La Secretaría de Extensión de la Facultad de Educación de la UNCuyo invita a:
- Docentes en general de la comunidad educativa de Mendoza, pertenecientes a nivel primario, nivel inicial y educación especial en todos sus niveles. Se requiere el ejercicio de funciones frente a alumnos al momento del cursado.
a participar del Taller "Introducción al desarrollo de recursos digitales interactivos con Scratch" que estará a cargo del Profesor Abel Omar Serú
El taller tiene los siguiente objetivos:
* Fomentar el aprovechamiento de dispositivos informáticos en disponibilidad dentro del ámbito domiciliario e institucional de la comunidad educativa, mediante estrategias sostenibles y accesibles para el alumnado, basadas en la interacción con escenarios digitales.
* Fomentar el aprovechamiento de la plataforma web de Scratch como herramienta valorable para el abordaje y acompañamiento terapéutico de las personas con discapacidad, brindando puntos de partida y metodologías de trabajo para el usufructo de su potencial
* Propiciar el debate y detección de problemáticas acordes al eje temático de la propuesta actual, con la finalidad de articular diversas soluciones al respecto, dentro del espacio a conformar.
Se desarrollará a través de 5 encuentros en forma presencial en Sede Centro de la Facultad de Educación, Sobremonte 81 de Ciudad. Serán los viernes 10, 17, 24 de junio y el 01y 08 de julio de 19:30 a 21:00 hs.
El presente formulario es la pre-inscripción a los cursos. Los interesados deberán completarlo, enviarlo y luego abonar el arancel correspondiente por única vez de $1200.-
Para completar la inscripción es necesario abonar el curso y enviar el comprobante de pago a la cooperadora de la Facultad al siguiente correo electrónico:
cooperadorafeeye@gmail.comEl pago es por transferencia bancaria a: Asociación Cooperadora de la Facultad de Educación, Banco Patagonia CUIT N°: 33676417589. Cuenta Corriente N°: 300301017- CBU N°: 0340300400300301017003 .
Por favor, verificar que los datos sean los correctos antes de enviar el formulario.
