miércoles 13 de octubre

Hora: 8:00 [CO]; 10:00 [AR]; 15:00 [CH]
Inauguración del Seminario-Taller con presencia de autoridades de Facultad de Humanidades (UNNE-Argentina), Facultad de Comunicación y Filología (UdeA-Colombia) y Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Zúrich (ETH-Suiza).

Hora: 8:30 [CO]; 10:30 [AR]; 15:30 [CH]
Conversatorio: Participación en/desde el patrimonio. Debates contemporáneos en torno a aspectos teórico-metodológicos.
Integrantes: Mónica Lacarrieu (Universidad Nacional de Buenos Aires/CONICET-Argentina), Luis Fernando González Escobar (Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín-Colombia); Sonia Fuentes Padilla (Universidad de San Carlos-Guatemala) Coordinador: Ronald Isler Duprat (Universidad Nacional del Nordeste– Argentina). 

Hora: 10:30 [CO]; 12:30 [AR], 17:30 [CH]
Café Pecha Kucha. Coordinación: Siomara Elizabeth Ruckstuhl
Registro Tres. Xilografía de vida, testimonios gráficos sociales en imágenes de pueblos originarios. Marcela Bernardi (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina). 

El oficio de la fragua como representación social en el patrimonio de Sonsón Antioquia. Ana María Castro Rendón (Universidad de Antioquia, Colombia). 
El valor excepcional de las pilas públicas de San Juan Comalapa. Mario Mansilla (Sintaxis Consultores y Colegio de Arquitectos, Guatemala).
Transformaciones en la arquitectura de algunas fincas cafeteras del corregimiento de Andes, Antioquia y su incidencia en la tradición oral de quienes las habitan. Ana María Uribe Vásquez (Universidad de Antioquia, Colombia).
El patrimonio como testimonio de la vida de un barrio. Resistencia-Chaco. Ana Clara Black y Norma Mónica Cristaldo Torres (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina).   

Hora: 11:30 [CO]; 13:30 [AR]; 18:30 [CH] 
Presentación de libro: “Participación, cultura y educación en Latinoamérica. Encuentros, sentidos, experiencias, actores y problemáticas”, de Marcos Monsalvo Ricci, Ronald Isler Duprat y María Lila Bina (compiladores), a cargo de Mónica Sepúlveda López (Universidad de Antioquia, Colombia).

Jueves 14 de octubre 

Hora: 8:00 [CO]; 10:00 [AR]; 15:00 [CH]
Espacio de ponencias: Procesos participativos de valoración y comunicación en/desde el patrimonio y la construcción de cultura de paz. 
Coordinación: Bianca Vienni Baptista (Escuela Politécnica Federal de Zúrich, ETH - Suiza) y Samuel Padilla Llano (Departamento de Arquitectura y Diseño, Universidad de la Costa-Colombia). 

• Artefactos vestimentarios de Antioquia como patrimonio activo. Sandra Marcela Vélez Granda, Claudia Fernández-Silva y Ángela María Echeverri Jaramillo (Universidad Pontificia Bolivariana, Colombia).
• Patrimonio material como recurso mnemotécnico. El caso de las ruinas misionales dominicas en Baja California. Alexandra Hernández Borja (El Colegio de la Frontera Norte, México)
• Restauración y Readecuación del Antiguo Hospital para Eclesiásticos del Apóstol San Pedro. Dunia Valenzuela Morales (Universidad Mariano Gálvez, Guatemala).
• Proyectos participativos y patrimonio. La construcción de la memoria colectiva y la identidad barrial: El caso del Lavadero Comunitario Municipal del Barrio Belgrano de Eldorado, Misiones. Graciela Gayezki de Kuna y Cristina Ferreyra (Universidad Nacional de Misiones, Argentina). 

Hora: 10:00 [CO]; 12:00 [AR]; 17:00 [CH]
Conversatorio: Participación comunitaria en procesos de valoración patrimonial.
Integrantes: Gilda Wolf Amaya (Universidad Nacional de Colombia-Sede Medellín, Colombia); Jaime Hernández-García (Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia), Reynaldo Esperanza Castro (Universidad Nacional de México, México). Coordinación: Marcos Monsalvo Ricci (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina).

Hora: 11:30 [CO]; 13:30 [AR]; 18:30 [CH]. 
Entrevista a Germán Montenegro Miranda (Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia). Diálogo acerca de experiencias sobre participación universitaria en la “ciudad informal” y los procesos de patrimonialización. 

Viernes 15 de octubre

Hora: 8:00 [CO]; 10:00 [AR]; 15:00 [CH]. 
Espacio de ponencias: Procesos participativos de valoración y comunicación en/desde el patrimonio y la construcción de cultura de paz.
Coordinación: Sara Carmona Botero (Facultad de Comunicaciones y Filología-UdeA, Colombia), Martín González (Facultad de Humanidades-UNNE, Argentina).

• La gestión comunitaria del agua como bien (patrimonio) común en Paraguay. Elida Villalba Vargas (Universidad de St Gallen, Suiza). 
• Paredes que hablan: La memoria y la identidad del Centro ATE Casa España en sus diferentes etapas de vida patrimonial. Graciela Pecorari (Universidad Nacional de Quilmes Virtual, Argentina).
• El patrimonio cultural en la televisión comunitaria. Análisis de contenidos del canal comunitario Antena 4 de Jardín, Antioquia. Marco Fidel Suárez Bedoya (Universidad de Antioquia, Colombia).
• “El Corredor y los Copleros”.  Del ejercicio de la memoria a la proyección de futuros posibles en El Impenetrable chaqueño. Marcelo Pérez (Instituto de Cultura del Chaco, Argentina) y Marcos Monsalvo Ricci (Universidad Nacional del Nordeste, Argentina).  

Hora: 10:00 [CO]; 12:00 [AR]; 17:00 [CH] 
Conversatorio: Participación comunitaria en los procesos de comunicación del patrimonio y construcción de cultura de paz. 
Integrantes: Alba Shirley Tamayo (Universidad de Antioquia, Colombia), Valentina Leal Roman (Universitat Rovira i Virgili e Ilustre – Municipalidad de Valparaíso, Chile), Ana García López (Universidad de Granada, España). Coordinación: Alba Lucía Pérez Osorno (Universidad de Antioquia, Colombia).

Hora: 12:00 [CO]; 14:00 [AR]; 19:00 [CH] 
Cierre del Seminario-Taller: Conclusiones y momento para compartir. 

• Alba Lucía Pérez Osorno. Universidad de Antioquia - Colombia / Universidad de Granada - España

• Ronald David Isler Duprat. Universidad Nacional del Nordeste - Argentina

• Siomara Elizabeth Ruckstuhl. Universidad de Granada - España / Centro de Estudios Latinoamericanos Universidad de Zurich, Escuela Politécnica Federal de Zúrich - Suiza

• Alba Lucía Pérez Osorno (Universidad de Antioquia - Colombia / Universidad de Granada - España)

• Alba Shirley Tamayo (Universidad de Antioquia - Colombia)

• Ana García López (Universidad de Granada - España) 

• Ángela Herrera Paredes (Universidad de Valparaíso - Chile)

• Bianca Vienni Baptista (Escuela Politécnica Federal de Zúrich - Suiza) 

• Germán Montenegro (Pontificia Universidad Javeriana Bogotá - Colombia) 

• Gilda Wolf (Universidad Nacional Medellín, sede Medellín - Colombia)

• Jaime Hernández (Pontificia Universidad Javeriana Bogotá - Colombia)

• Luis Fernando González Escobar (Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín - Colombia)

• Marcos Monsalvo Ricci (Universidad Nacional del Nordeste - Argentina)

• Martín González (Universidad Nacional del Nordeste - Argentina)

• Mónica Lacarrieu (Universidad de Buenos Aires/CONICET-Argentina)

• Reynaldo Esperanza Castro (Universidad Nacional Autónoma de México - México)

• Ronald David Isler Duprat. Universidad Nacional del Nordeste - Argentina.

• Samuel Padilla Llano (Universidad de la Costa - Colombia)

• Sara Carmona Botero (Universidad de Antioquia  - Colombia)

• Siomara Elizabeth Ruckstuhl (Universidad de Granada - España / Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Zúrich, ETH - Suiza)

• Sonia Fuentes Padilla (Universidad de San Carlos de Guatemala - Guatemala)

• Centro de Estudios Latinoamericanos (LZZ) Universidad de Zúrich (UZH), Suiza. 

• Núcleo de Estudios y Documentación de la Imagen (NEDIM), Instituto de Investigaciones Geohistóricas, CONICET-UNNE, Argentina. 

• Fundación Ferrocarril de Antioquia (FFA), Colombia. 

• Instituto de Cultura del Chaco (ICCH), Argentina.

• Universidad de la Costa, Colombia.

• Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín (UNAL).