Datos básicos | |
Año y mes de formación | 1990 - 1 |
Departamento - Ciudad | BOGOTÁ, D. C. - BOGOTÁ, D.C. |
Líder | Christian Hederich Martínez |
¿La información de este grupo se ha certificado? | Si el día 2017-06-21 |
Página web | www.estiloscognitivos.com |
christian.hederich@gmail.com | |
Clasificación |
A1
con vigencia hasta la publicación de los resultados de la siguiente convocatoria
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Área de conocimiento | Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía) |
Programa nacional de ciencia y tecnología | Ciencia, Tecnología e Innovación en Ciencias Humanas, Sociales y Educación |
Programa nacional de ciencia y tecnología (secundario) | No Aplica |
Instituciones |
1.- UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL - (Avalado) |
Plan Estratégico |
Plan de trabajo: La investigación sobre la estilística educativa ha avanzado en el esclarecimiento de la gran mayoría de las preguntas fundamentales del campo. En este momento, deben aclararse aún algunas incognítas básicas, de tipo teórico, y procederse a la aplicación del conocimiento construído.
En la línea de diferencias individuales, se pretende :
-Avanzar en la construcción y validación de otras dimensiones con potencial estilístico, tales como los enfoques de aprendizaje.
-Proponer aproximaciones integradas que consideren estilos, enfoques y preferencias de aprendizaje.
En la línea de estilos de enseñanza, se proyecta:
-Profundizar en algunas dimensiones de estilo de enseñanza con potencial pedagógico, tales como los derivados del estilo de comunicación en el aula.
-Describir y analizar estilos de enseñanza con potencial para propiciar el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje.
En la línea de estilos en la educación mediada por TICs, se proyecta:
-Examinar las posibilidades de desarrollar la autorregulación del aprendizaje mediante el uso de diferentes tipos de andamiaje computarizado.
-Explorar los potenciales de personalización y adaptación de los sistemas a las diferencias individuales del aprendizaje.
En la linea de estilística y autorregulación, se proyecta:
-Exlorar las relaciones entre las diferencias individuales y la autorregulación emocional y del comportamiento.
-Construir y validar propuestas pedagógicas en la formación de estudiantes autorregulados.
En la linea de estilística y marcadores de diferencia, se propone:
-Explorar los estilos cognitivos en comunidades indígenas.
-Explorar estilos cognitivos en población con capacidades excepcionales.
Estado del arte: latinoam.estud.educ. Manizales (Colombia), 11 (2): 134-167, julio-diciembre de 2015 ESTILÍSTICA EDUCATIVA ¿UN CAMPO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA¿* Christian Hederich-Martínez** Ángela Camargo-Uribe*** Hederich-Martínez, C., & Camargo-Uribe, Á. (2015 ). Estilística educativa ¿un campo de investigación en educación y pedagogía¿. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 11(2) , 134-167. RESUMEN El artículo es una revisión teórica que explora el potencial de la estilística educativa, como campo de investigación, desde dos perspectivas: 1) con el análisis de la presencia del concepto de estilo como tema o problema de investigación educativa en los últimos años en el ámbito latinoamericano, y 2) mediante la identificación de las líneas de investigación educativa relacionada con el concepto de estilo, que poseen mayor proyección futura en la región. En el primer caso, se presentan los resultados de un estudio bibliométrico realizado a partir de bases de datos de alcance regional. Para el segundo, se proponen reseñas temáticas que destacan la dirección de la investigación sobre estilos en las cuatro áreas que poseen mayor desarrollo reciente: los entornos virtuales o a distancia, los estilos de enseñanza (docencia), el examen de intervenciones educativas y la discapacidad. PALABRAS CLAVE: estilística educativa, estilo cognitivo, estilo de aprendizaje, estilo de enseñanza. * El presente artículo se elaboró sobre la base de una conferencia dictada por el primero de los autores en el Congreso Iberoamericano de Estilos de Aprendizaje, celebrado en Cartagena de Indias, entre el 30 de septiembre y el 2 de octubre de 2015. ** Doctor en Psicología. Profesor, Universidad Pedagógica Nacional - Líder del Grupo de Investigación en Estilos Cognitivos. Bogotá, Colombia. Correo electrónico: hederich@pedagogica.edu.co *** Doctora en Educación. Profesora, Universidad Pedagógica Nacional - Miembro del Grupo de Investigación en Estilos C Objetivos: -Construir conocimiento que describa y explique diferencias cognitivas individuales en el aprendizaje y la enseñanza. -Analizar la incidencia de diferencias individuales en procesos educativos específicos -Proponer una perspectiva diferencial para procesos pedagógicos y didácticos, tanto generales como específicos. -Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación colombiana mediante análisis de factores de naturaleza individual asociados al aprendizaje y la enseñanza Retos: Desde una perspectiva estratégica y de acuerdo con la visión,, el grupo se propone retos en los cuatro cuatro frentes principales ya definidos, asi: 1) En la consolidación del grupo, se actuará hacia la incorporación de nuevos investigadores, el alcance y mantenimiento de la máxima categoría del grupo en las clasificaciones y en el asegurar el nivel doctoral en todos sus integrantes. 2) En investigación, en donde se pondran en marcha proyectos en, al menos tres, de las líneas de investigación, uno de ellos en colaboración con un grupo de otro país y otro con un grupo nacional 3) En formación de investigadores, en donde se participará en convocatorias de semilleros, se ofreceran seminarios de investigación sobre las temáticas del grupo y dse concluirán, al menos, cuatro tesis doctorales y ocho de maestría y gestionará la invitación a expertos internacionales. 4) En difusión y socialización del conocimiento, en donde se presentará al menos un articulo por año a revistas de habla inglesa indexada, y al menos tres artículos en revistas nacionales indexadas y se participará en, al menos, un evento por integrante al año, se logrará la participación del grupo en, al menos una red de conocimiento y se mantendrá actualizada la información de la página web del grupo. Visión: Desde una perspectiva estratégica, el grupo se propone acciones en cuatro frentes principales: 1) consolidación del grupo, en donde se avanzará en el relevo generacional que garantice la permanencia del grupo; 2) investigación, en donde se avanzará en la internacionalización de la actividad investigativa estableciendo contacto con grupos en otras instituciones y países; 3) formación de investigadores, en donde se avanzará en la constitución de un semillero de investigadores específico y la formulación de invitaciones a expertos extranjeros en la temática; y 4) difusión y socialización del conocimiento, en donde se avanzará en publicaciones en revistas internacionales indexadas, la participación en eventos, el aumento del nivel de citaciones, la vinculación a redes académicas y el mantenimiento de la página web del grupo. |
Líneas de investigación declaradas por el grupo |
1.- Diferencias individuales en la cognición y el aprendizaje |
2.- Estilos de enseñanza |
3.- Estilos en la educación mediada por TICs |
4.- Estilística y autorregulación |
Integrantes del grupo | |||
Nombre | Vinculación | Horas dedicación | Inicio - Fin Vinculación |
1.- Christian Hederich Martínez | Integrante | 30 | 1996/1 - Actual |
2.- Angela Camargo Uribe | Integrante | 30 | 1996/1 - Actual |
3.- Aldo Hernández Barrios | Integrante | 0 | 2013/1 - 2019/4 |
4.- Angélica Avalo Azcarate | Integrante | 0 | 2013/1 - 2014/12 |
5.- Carolina Hernàndez Valbuena | Integrante | 8 | 2011/2 - Actual |
6.- Diana Margarita Abello Camacho | Integrante | 8 | 2011/2 - Actual |
7.- Dora Manjarrés Carrizalez | Integrante | 0 | 2017/1 - Actual |
8.- Eduardo Enrique Delgado Polo | Integrante | 0 | 2013/1 - 2018/12 |
9.- Gladys Elena Hurtado Osorio | Integrante | 0 | 2012/1 - 2017/4 |
10.- Guillermo Hernan Melgarejo Sandoval | Integrante | 0 | 2013/1 - 2014/12 |
11.- Hedilberto Granados López | Integrante | 0 | 2017/8 - Actual |
12.- Jaime Ibáñez Ibáñez | Integrante | 20 | 2010/8 - 2011/12 |
13.- JORGE AUGUSTO PINZON MURCIA | Integrante | 40 | 2006/8 - 2012/7 |
14.- Lida Johanna Rincón Camacho | Integrante | 0 | 2008/12 - 2021/7 |
15.- Luz Alexandra Oicatá Ojeda | Integrante | 0 | 2014/1 - 2014/12 |
16.- Magda Beatriz Rozo Herrera | Integrante | 0 | 2013/1 - 2014/12 |
17.- Maria Carolina Moreno Salamanca | Integrante | 0 | 2017/8 - 2018/12 |
18.- María del Pilar García Chitiva | Integrante | 0 | 2013/1 - 2021/7 |
19.- Marisol Alarcón Vanegas | Integrante | 0 | 2014/1 - 2014/6 |
20.- Marisol Niño Ramos | Integrante | 0 | 2013/1 - 2019/12 |
21.- Omar López Vargas | Integrante | 10 | 2011/2 - 2018/10 |
22.- René Christophe Rickenmann Del Castillo | Integrante | 3 | 2010/6 - 2010/7 |
23.- SANDRA MILENA RODRÍGUEZ ROJAS | Integrante | 0 | 2013/1 - 2014/12 |
24.- Yenny Rodríguez Hernández | Integrante | 0 | 2011/1 - 2017/7 |
PRODUCCIÓN DE FORMACIÓN Y EXTENSIÓN |
Programa académico de doctorado |
1.- Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación Fecha acto administrativo programa: 2005-12-16 Número acto administrativo programa: Acreditación del CNE Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. |
2.- Programa académico: Doctorado en Psicología Fecha acto administrativo programa: 2006-07-01 Número acto administrativo programa: Contrato para dictar seminarios Institución: Fundación Universidad Del Norte |
Programa académico de maestría |
1.- Programa académico: Maestría en Linguística Española Fecha acto administrativo programa: 2006-02-28 Número acto administrativo programa: Decreto Institución: Instituto Caro y Cuervo |
2.- Programa académico: Maestría en Educación Fecha acto administrativo programa: 2005-07-29 Número acto administrativo programa: Plan de trabajo 2005/2 Institución: Universidad Pedagógica Nacional |
3.- Programa académico: Maestría en Lingüística Fecha acto administrativo programa: 2005-04-05 Número acto administrativo programa: OPS Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
4.- Programa académico: Maestría en Pedagógía Fecha acto administrativo programa: 2010-11-10 Número acto administrativo programa: OPS Institución: Universidad de la Sabana |
5.- Programa académico: Maestría en Tecnología de la Información Aplicada Fecha acto administrativo programa: Número acto administrativo programa: Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. |
6.- Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Fecha acto administrativo programa: 2011-05-10 Número acto administrativo programa: Carga Académica Angela Camargo Institución: Universidad Pedagógica Nacional |
Otro programa académico | |
1.- Programa académico: Licenciatura en Educación Especial Fecha acto administrativo programa: 2017-01-23 Número acto administrativo programa: Renovación registro calificado Resol. 00567 MEN Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N |
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2.- Programa académico: Licenciatura en Diseño Tecnológico con énfasis en sistemas mecánicos Fecha acto administrativo programa: 2010-04-16 Número acto administrativo programa: Resolución 2740 del 16 de abril de 2010 Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. |
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3.- Programa académico: Licenciatura en Educación con Énfasis en Educación Especial Fecha acto administrativo programa: 2012-05-18 Número acto administrativo programa: Resolución 3081 del 26 de abril de 2010 Institución: Universidad Pedagógica Nacional - U.P.N. |
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4.- Programa académico: Licenciatura en Español e Inglés Fecha acto administrativo programa: 2014-09-04 Número acto administrativo programa: Renovación de registro calif. Codigo SNIES 106213 Institución: Universidad Pedagógica Nacional -U.P.N. |
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5.- Programa académico: Licenciatura en español y lenguas extranjeras Fecha acto administrativo programa: 2014-04-07 Número acto administrativo programa: Renovación de registro calif. Codigo SNIES 153 Institución: Universidad Pedagógica Nacional -U.P.N. |
Curso de doctorado |
1.- Nombre del Curso: Diseños experimentales y cuasiexperimentales Fecha acto administrativo curso: 2007-05-01 Número acto administrativo curso: OPS Programa académico: Doctorado en Psicología |
2.- Nombre del Curso: Estilos cognitivos Fecha acto administrativo curso: 2006-09-01 Número acto administrativo curso: OPS Programa académico: Doctorado en Psicología |
3.- Nombre del Curso: Estilos cognitivos Fecha acto administrativo curso: 2007-09-03 Número acto administrativo curso: OPS 01 Programa académico: Doctorado en Psicología |
4.- Nombre del Curso: Diseños experimentales para la investigación psicológica Fecha acto administrativo curso: 2007-03-01 Número acto administrativo curso: OPS02 Programa académico: Doctorado en Psicología |
5.- Nombre del Curso: Teorías sociales del aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2010-07-01 Número acto administrativo curso: Acta CADE Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
6.- Nombre del Curso: Estilos cognitivos y de aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2012-01-31 Número acto administrativo curso: Acta CADE Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
7.- Nombre del Curso: Estilistica educativa Fecha acto administrativo curso: 2014-06-01 Número acto administrativo curso: 20140610 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
8.- Nombre del Curso: Procesos Cognitivos y Comportamiento verbal Fecha acto administrativo curso: 2011-08-08 Número acto administrativo curso: Cargas Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
9.- Nombre del Curso: Sujetos y escenarios de aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2012-01-31 Número acto administrativo curso: Acta CADE Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
10.- Nombre del Curso: Estilos cognitivos Fecha acto administrativo curso: 2012-07-31 Número acto administrativo curso: Acta CADE Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
11.- Nombre del Curso: Estadìstica multivariada para la investigaciòn educativa Fecha acto administrativo curso: 2008-02-01 Número acto administrativo curso: CADE 08-01 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
12.- Nombre del Curso: Tres teorías de aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2008-07-01 Número acto administrativo curso: CADE 08-07 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
13.- Nombre del Curso: Teorías del aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2007-07-02 Número acto administrativo curso: CADE 07-07 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
14.- Nombre del Curso: Psicología cognitiva Fecha acto administrativo curso: 2007-02-01 Número acto administrativo curso: CADE 07-01 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
15.- Nombre del Curso: Seminario de Investigación I. Epistemología Fecha acto administrativo curso: 2006-07-31 Número acto administrativo curso: PT 2006/2 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
16.- Nombre del Curso: Seminario de Investigación I. Epistemología Fecha acto administrativo curso: 2006-07-31 Número acto administrativo curso: PT 2006/2 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
17.- Nombre del Curso: Estilistica educativa: una mirada desde los estilos cognitivos, de aprendizaje y de enseñanza Fecha acto administrativo curso: 2014-08-07 Número acto administrativo curso: 20140807 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
18.- Nombre del Curso: Análisis de datos y estadística para la investigación educativa Fecha acto administrativo curso: 2014-02-06 Número acto administrativo curso: 20140206 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
19.- Nombre del Curso: Patrones de aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2018-08-03 Número acto administrativo curso: 20182 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
20.- Nombre del Curso: Cognici{on y lengua escrita Fecha acto administrativo curso: 2015-02-05 Número acto administrativo curso: 20150205 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
21.- Nombre del Curso: Estadistica básica para la investigación educativa Fecha acto administrativo curso: 2017-08-10 Número acto administrativo curso: 20170810 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
22.- Nombre del Curso: Autoregulación del aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2017-02-09 Número acto administrativo curso: 20170209 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
23.- Nombre del Curso: Análisis multivariante Fecha acto administrativo curso: 2018-02-08 Número acto administrativo curso: 20180208 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
24.- Nombre del Curso: Patrones de aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2018-08-09 Número acto administrativo curso: 20180809 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
25.- Nombre del Curso: Estilos cognitivos. Dependencia - Independencia de campo e implicaciones educativas Fecha acto administrativo curso: 2016-08-04 Número acto administrativo curso: 20160804 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
26.- Nombre del Curso: Hacia el aprendizaje situado Fecha acto administrativo curso: 2012-12-10 Número acto administrativo curso: Acta CADE Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
27.- Nombre del Curso: Seminario de Tesis Fecha acto administrativo curso: 2015-08-03 Número acto administrativo curso: 20150803 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
28.- Nombre del Curso: Autorregulación del aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2017-02-01 Número acto administrativo curso: 9541 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
29.- Nombre del Curso: Estilos del aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2014-05-17 Número acto administrativo curso: Acta CADE Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
30.- Nombre del Curso: Pedagogía Basada en la Evidencia Fecha acto administrativo curso: 2013-06-24 Número acto administrativo curso: Reunión CADE Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
31.- Nombre del Curso: Estilos de aprendizaje Fecha acto administrativo curso: 2014-08-04 Número acto administrativo curso: PT 2014-2 Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación |
Curso de maestría |
1.- Nombre del Curso: Psicolinguística Fecha acto administrativo curso: 2006-02-01 Número acto administrativo curso: Contrato Programa académico: Maestría en Linguística Española |
2.- Nombre del Curso: Introducción al estudio de los estilos cognitivos Fecha acto administrativo curso: 1960-08-01 Número acto administrativo curso: Resolución Programa académico: Maestría en Educación |
3.- Nombre del Curso: Estilística pedagógica Fecha acto administrativo curso: 2008-07-02 Número acto administrativo curso: FED-07-01 Programa académico: Maestría en Educación |
4.- Nombre del Curso: Seminario de investigación 4 Fecha acto administrativo curso: 2008-01-31 Número acto administrativo curso: FED-08-01 Programa académico: Maestría en Educación |
5.- Nombre del Curso: Seminario de investigación II - La teoría Fecha acto administrativo curso: 2008-01-31 Número acto administrativo curso: PT 08/01 Programa académico: Maestría en Educación |
6.- Nombre del Curso: Seminario de investigación I - La epistemología Fecha acto administrativo curso: 2007-07-06 Número acto administrativo curso: PT 08/02 Programa académico: Maestría en Educación |
7.- Nombre del Curso: Modelos de la psicología cognitiva Fecha acto administrativo curso: 2006-02-01 Número acto administrativo curso: programa Programa académico: Maestría en Educación |
8.- Nombre del Curso: Metodologías para la investigación Fecha acto administrativo curso: 2005-08-01 Número acto administrativo curso: programa Programa académico: Maestría en Educación |
9.- Nombre del Curso: Pragmalingüística Fecha acto administrativo curso: 2007-08-01 Número acto administrativo curso: OPS Programa académico: Maestría en Lingüística |
10.- Nombre del Curso: Psicolingüística Fecha acto administrativo curso: 2007-10-10 Número acto administrativo curso: OPS Programa académico: Maestría en Lingüística |
11.- Nombre del Curso: Psicolingüística Fecha acto administrativo curso: 2008-05-05 Número acto administrativo curso: OPS Programa académico: Maestría en Lingüística |
12.- Nombre del Curso: Psicolingüística Cognitiva Fecha acto administrativo curso: 2006-02-01 Número acto administrativo curso: OPS Programa académico: Maestría en Lingüística |
13.- Nombre del Curso: Estilos Cognitivos Fecha acto administrativo curso: 2011-07-29 Número acto administrativo curso: Dpto. Tecn Programa académico: Maestría en Tecnología de la Información Aplicada |
14.- Nombre del Curso: Seminario de Investigación I Fecha acto administrativo curso: 2014-02-03 Número acto administrativo curso: 20140203 Programa académico: Maestría en Tecnología de la Información Aplicada |
15.- Nombre del Curso: Procesos cognitivos Fecha acto administrativo curso: 2015-08-03 Número acto administrativo curso: 20150803 Programa académico: Maestría en Tecnología de la Información Aplicada |
16.- Nombre del Curso: Teoría y construcción lingûística Fecha acto administrativo curso: 2014-06-01 Número acto administrativo curso: 20140601 Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras |
17.- Nombre del Curso: Teoría y construcción pedagógica Fecha acto administrativo curso: 2014-06-01 Número acto administrativo curso: 20140601 Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras |
Curso especializado de extensión |
Los ítems de producción con la marca corresponden a productos avalados y validados para la última Convocatoria Nacional para el Reconocimiento y Medición de Grupos de Investigación, Desarrollo Tecnológico o de Innovación y para el Reconocimiento de Investigadores del SNCTeI
PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA |
Artículos publicados | |
1.- Publicado en revista especializada: La prueba de figuras enmascaradas en la versión Sawa sobre figuras Gottschaldt Colombia, AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA ISSN: 1794-4724, 2023 vol:41 fasc: 2 págs: 1 - 18, DOI:10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11343 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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2.- Publicado en revista especializada: La prueba de figuras enmascaradas en la versión Sawa sobre figuras Gottschaldt -presentación e indicadores psicométricos-. , AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA ISSN: 1794-4724, 2023 vol:41 fasc: 2 págs: 1 - 18, DOI:10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.12151 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, DIANA ABELLO CAMACHO |
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3.- Publicado en revista especializada: La prueba de figuras enmascaradas en la versión Sawa sobre figuras Gottschaldt ¿presentación e indicadores psicométricos¿ Colombia, AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA ISSN: 2145-4515, 2023 vol:41 fasc: 2 págs: 1 - 18, DOI:10.12804/revistas.urosario.edu.co/apl/a.11343 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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4.- Publicado en revista especializada: Estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo de estudiantes universitarios del área de Manizales , ACTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA ISSN: 1909-9711, 2023 vol:26 fasc: 1 págs: 11 - 24, DOI:10.14718/ACP.2023.26.1.2 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, JAVIER TABORDA CHAURRA, GLORIA DEL CARMEN TOBON VASQUEZ, JUAN BERNARDO ZULUAGA VALENCIA |
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5.- Publicado en revista especializada: Estilo cognitivo en la dimensión de dependenciaindependencia de campo de estudiantes universitarios del área de Manizales Colombia, ACTA COLOMBIANA DE PSICOLOGIA ISSN: 1909-9711, 2023 vol:26 fasc: 1 págs: 11 - 24, DOI:10.14718/ACP.2023.26 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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6.- Publicado en revista especializada: The Effect of Group Work on Expressive-Artistic Activities for Emotional Regulation of University Students. , EDUCATION SCIENCES ISSN: 2227-7102, 2022 vol:12 fasc: 777 págs: 1 - 11, DOI:10.3390/educsci12110777 Autores: LILYAN VEGA RAMIREZ, ANDREEA VIDACI, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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7.- Publicado en revista especializada: El aula universitaria. La influencia del clima motivacional y el estilo de enseñanza sobre la autorregulación y el desempeño de los estudiantes España, REVISTA COMPLUTENSE DE EDUCACION ISSN: 1130-2496, 2022 vol:33 fasc: 3 págs: 399 - 412, DOI:10.5209/rced.74455 Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO, JESUS ALONSO TAPIA, ERNESTO PANADERO CALDERO |
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8.- Publicado en revista especializada: Revisión de las Propiedades del cuestionario AIRE para su uso en grupos de aprendizaje cooperativo en el contexto escolar colombiano Colombia, Revista Iberoamericana De Psicología: Ciencia Y Tecnología ISSN: 2500-6517, 2022 vol:14 fasc: 3 págs: 57 - 68, DOI:10.33881/2027-1786.rip.14306 Autores: HEDILBERTO GRANADOS LOPEZ |
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9.- Publicado en revista especializada: Patrones de aprendizaje del profesorado colombiano en formación España, ESTUDIOS SOBRE EDUCACION ISSN: 1578-7001, 2022 vol:42 fasc: N/A págs: 195 - 215, DOI:10.15581/004.42.009 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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10.- Publicado en revista especializada: Patrones de aprendizaje del profesorado colombiano en formación , ESTUDIOS SOBRE EDUCACION ISSN: 1578-7001, 2022 vol:42 fasc: N/A págs: 195 - 215, DOI:10.15581/004.42.009 Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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11.- Publicado en revista especializada: Patrones de aprendizaje del profesorado colombiano en formación , ESTUDIOS SOBRE EDUCACION ISSN: 1578-7001, 2022 vol:42 fasc: págs: 171 - 191, DOI:10.15581/004.42.009 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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12.- Publicado en revista especializada: Patrones de aprendizaje del profesorado colombiano en formación España, ESTUDIOS SOBRE EDUCACION ISSN: 1578-7001, 2022 vol:43 fasc: N/A págs: 195 - 215, DOI:10.15581/004.42.009 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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13.- Publicado en revista especializada: Impacto del uso de rúbricas de autoevaluación y coevaluación sobre el desempeño escritural de docentes en formación Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2022 vol:55 fasc: N/A págs: 117 - 136, DOI:10.17227/folios.55-14163 Autores: ANDREA MARCELA BUITRAGO ORTIZ, ANGELA CAMARGO URIBE, LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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14.- Publicado en revista especializada: An Exploratory Study of the Relation between Cognitive Style and Metacognitive Monitoring in a Sample of Colombian University Students , PSICOLOGIA DESDE EL CARIBE ISSN: 0123-417X, 2021 vol:39 fasc: 2 págs: 1 - 25, DOI:10.14482/psdc.39.2.616.8 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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15.- Publicado en revista especializada: Classroom Motivational Climate in Higher Education: Validation of a Model for Assessment Turquía, INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION ISSN: 1308-1470, 2021 vol:14 fasc: 2 págs: 685 - 702, DOI:10.29333/iji.2021.14238a Autores: JESUS ALONSO TAPIA, DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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16.- Publicado en revista especializada: Revisión de las propiedades del cuestionario AIRE para su uso en grupos de aprendizaje colaborativo en el contexto escolar colombiano , Revista Iberoamericana De Psicología: Ciencia Y Tecnología ISSN: 2500-6517, 2021 vol:14 fasc: 3 págs: 57 - 68, DOI:10.33881/2027-1786.rip.14306 Autores: HEDILBERTO GRANADOS LOPEZ, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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17.- Publicado en revista especializada: Implications of Transactive Memory Systems (TMS) for higher education Venezuela, ESPACIOS ISSN: 0798-1015, 2020 vol:41 fasc: 46 págs: 338 - 351, DOI:10.48082/espacios-a20v41n46 Autores: MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA |
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18.- Publicado en revista especializada: Regulating emotions and learning motivation in higher education students Malta, INTERNATIONAL JOURNAL OF EMOTIONAL EDUCATION ISSN: 2073-7629, 2020 vol:12 fasc: 2 págs: 73 - 89, DOI: Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO, JESUS ALONSO TAPIA |
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19.- Publicado en revista especializada: Permanencias y transformaciones de los estilos parentales en la crianza de personas con discapacidad , REVISTA CES PSICOLOGIA ISSN: 2011-3080, 2020 vol:13 fasc: 2 págs: 61 - 83, DOI:10.21615/cesp.13.2.5 Autores: DORA MANJARRES CARRIZALEZ, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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20.- Publicado en revista especializada: Permanencias y transformaciones de los estilos parentales en la crianza de personas con discapacidad Colombia, REVISTA CES PSICOLOGIA ISSN: 2011-3080, 2020 vol:13 fasc: 2 págs: 61 - 84, DOI:10.21615/cesp.13.2.5 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, DORA MANJARRES CARRIZALEZ |
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21.- Publicado en revista especializada: Development and validation of the Teaching Styles Inventory for Higher Education (TSIH) España, ANALES DE PSICOLOGIA ISSN: 1695-2294, 2020 vol:36 fasc: 1 págs: 143 - 154, DOI:10.6018/analesps.370661 Autores: JESUS ALONSO TAPIA, DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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22.- Publicado en revista especializada: Effects of a self-regulating writing course on academic text production in a PhD and Master sample Colombia, Tesis Psicológica ISSN: 1909-8391, 2020 vol:16 fasc: 1 págs: 1 - 34, DOI:10.37511/tesis.v16n1a1 Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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23.- Publicado en revista especializada: Effects of a self-regulating writing course on academic text production in a PhD and Master sample Colombia, Tesis Psicológica ISSN: 1909-8391, 2020 vol:16 fasc: 1 págs: 1 - 34, DOI:10.37511/tesis.v16n1a1 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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24.- Publicado en revista especializada: Revisión crítica del modelo de patrones de aprendizaje de J. Vermunt , REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2019 vol:77 fasc: N/A págs: 1 - 20, DOI:10.17227/rce.num77-9469 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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25.- Publicado en revista especializada: Revisión crítica del modelo de patrones de aprendizaje de J. Vermunt Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2019 vol:77 fasc: N/A págs: 343 - 368, DOI:10.17227/rce.num77-9469 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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26.- Publicado en revista especializada: Efectos de la complejidad y la presencia de subtítulos en textos expositivos sobre la comprensión lectora en estudiantes de pregrado Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2019 vol:50 fasc: n/a págs: 51 - 64, DOI:10.17227/10177 Autores: GERAL EDUARDO MATEUS FERRO, LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, JENNY VIVIANA ROMAN GONZALEZ |
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27.- Publicado en revista especializada: Análisis de publicaciones de los primeros 20 números de magis Colombia, MAGIS ISSN: 2027-1174, 2019 vol:11 fasc: 23 págs: 221 - 242, DOI:10.11144/Javeriana.m11-23.appm Autores: ADRIANA CATALINA ROA CASAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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28.- Publicado en revista especializada: Estilos parentales en la discapacidad: examen de la evidencia empírica sobre un modelo Colombia, REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA ISSN: 0120-0534, 2018 vol:50 fasc: 3 págs: 187 - 200, DOI:10.14349/rlp.2018.v50.n3.6 Autores: DORA MANJARRES CARRIZALEZ |
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29.- Publicado en revista especializada: Estilos parentales en la discapacidad -Examen de la evidencia empírica sobre un modelo- , REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA ISSN: 0120-0534, 2018 vol:50 fasc: 3 págs: 187 - 200, DOI:10.14349/rlp.2018.v50.n3.6 Autores: DORA MANJARRES CARRIZALEZ, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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30.- Publicado en revista especializada: Motivation and use of learning strategies in students, men and women, with different level of schooling Colombia, JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL RESEARCH ISSN: 2247-1537, 2018 vol:26 fasc: 1 págs: 121 - 146, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, OMAR LOPEZ VARGAS |
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31.- Publicado en revista especializada: Equivalencia Factorial de la Escala de Actitudes hacia la Autoridad Institucional en Adolescentes (AAI-A) Chilenos y Colombianos Colombia, REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION PSICOLOGICA ISSN: 2183-6051, 2018 vol:46 fasc: 1 págs: 109 - 119, DOI:10.21865/RIDEP46.1.08 Autores: JOSE LUIS GALVEZ NIETO, SONIA SALVO, I TRIZIANO HERMOSILLA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, K POLANKO |
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32.- Publicado en revista especializada: Motivation and Use of Learning Strategies in Students, Men and Women, of Different Levels of Schooling Rumania, JOURNAL OF PSYCHOLOGICAL AND EDUCATIONAL RESEARCH ISSN: 2247-1537, 2018 vol:26 fasc: 1 págs: 121 - 146, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, OMAR LOPEZ VARGAS |
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33.- Publicado en revista especializada: Invarianza factorial del Cuestionario para Evaluar Clima Social del Centro Escolar en estudiantes chilenos y colombianos Colombia, REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA ISSN: 0120-0534, 2017 vol:49 fasc: 2 págs: 119 - 127, DOI:10.1016/j.rlp.2016.09.003 Autores: JOSE LUIS GALVEZ NIETO, SONIA SALVO, R PEREZ LUCO, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, I TRIZIANO HERMOSILLA |
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34.- Publicado en revista especializada: Perfiles de desempeño académico: la importancia de las expectativas familiares , PERFILES LATINOAMERICANOS ISSN: 0188-7653, 2017 vol:50 fasc: págs: 1 - 26, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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35.- Publicado en revista especializada: Autorregulación del aprendizaje en la educación superior en Iberoamérica: una revisión sistemática Colombia, REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA ISSN: 0120-0534, 2017 vol:49 fasc: 2 págs: 2 - 15, DOI:10.1016/j.rlp.2017.01.001 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, ALDO HERNANDEZ BARRIOS |
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36.- Publicado en revista especializada: Autorregulación del aprendizaje en la educación superior en Iberoamérica: una revisión sistemática Colombia, REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA ISSN: 0120-0534, 2017 vol:49 fasc: N/A págs: 146 - 160, DOI:http://dx.doi.org/10.1016/j.rlp.2017.01.001 Autores: ALDO HERNANDEZ BARRIOS, ANGELA CAMARGO URIBE |
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37.- Publicado en revista especializada: Adaptación y validación del Inventario de Estrategias de Autorregulación en estudiantes universitarios Colombia, SUMA PSICOLOGICA ISSN: 0121-4381, 2017 vol:24 fasc: N/A págs: 9 - 16, DOI:http://dx.doi.org/10.1016/j.sumpsi.2017.02.001 Autores: ALDO HERNANDEZ BARRIOS, ANGELA CAMARGO URIBE |
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38.- Publicado en revista especializada: Adaptación y validación del Inventario de Estrategias de Autorregulación en estudiantes universitarios Colombia, SUMA PSICOLOGICA ISSN: 0121-4381, 2017 vol:24 fasc: 1 págs: 9 - 16, DOI:DOI: 10.1016/j.sumpsi.2017.02.001 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, ALDO HERNANDEZ BARRIOS |
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39.- Publicado en revista especializada: Effects of the use of a flexible metacognitive scaffolding on self-regulated learning during virtual education Suiza, INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING ISSN: 1753-5263, 2016 vol:8 fasc: 3/4 págs: 199 - 216, DOI:10.1504/IJTEL.2016.10002201 Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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40.- Publicado en revista especializada: Effects of the use of a flexible metacognitivescaffolding on self-regulated learning during virtual education Australia, INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING ISSN: 1753-5263, 2016 vol:8 fasc: 3/4 págs: 199 - 216, DOI:DOI: 10.1504/IJTEL.2016.10002201 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS |
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41.- Publicado en revista especializada: La personalización de ambientes educativos digitales basados en estilos de aprendizaje y estilos cognitivos. Una revisión sistemática sobre su eficacia y percepción España, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa ISSN: 1695-288X, 2016 vol:15 fasc: págs: 141 - 154, DOI:10.17398/1695288X.15.3.141 Autores: MARISOL NINO RAMOS |
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42.- Publicado en revista especializada: Perfiles de ensenÞanza seguìn formas de interaccioìn comunicativa en el aula. Estudio de caso con seis profesores de ciencias naturales. Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2016 vol:44 fasc: págs: 59 - 76, DOI:DOI: http://dx.doi.org/10.17227/01234870.44folios59.76 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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43.- Publicado en revista especializada: Metáforas cognitivas usadas en la lengua de señas colombiana en cinco relatos autobiográficos y los esquemas de imagen con los cuales se relacionan Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2016 vol:44 fasc: 2 págs: 39 - 58, DOI:10.17227/01234870.44folios39.58 Autores: YENNY RODRIGUEZ HERNANDEZ |
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44.- Publicado en revista especializada: Transcodificación de numerales verbales a formato arábigo en educación básica primaria Colombia, MAGIS ISSN: 2027-1174, 2016 vol:8 fasc: 17 págs: 27 - 46, DOI:DOI: 10.11144/Javeriana.m8-17.tnvf Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELICA AVALO AZCARATE |
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45.- Publicado en revista especializada: Perfiles de enseñanza según formas de interacción comunicativa en el aula. Estudio de caso con seis profesores de ciencias naturales Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2016 vol:44 fasc: págs: 59 - 76, DOI:http://dx.doi.org/10.17227/01234870.44folios59.76 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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46.- Publicado en revista especializada: Validación del cuestionario de Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) en el contexto académico , REVISTA CES PSICOLOGIA ISSN: 2011-3080, 2016 vol:9 fasc: 1 págs: 1 - 21, DOI:DOI: http://dx.doi.org/10.21615/cesp.9.1.1 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, CARMEN CECILIA CABALLERO DOMINGUEZ |
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47.- Publicado en revista especializada: Transcodificación de numerales verbales a formato arábigo en educación básica primaria Colombia, MAGIS ISSN: 2027-1174, 2016 vol:8 fasc: 17 págs: 27 - 46, DOI:10.11144/Javeriana.m8-17.tnvf Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, ANGELICA AVALO AZCARATE |
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48.- Publicado en revista especializada: Aproximación a un modelo de autorregulación en escritura académica a partir del análisis de protocolos Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2016 vol:N/A fasc: 43 págs: 59 - 76, DOI: Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, OMAR LOPEZ |
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49.- Publicado en revista especializada: Effects of the use of a flexible metacognitive scaffolding on self-regulated learning during virtual education Colombia, INTERNATIONAL JOURNAL OF TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING ISSN: 1753-5263, 2016 vol:8 fasc: 3/4 págs: 199 - 216, DOI:10.1504/IJTEL.2016.10002201 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS, ANGELA CAMARGO URIBE |
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50.- Publicado en revista especializada: ¿Dónde ocurre el aprendizaje? Colombia, PSICOGENTE ISSN: 0124-0137, 2015 vol:18 fasc: 34 págs: 320 - 335, DOI: http:// doi.org/10.17081/psico.18.34.508 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, PABLO FERNANDO PARAMO BERNAL |
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51.- Publicado en revista especializada: Efecto de las estrategias didácticas activas en las actitudes hacia la química y su interacción con el estilo cognitivo Colombia, Diversitas : Perspectivas En Psicología ISSN: 1794-9998, 2015 vol:11 fasc: 2 págs: 77 - 91, DOI: Autores: GLADYS ELENA HURTADO OSORIO |
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52.- Publicado en revista especializada: Estilística educativa -Un campo de investigación en educación y pedagogía- Colombia, Latinoamericana De Estudios Educativos ISSN: 1900-9895, 2015 vol:11 fasc: 2 págs: 134 - 167, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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53.- Publicado en revista especializada: Cognitive style and educational performance. The case of public schools in Bogotá, Colombia Reino Unido, EDUCATIONAL PSYCHOLOGY ISSN: 1469-5820, 2015 vol:1 fasc: N/A págs: 1 - 19, DOI:10.1080/01443410.2015.1091916 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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54.- Publicado en revista especializada: Cognitive style and educational performance. The case of public schools in Bogotá, Colombia Reino Unido, EDUCATIONAL PSYCHOLOGY ISSN: 0144-3410, 2015 vol:38 fasc: N/A págs: 1 - 20, DOI:Educational Psychology, DOI: 10.1080/01443410.2015.1091916 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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55.- Publicado en revista especializada: Tendencias investigativas sobre el enfoque de enseñanza para la comprensión (EPC) en Hispanoamérica México, Revista Del Centro De Investigación. Universidad La Salle ISSN: 1405-6690, 2015 vol:11 fasc: 43 págs: 21 - 60, DOI: Autores: GLADYS ELENA HURTADO OSORIO |
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56.- Publicado en revista especializada: ¿Dónde Ocurre el Aprendizaje? Colombia, PSICOGENTE ISSN: 0124-0137, 2015 vol:18 fasc: 34 págs: 320 - 335, DOI:10.17081/psico.18.34.508 Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, PABLO FERNANDO PARAMO BERNAL |
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57.- Publicado en revista especializada: Elementos para la formulación de una dimensión comunicativa del estilo de enseñanza Colombia, Revista Investigaciones En Educación ISSN: 0717-6147, 2015 vol:15 fasc: 2 págs: 15 - 39, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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58.- Publicado en revista especializada: Relación entre burnout y engagement académicos con variables sociodemográficas y académicas Colombia, PSICOLOGIA DESDE EL CARIBE ISSN: 0123-417X, 2015 vol:32 fasc: 2 págs: 254 - 267, DOI:10.14482/psdc.32.2.5742 Autores: CARMEN CABALLERO, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ARLINGTON ANTONIO GARCIA PADILLA |
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59.- Publicado en revista especializada: ¿Dónde ocurre el aprendizaje? Colombia, PSICOGENTE ISSN: 0124-0137, 2015 vol:18 fasc: 34 págs: 313 - 328, DOI: Autores: PABLO FERNANDO PARAMO BERNAL, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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60.- Revisión (Survey): Hacia una educación basada en la evidencia Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2014 vol:66 fasc: N/A págs: 19 - 54, DOI: Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, JORGE ANTONIO MARTINEZ BERNAL |
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61.- Publicado en revista especializada: Análisis psicométrico de la prueba de intersección de figuras (FIT) Colombia, SUMA PSICOLOGICA ISSN: 0121-4381, 2014 vol:21 fasc: 2 págs: 89 - 98, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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62.- Publicado en revista especializada: Patterns of classroom participation as teaching styles. A comparison of six natural science classes Colombia, FORMA Y FUNCION ISSN: 0120-338X, 2014 vol:27 fasc: 1 págs: 67 - 87, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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63.- Publicado en revista especializada: Patterns of classroom participation as teaching styles. A comparison of six natural sciences classes Colombia, FORMA Y FUNCION ISSN: 0120-338X, 2014 vol:27 fasc: 1 págs: 67 - 87, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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64.- Publicado en revista especializada: Hacia una educación basada en la evidencia Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2014 vol:66 fasc: págs: 19 - 54, DOI:10.17227/1203916.rce6619 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, JORGE MARTINEZ BERNAL, JORGE ANTONIO MARTINEZ BERNAL, LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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65.- Publicado en revista especializada: Análisis psicométrico de la prueba de intersección de figuras (FiIT) Colombia, SUMA PSICOLOGICA ISSN: 0121-4381, 2014 vol:21 fasc: 2 págs: 89 - 98, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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66.- Publicado en revista especializada: Aprendizaje situado: género y entornos de aprendizaje Colombia, Nodos Y Nudos ISSN: 0122-4328, 2013 vol:4 fasc: 35 págs: 22 - 34, DOI:10.17227/01224328.2263 Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, PABLO FERNANDO PARAMO BERNAL |
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67.- Publicado en revista especializada: Aprendizaje situado: género y entornos de aprendizaje Colombia, Nodos Y Nudos ISSN: 0122-4328, 2013 vol:4 fasc: 35 págs: 22 - 34, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, PABLO FERNANDO PARAMO BERNAL |
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68.- Publicado en revista especializada: Avances acerca de los efectos del aprendizaje cooperativo sobre el logro académico y las habilidades sociales en relación con el estilo cognitivo Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2013 vol:64 fasc: N/A págs: 155 - 174, DOI: Autores: MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA |
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69.- Publicado en revista especializada: Estilo cognitivo en un grupo de estudiantes sordos congénitos de Bogotá Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2013 vol:64 fasc: págs: 245 - 272, DOI:DOI: http://dx.doi.org/10.17227/01203916.64rce245.272 Autores: YENNY RODRIGUEZ HERNANDEZ |
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70.- Publicado en revista especializada: Aprendizaje situado: género y entornos de aprendizaje Colombia, Nodos Y Nudos ISSN: 0122-4328, 2013 vol:4 fasc: 35 págs: 22 - 34, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, OMAR LOPEZ VARGAS, PABLO FERNANDO PARAMO BERNAL, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, LUIS SANABRIA |
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71.- Publicado en revista especializada: ¿Cuáles son las tendencias en las metodologías de enseñanza de la última década en Iberoamérica? Colombia, Revista Científica ISSN: 0124-2253, 2013 vol:18 fasc: N/A págs: 86 - 99, DOI: Autores: GLADYS ELENA HURTADO OSORIO |
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72.- Revisión (Survey): Los estilos cognitivos: una aproximación al estudio de las diferencias individuales en la composición escrita Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2013 vol:64 fasc: N/A págs: 107 - 130, DOI: Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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73.- Publicado en revista especializada: Estilística Educativa Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2013 vol:64 fasc: N/A págs: 21 - 56, DOI:10.17227/1203916.rce6421 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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74.- Publicado en revista especializada: Conferencistas versus conversadores. Estilos de enseñanza de profesores de ciencias y su relación con el estilo cognitivo Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2013 vol:64 fasc: N/A págs: 273 - 307, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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75.- Publicado en revista especializada: "Los estilos de enseñanza de los docentes de la Licenciatura de Educación con Énfasis en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional". Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2013 vol:64 fasc: págs: 309 - 325, DOI:10.17227/01203916.64rce309.325 Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA, DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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76.- Publicado en revista especializada: Los estilos de enseñanza de los docentes de la Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2013 vol:64 fasc: N/A págs: 309 - 325, DOI: Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA, DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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77.- Publicado en revista especializada: Logro en matemáticas, autorregulación del aprendizaje y estilo cognitivo Colombia, SUMA PSICOLOGICA ISSN: 0121-4381, 2012 vol:19 fasc: 2 págs: 39 - 50, DOI:10.14349/sumapsi2012.1229 Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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78.- Publicado en revista especializada: Logro de aprendizaje en ambientes hipermediales: andamiaje autorregulador y estilo cognitivo Colombia, REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA ISSN: 0120-0534, 2012 vol:44 fasc: 2 págs: 13 - 26, DOI:10.14349/rlp.v44i2.1028 Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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79.- Publicado en revista especializada: Escritura inicial y estilo cognitivo Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2012 vol:1 fasc: 35 págs: 49 - 65, DOI: Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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80.- Publicado en revista especializada: Escritura inicial y estilo cognitivo Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2012 vol:1 fasc: N/A págs: 49 - 65, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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81.- Publicado en revista especializada: Logro en matemáticas, autorregulación del aprendizaje y estilo cognitivo Colombia, SUMA PSICOLOGICA ISSN: 0121-4381, 2012 vol:19 fasc: 2 págs: 39 - 50, DOI: Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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82.- Publicado en revista especializada: Logro en matemáticas, autorregulación del aprendizaje y estilo cognitivo Colombia, SUMA PSICOLOGICA ISSN: 0121-4381, 2012 vol:19 fasc: 2 págs: 39 - 50, DOI: Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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83.- Publicado en revista especializada: EL CONOCIMIENTO DEL PROFESOR DE CIENCIAS DE PRIMARIA SOBRE EL CONOCIMIENTO ESCOLAR: ASPECTOS METODOLÓGICOS PARA LA CARACTERIZACIÓN DE LOS TIPOS DE CONTENIDOS Y LAS FUENTES Y CRITERIOS DE SELECCIÓN Colombia, Revista Electrónica De La Asociación Colombiana Para La Investigación En Educación En Ciencias Y Tecnología ISSN: 2215-8227, 2012 vol:15 fasc: págs: 1 - 20, DOI: Autores: CARMEN ALICIA MARTINEZ RIVERA, EDGAR ORLAY VALBUENA USSA, ADELA MOLINA ANDRADE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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84.- Publicado en revista especializada: Logro de aprendizaje en ambientes hipermediales: andamiaje autoregulador y estilo cognitivo Colombia, REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA ISSN: 0120-0534, 2012 vol:44 fasc: 2 págs: 13 - 26, DOI: Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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85.- Publicado en revista especializada: Logro de aprendizaje en ambientes hipermediales: andamiaje autorregulador y estilo cognitivo Colombia, REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA ISSN: 0120-0534, 2012 vol:44 fasc: 2 págs: 13 - 26, DOI: Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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86.- Publicado en revista especializada: Estilos de Enseñanza en docentes Universitarios: Propuesta y Validación de un Modelo Teórico e Instrumental Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 2011 vol:35 fasc: N/A págs: 141 - 154, DOI: Autores: DIANA ABELLO CAMACHO, CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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87.- Publicado en revista especializada: Estilos de enseñanza en docentes universitarios: Propuesta y validación de un modelo teórico e instrumental Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 2011 vol:35 fasc: N/A págs: 141 - 153, DOI: Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO, CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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88.- Publicado en revista especializada: Reseña de la tesis "Dimensiones interactiva , discursiva y didáctica del estilo de enseñanza. El caso de las ciencias naturales". Autoría, Angela Camargo Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2011 vol:60 fasc: NA págs: 173 - 177, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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89.- Publicado en revista especializada: Reseña de la tesis doctoral "Aprendizaje autorregulado, estilo cognitivo y logro académico en ambientes computacionales". Autoría, Omar Lopez Vargas Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2011 vol:60 fasc: NA págs: 165 - 172, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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90.- Publicado en revista especializada: Estilo cognitivo y logro académico Colombia, Educación Y Educadores ISSN: 0123-1294, 2011 vol:14 fasc: 1 págs: 67 - 82, DOI: Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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91.- Publicado en revista especializada: Estilo Cognitivo y Logro Académico Colombia, Educación Y Educadores ISSN: 0123-1294, 2011 vol:14 fasc: 1 págs: 67 - 82, DOI: Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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92.- Publicado en revista especializada: El género científico. La relación discurso-pensamiento y la enseñanza-aprendizaje de las ciencias Colombia, FORMA Y FUNCION ISSN: 0120-338X, 2011 vol:24 fasc: 2 págs: 127 - 144, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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93.- Publicado en revista especializada: Estilo Cogitivo y Logro Académico Colombia, Educación Y Educadores ISSN: 0123-1294, 2011 vol:14 fasc: 1 págs: 67 - 82, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS |
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94.- Publicado en revista especializada: El género científico. La relación discurso-pensamiento y la enseñanza-aprendizaje de las ciencias Colombia, FORMA Y FUNCION ISSN: 0120-338X, 2011 vol:24 fasc: 2 págs: 127 - 144, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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95.- Publicado en revista especializada: Jerome Bruner: Dos teorías cognitivas, dos formas de significar, dos enfoques para la enseñanza de la ciencia Colombia, PSICOGENTE ISSN: 0124-0137, 2010 vol:13 fasc: 24 págs: 329 - 346, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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96.- Publicado en revista especializada: Jerome Bruner: Dos Teorías Cognitivas, Dos Formas de Significar, Dos Enfoques para la Enseñanza de las Ciencias Colombia, PSICOGENTE ISSN: 0124-0137, 2010 vol:13 fasc: 24 págs: 329 - 346, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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97.- Publicado en revista especializada: Una mirada integral al estilo de enseñanza Colombia, Actualidades Pedagógicas ISSN: 0120-1700, 2010 vol:55 fasc: N/A págs: 23 - 30, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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98.- Publicado en revista especializada: AUTONOMÍA EN EL APRENDIZAJE: Una mirada integradora Colombia, Journal Odontologico Colegial ISSN: 2011-4095, 2010 vol:5 fasc: págs: 69 - 80, DOI: Autores: JORGE AUGUSTO PINZON MURCIA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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99.- Publicado en revista especializada: Elementos para la formulación de una dimensión comunicativa del estilo de enseñanza Colombia, Nodos Y Nudos ISSN: 0122-4328, 2010 vol:3 fasc: 29 págs: 27 - 40, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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100.- Publicado en revista especializada: Efecto de un andamiaje para facilitar el aprendizaje autorregulado en ambientes hipermedia Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2010 vol:58 fasc: N/A págs: 14 - 39, DOI: Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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101.- Publicado en revista especializada: Autonomía en el Aprendizaje: Una mirada Integradora Colombia, Journal Odontologico Colegial ISSN: 2011-4095, 2010 vol:1 fasc: 5 págs: 69 - 80, DOI: Autores: JORGE AUGUSTO PINZON MURCIA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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102.- Publicado en revista especializada: Efecto de un andamiaje para facilitar el aprendizaje autorregulado en ambientes hipermedia Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2010 vol:1 fasc: 58 págs: 14 - 39, DOI: Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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103.- Publicado en revista especializada: La relación lenguaje y conocimiento y su aplicación al aprendizaje escolar Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2010 vol:31 fasc: N/A págs: 105 - 122, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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104.- Publicado en revista especializada: Acerca de la noción general de estilo en la educación -pertinencia, importancia y especificidad- Colombia, Actualidades Pedagógicas ISSN: 0120-1700, 2010 vol:1 fasc: 55 págs: 13 - 21, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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105.- Publicado en revista especializada: La relación lenguaje y conocimiento y su aplicación al aprendizaje escolar Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2010 vol:31 fasc: N/A págs: 105 - 121, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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106.- Publicado en revista especializada: El burnout académico: Delimitación del sindrome y factores asociados con su aparición Colombia, REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA ISSN: 0120-0534, 2010 vol:42 fasc: na págs: 131 - 146, DOI: Autores: CARMEN CABALLERO, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, JORGE ENRRIQUE PALACIO SANUDO, CARMEN CECILIA CABALLERO DOMINGUEZ |
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107.- Publicado en revista especializada: La relación lenguaje y conocimiento y su aplicación al aprendizaje escolar Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2010 vol:1 fasc: N/A págs: 105 - 121, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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108.- Publicado en revista especializada: Elementos para la formulación de una dimensión comunicativa del estilo de enseñanza Colombia, Nodos Y Nudos ISSN: 0122-4328, 2010 vol:3 fasc: 29 págs: 27 - 40, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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109.- Publicado en revista especializada: Caracterización de algunos factores asociados al nivel de logro en la educación virtual Colombia, Umbral Científico ISSN: 1692-3375, 2008 vol:1 fasc: 13 págs: 141 - 159, DOI: Autores: JORGE AUGUSTO PINZON MURCIA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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110.- Publicado en revista especializada: Relaciones entre aprendizaje inicial de la lengua escrita, métodos de enseñanza y estilo cognitivo Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2008 vol:28 fasc: N/A págs: 51 - 63, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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111.- Publicado en revista especializada: Relaciones entre aprendizaje inicial de la lengua escrita, métodos de enseñanza y estilo cognitivo Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2008 vol:28 fasc: N/A págs: 51 - 63, DOI: Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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112.- Publicado en revista especializada: La construcción de sentido en el discurso científico y algunos apuntos sobre su presencia en la escuela. Colombia, CUADERNOS DE LINGUISTICA HISPANICA ISSN: 0121-053X, 2007 vol:9 fasc: N/A págs: 137 - 152, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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113.- Publicado en revista especializada: La investigación analítica: Una viaja alternativa con nuevas posibilidades Colombia, Boletin Siep ISSN: 1794-0834, 2007 vol:6 fasc: NA págs: 33 - 36, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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114.- Publicado en revista especializada: El estilo de enseñanza. Un concepto en búsqueda de precisión. Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 2007 vol:26 fasc: págs: 31 - 40, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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115.- Publicado en revista especializada: El estilo de enseñanza: Un concepto en búsqueda de precisión Colombia, Pedagogía Y Saberes ISSN: 0121-2494, 2007 vol:27 fasc: N/A págs: 31 - 40, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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116.- Publicado en revista especializada: El estilo de comunicación y su presencia en el aula de clases Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2007 vol:26 fasc: N/A págs: 3 - 12, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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117.- Publicado en revista especializada: La construcción de sentido en el discurso científico y algunos apuntes sobre su presencia en la escuela Colombia, CUADERNOS DE LINGUISTICA HISPANICA ISSN: 0121-053X, 2007 vol:9 fasc: págs: 137 - 152, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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118.- Publicado en revista especializada: Superando el ladrillo y el bazar Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2007 vol:53 fasc: págs: 80 - 105, DOI: Autores: GLORIA CALVO, MARINA CAMARGO, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, MARINA CAMARGO ABELLO |
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119.- Publicado en revista especializada: Incidencia en la eficacia y la eficiencia de la solución de problemas de movimiento de figuras geométricas en ambientes computacionales Colombia, Revista De Investigación ISSN: 1657-6772, 2007 vol:7 fasc: 1 págs: 19 - 29, DOI: Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, JAIME IBANEZ IBANEZ, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ |
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120.- Publicado en revista especializada: El Estilo de Comunicación y su Presencia en el Aula de Clase Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2007 vol:26 fasc: págs: 3 - 12, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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121.- Publicado en revista especializada: Ritmos atencionales en la escuela colombiana Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2005 vol:49 fasc: N/A págs: 16 - 39, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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122.- Publicado en revista especializada: Ritmos Atencionales en la Escuela Colombiana Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2005 vol:49 fasc: N/A págs: 39 - 58, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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123.- Publicado en revista especializada: Ritmos atencionales en la escuela colombiana Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2005 vol:49 fasc: págs: 39 - 59, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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124.- Publicado en revista especializada: Estilo Cognitivo y Lectura de Palabras Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2004 vol:20 fasc: N/A págs: 123 - 137, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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125.- Publicado en revista especializada: Estilo Cognitivo y Lectura de Palabras Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2004 vol:20 fasc: N/A págs: 123 - 137, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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126.- Publicado en revista especializada: Análisis de dos tareas de acceso al léxico Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2001 vol:14 fasc: págs: 79 - 91, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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127.- Publicado en revista especializada: Análisis de dos tareas de acceso al léxico Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 2001 vol:14 fasc: N/A págs: 79 - 91, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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128.- Publicado en revista especializada: Estilo cognitivo y logro académico en la ciudad de Bogotá Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2000 vol:40-41 fasc: págs: 147 - 174, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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129.- Publicado en revista especializada: Estilo cognitivo en la educación Colombia, Itinerario Educativo : Revista De Las Facultades De Educación ISSN: 0121-2753, 2000 vol:36 fasc: N/A págs: 43 - 74, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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130.- Publicado en revista especializada: Estilos cognitivos y logro académico Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 2000 vol:40-41 fasc: págs: 147 - 174, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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131.- Publicado en revista especializada: Estilo cognitivo en la Educación Colombia, Itinerario Educativo : Revista De Las Facultades De Educación ISSN: 0121-2753, 2000 vol:36 fasc: págs: 43 - 74, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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132.- Publicado en revista especializada: Impacto del Proyecto Podemos Leer y Escribir en el desarrollo de la cultura escrita en escuelas Latinoamericanas Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 1999 vol:9 fasc: págs: 65 - 74, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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133.- Publicado en revista especializada: Psicología Cognitiva en la Idea del Procesamiento de la Información Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 1998 vol:8 fasc: págs: 50 - 62, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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134.- Publicado en revista especializada: Psicología Cognitiva en la Idea del Procesamiento de la Información Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 1998 vol:8 fasc: págs: 50 - 62, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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135.- Publicado en revista especializada: Podemos Leer y Escribir Colombia, Libro En América Latina Y El Caribe ISSN: 0121-1242, 1997 vol:84 fasc: págs: 28 - 40, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, MARIA ELVIRA CHARRIA |
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136.- Publicado en revista especializada: La Psicolinguística Cognitiva Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 1996 vol:6 fasc: págs: 38 - 49, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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137.- Publicado en revista especializada: La psicolinguística cognitiva Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 1996 vol:6 fasc: págs: 38 - 49, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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138.- Publicado en revista especializada: Diferencias cognitivas en Colombia Colombia, Colombia Ciencia Y Tecnología ISSN: 0120-5595, 1995 vol:14 fasc: págs: 20 - 24, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, LEONOR GUZMAN RODRIGUEZ |
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139.- Publicado en revista especializada: Diferencias cognitivas en los grupos culturales colombianos Colombia, Cooperativismo & Desarrollo ISSN: 0120-7180, 1995 vol:63 fasc: págs: 7 - 12, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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140.- Publicado en revista especializada: Diferencias cognitivas en los grupos culturales colombianos Colombia, Cooperativismo & Desarrollo ISSN: 0120-7180, 1995 vol:63 fasc: págs: 7 - 12, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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141.- Publicado en revista especializada: Logro educativo y estilo cognitivo en Colombia Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 1995 vol:1 fasc: 30 págs: 67 - 86, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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142.- Publicado en revista especializada: Logro educativo y estilo cognitivo en Colombia Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 1995 vol:30 fasc: págs: 67 - 86, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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143.- Publicado en revista especializada: Dificultad Cognitiva de algunos ítems de la aritmética elemental Colombia, Enfoques Pedagogicos ISSN: 0121-5760, 1995 vol:2 fasc: 3 págs: 59 - 84, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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144.- Publicado en revista especializada: Educación y diferencias cognitivas Colombia, Educación Y Cultura : Revista Fecode Y Ceid. Politicas Educativas Para La Primera Infancia ISSN: 0120-7164, 1993 vol:30 fasc: págs: 50 - 55, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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145.- Publicado en revista especializada: Educación y diferencias cognitivas Colombia, Educación Y Cultura : Revista Fecode Y Ceid. Politicas Educativas Para La Primera Infancia ISSN: 0120-7164, 1993 vol:30 fasc: págs: 50 - 55, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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146.- Publicado en revista especializada: Cultura y educación -Hacia una pedagogía diferencial- Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 1992 vol:25 fasc: págs: 99 - 105, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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147.- Publicado en revista especializada: Cultura y Educación - Hacia una pedagogía diferencial Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 1992 vol:105 fasc: págs: 25 - 99, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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148.- Publicado en revista especializada: El logro académico de los alumnos de tercero de primaria Colombia, Coyuntura Social ISSN: 0121-2532, 1992 vol:7 fasc: págs: 67 - 83, DOI: Autores: EDUARDO ALDANA A, PATRICIA RODRIGUEZ P, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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149.- Publicado en revista especializada: Algunas innovaciones en la construcción de instrumentos para la evaluación del logro académico Colombia, Enfoques Pedagogicos ISSN: 0121-5760, 1992 vol:1 fasc: 1 págs: 37 - 43, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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150.- Publicado en revista especializada: La norma y la producción del lenguaje Colombia, Folios ISSN: 0123-4870, 1992 vol:3 fasc: págs: 61 - 68, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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151.- Publicado en revista especializada: Los errores de habla. Una herramienta para la psicolingüística Colombia, Glotta ISSN: 0120-6516, 1990 vol:4 No. fasc: págs: 16 - 25, DOI: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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152.- Publicado en revista especializada: Inteligencia en Colombia. Nuevas perspectivas de la investigación Colombia, Colombia Ciencia Y Tecnología ISSN: 0120-5595, 1990 vol:8 fasc: págs: 17 - 18, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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153.- Publicado en revista especializada: El computador en el aula de clase -Un elemento de interdisciplinareidad en la educación- Colombia, Revista Delta ISSN: 0120-7911, 1989 vol:14 fasc: 2 págs: 23 - 24, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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154.- Publicado en revista especializada: Logo y desarrollo de estructuras operatorias Colombia, Boletín De Informática Educativa. ISSN: 0121-0769, 1989 vol:2 fasc: 3 págs: 209 - 214, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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155.- Publicado en revista especializada: Uso de computadores y desarrollo intelectual -Dificultades en la investigación y una propuesta- Colombia, Boletín De Informática Educativa. ISSN: 0121-0769, 1989 vol:2 fasc: 1 págs: 51 - 56, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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156.- Publicado en revista especializada: Estado actual de uso de las tecnologías informáticas en la educación de Colombia Colombia, Revista Delta ISSN: 0120-7911, 1989 vol:14 fasc: 2 págs: 3 - 7, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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157.- Publicado en revista especializada: Inteligencia en Colombia. Un elemento en la búsqueda de la identidad Colombia, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION ISSN: 0120-3916, 1989 vol:20 fasc: págs: 65 - 74, DOI: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Libros publicados | |
1.- Libro resultado de investigación : El estilo de enseñanza.Una mirada comunicativa, discursiva y didáctica en el aula de Ciencias Sociales. Colombia, 2015, ISBN: 978-958-8908-01-4, Ed. Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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2.- Libro resultado de investigación : Amadís: un andamiaje para el desarrollo de la autorregulación en la educación virtual Colombia, 2015, ISBN: 978-958-89-08-11-3, Ed. Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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3.- Libro resultado de investigación : Amadís: Un andaminaje para el desarrollo de la autorregulación en la educación virtual. Colombia, 2015, ISBN: 978-958-8908-12-0, Ed. Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS |
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4.- Libro resultado de investigación : Amadís: Un andamiaje para el desarrollo de la autorregulación en la educación virtual Colombia, 2015, ISBN: 9789588908113, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, OMAR LOPEZ VARGAS |
|
5.- Libro resultado de investigación : Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación Colombia, 2014, ISBN: 978-958-8908-03-08, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS, ALDO HERNANDEZ BARRIOS, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, ROCIO RUEDA ORTIZ, ELSA PATRICIA SIU LANZAS, MONICA MARIA BERMUDEZ GRAJALES, ANCIZAR NARVAEZ MONTOYA, JESUS ALFONSO CARDENAS PAEZ, SONIA CRISTINA GAMBOA SARMIENTO |
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6.- Libro resultado de investigación : El Conocimiento Profesional De Los Profesores De Ciencias Del Distrito Capital De Bogotá Sobre El Conocimiento Escolar Colombia, 2013, ISBN: 978-958-8832-41-8, Ed. Fondo Publicaciones Universidad Distrital Autores: CARMEN ALICIA MARTINEZ RIVERA, EDGAR ORLAY VALBUENA USSA, ADELA MOLINA ANDRADE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
7.- Libro resultado de investigación : Las Bibliotecas Escolares En México. Un Diagnóstico Desde La Comunidad Escolar México, 2010, ISBN: 9786078097036, Ed. Organizacion De Estados Iberoamericanos Oei Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, RUBEN DARIO BETANCUR OSORIO, MARIA ELVIRA CHARRIA |
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8.- Libro resultado de investigación : Aprender, Enseñar, Convivir -La Cotidianidad Escolar Y El Logro Educativo- Colombia, 2008, ISBN: 9789588402079, Ed. Fundación Corona Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, CARLOS LANZIANO MOLANO, GLORIA CALVO |
|
9.- Libro resultado de investigación : Estilo Cognitivo En La Dimensión De Dependencia-Independencia De Campo. Influencias Culturales E Implicaciones Para La Educación. Colombia, 2007, ISBN: 9789588316086, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
10.- Libro resultado de investigación : La Representación Espacial En Invidentes Congénitos: Con Apoyo De Un Dispositivo Mecatrónico Colombia, 2006, ISBN: 9588226635, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, JAIME IBANEZ IBANEZ, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, NILSON GENARO VALENCIA VALLEJO, LUIS CARLOS SARMIENTO VELA |
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11.- Libro resultado de investigación : Estudio De La Percepción Que Tienen Los Colombianos Sobre La Ciencia Y La Tecnología Colombia, 2005, ISBN: 958-8130-57-3, Ed. Colciencias Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ZULLY DAVID HOYOS, JESUS MARIN BARBERO, RAFAEL AUBAD LOPEZ, PATRICIA TOVAR ROJAS, JULIA PATRICIA AGUIRRE GUZMAN |
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12.- Libro resultado de investigación : La Complejidad En La Solución De Problemas Colombia, 2005, ISBN: 958336746X, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, LUIS FACUNDO MALDONADO GRANADOS, JAIME IBANEZ IBANEZ, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, VICTOR QUINTERO SUAREZ |
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13.- Libro resultado de investigación : Ritmos Cognitivos En La Escuela.Jornada Escolar Y Entorno Ecocutural Colombia, 2004, ISBN: 9588226198, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, MARIA EMMA REYES CUERVO, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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14.- Libro resultado de investigación : Ritmos Cognitivos en la Escuela, Jornada Escolar y Entorno Ecocutural Colombia, 2004, ISBN: 9588226198, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, MARIA EMMA REYES CUERVO |
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15.- Libro resultado de investigación : Aprendizaje Autorregulado De La Tecnología Colombia, 2004, ISBN: 958336729X, Ed. Universidad Pedagogica Nacional Idep Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, LUIS FACUNDO MALDONADO GRANADOS, JAIME IBANEZ IBANEZ, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, NILSON GENARO VALENCIA VALLEJO, VICTOR QUINTERO SUAREZ, LUIS CARLOS SARMIENTO VELA |
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16.- Libro resultado de investigación : Estilos Cognitivos En El Contexto Escolar Colombia, 2001, ISBN: 958-9097-52-9, Ed. Universidad Pedagogica Nacional Idep Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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17.- Libro resultado de investigación : Estilos Cognitivos En El Contexto Escolar Colombia, 2001, ISBN: 958-9097-52-9, Ed. Universidad Pedagogica Nacional Idep Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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18.- Libro resultado de investigación : Estilo Cognitivo Y Logro En El Sistema Educativo De La Ciudad De Bogotá Colombia, 2000, ISBN: 958-9097-51-0, Ed. Universidad Pedagogica Nacional Idep Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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19.- Libro resultado de investigación : Estilo Cognitivo Y Logro En El Sistema Educativo De La Ciudad De Bogotá Colombia, 2000, ISBN: 958-9097-51-0, Ed. Universidad Pedagogica Nacional Idep Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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20.- Libro resultado de investigación : Estilos Cognitivos En Colombia. Resultados En Cinco Regiones Culturales Colombianas Colombia, 1999, ISBN: 958-9097-23-5, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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21.- Libro resultado de investigación : Estilos Cognitivos En Colombia. Resultados En Cinco Regiones Culturales Colombianas Colombia, 1999, ISBN: 958-9097-23-5, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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22.- Libro resultado de investigación : Estilos cognitivos como modalidades de procesamiento de la información Colombia, 1998, ISBN: 95890971, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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23.- Libro resultado de investigación : Estilos Cognitivos Como Modalidades De Procesamiento De La Información Colombia, 1998, ISBN: 958-9097-19-7, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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24.- Libro resultado de investigación : Regiones Cognitivas en Colombia Colombia, 1995, ISBN: 9097-, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, LEONOR GUZMAN RODRIGUEZ, JUAN CARLOS PACHECO GIRALDO |
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25.- Libro resultado de investigación : Regiones Cognitivas en Colombia Colombia, 1995, ISBN: 9097-, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, JUAN CARLOS PACHECO GIRALDO, LEONOR GUZMAN RODRIGUEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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26.- Libro resultado de investigación : Diferencias Cognitivas y Subculturas en Colombia Colombia, 1993, ISBN: XX, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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27.- Libro resultado de investigación : Diferencias Cognitivas y Subculturas en Colombia Colombia, 1993, ISBN: XX, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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28.- Libro resultado de investigación : Informática, Educación e Inteligencia en Colombia Colombia, 1990, ISBN: XX, Ed. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Traducciones Filológicas y Edición de Fuentes |
Capítulos de libro publicados | |
1.- Capítulo de libro : Lenguaje literario y discurso narrativo España, 2021, Estudios sobre innovación e investigación educativa ., ISBN: 978-84-1377-303-2, Vol. , págs:889 - 900, Ed. Autores: ANDREA JULIANA HERRERA PLATA, CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA, BERTHA ESPERANZA MONROY MARTIN |
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2.- Capítulo de libro : Relaciones entre el estilo cognitivo, estilo de aprendizaje y estilo de enseñanza en docentes universitario Colombia, 2020, MEA Modelos educativos: retos para los docentes en la diversidad de contextos en formación, ISBN: 9789585173040, Vol. , págs:70 - 82, Ed. Fondo Editorial Universidad Del Atlantico Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO, CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
|
3.- Capítulo de libro : Identificación de los patrones de aprendizaje: estudiantes de ciencias de la actividad física y el deporte y maestro en educación primaria España, 2020, Nuevas aportaciones desde la investigación e innovación educativas. , ISBN: 978-84-18348-11-2, Vol. , págs:454 - 460, Ed. Autores: LILYAN VEGA RAMIREZ, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANDREEA VIDACI |
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4.- Capítulo de libro : Relaciones entre el estilo cognitivo, estilo de aprendizaje y estilo de enseñanza en docentes universitarios Colombia, 2020, MEA Modelos educativos: retos para los docentes en la diversidad de contextos en formación, ISBN: 9789585173040, Vol. , págs:70 - 82, Ed. Fondo Editorial Universidad Del Atlantico Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA, DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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5.- Capítulo de libro : El presente de la Educación Virtual en Colombia Colombia, 2018, capítulo de libro 1576 denominado ¿Intervención pedagógica para mitigar la corrupción en las administración pública en el pacifico colombiano¿, ISBN: 9788494841705, Vol. , págs:2 - 12, Ed. Autores: OLGA NAJAR SANCHEZ, MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA, EDGAR ORLANDO CARO CARO |
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6.- Capítulo de libro : Andamiajes computacionales para favorecer la autorregulación del aprendizaje: una revisión de investigaciones Colombia, 2018, Aportes a la investigación sobre educación virtual desde América Latina. Comunicación, redes, aprendizaje y desarrollo institucional y social, ISBN: 9789588721613, Vol. , págs:117 - 150, Ed. Politécnico Grancolombiano- Institución Universitaria Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, OMAR LOPEZ VARGAS |
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7.- Capítulo de libro : Andamiajes computacionales para favorecer la autorregulación del aprendizaje: una revisión de investigaciones Colombia, 2018, Aportes a la investigación sobre educación virtual desde América Latina. Comunicación, redes, aprendizaje y desarrollo institucional y social, ISBN: 9789588721613, Vol. , págs:117 - 150, Ed. Politécnico Grancolombiano- Institución Universitaria Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS |
|
8.- Capítulo de libro : Influencia del estilo cognitivo y la ruta de persuasión sobre las actitudes y reconocimiento de un aviso y la usabilidad de un producto tecnológico Colombia, 2018, elección, razonamiento y decisión: Hallazgos y debates en el estudio de la elección y decisión , ISBN: 9789585804760, Vol. , págs:76 - 89, Ed. Autores: LEONARDO VASQUEZ MIRANDA, MARITHZA CECILIA SANDOVAL ESCOBAR, ANDREA VELANDIA MORALES, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
9.- Capítulo de libro : Una revisión sistemática 2005-2016: eficacia y percepción en la personalización de ambientes educativos digitales basados en estilos aprendizaje y estilos cognitivos España, 2016, Innovación Educativa, ISBN: 978-84-9921-848-9, Vol. , págs:956 - 963, Ed. OCTAEDRO Autores: MARISOL NINO RAMOS |
|
10.- Capítulo de libro : Las expectativas frustradas de la educación virtual: ¿Cuestión de estilo cognitivo? Colombia, 2014, Educación Y Tecnologías De La Información Y La Comunicación, ISBN: 9789588908038, Vol. , págs:17 - 48, Ed. Universidad Pedagogica Nacional Upn Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
11.- Otro capítulo de libro publicado : Estudio de los efectos del Aprendizaje cooperativo en el logro académico y las habilidades sociales en relación con el estilo cognitivo Colombia, 2013, Memorias del Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional, ISBN: 2256-1951, Vol. , págs:238 - 250, Ed. Universidad Pedagogica Y Tecnologica De Colombia Uptc Autores: MERY LUZ VEGA VACA, MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA |
|
12.- Capítulo de libro : Complementando las perspectivas cualitativa y cuantitativa en pos de la caracterización del conocimiento profesional de los profesores de primaria sobre el conocimiento escolar de ciencias Colombia, 2013, El Conocimiento Profesional De Los Profesores De Ciencias Del Distrito Capital De Bogotá Sobre El Conocimiento Escolar, ISBN: 978-958-8832-41-8, Vol. , págs:35 - , Ed. Fondo Publicaciones Universidad Distrital Autores: CARMEN ALICIA MARTINEZ RIVERA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
13.- Capítulo de libro : El método de la búsqueda del cisne negro Colombia, 2011, La Investigación En Las Ciencias Sociales: Estrategias De Investigación, ISBN: 978-958-8537-25-2, Vol. , págs:83 - 100, Ed. Universidad Piloto de Colombia Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
14.- Capítulo de libro : El estilo y la enseñanza: Un debate sobre cómo enfrentar las diferencias individuales en el aula de clase. España, 2011, La práctica educativa en la sociedad de la información¿Innovación a través de la investigación, ISBN: 978-84-268-1567, Vol. , págs:213 - 221, Ed. Ed. Marfil-Editrice La Scuola Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, MARBEL GRAVINI |
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15.- Otro capítulo de libro publicado : El estilo y la enseñanza: un debate sobre cómo enfrentar las diferencias individuales en el aula de clase España, 2011, La Práctica Educativa En La Sociedad De La Información -Innovación A Través De La Investigación-, ISBN: 978-84-268-1563-7, Vol. , págs:213 - 221, Ed. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, MARBEL GRAVINI |
|
16.- Capítulo de libro : El estilo y la enseñanza: Un debate sobre cómo enfrentar las diferencias individuales en el aula de clase España, 2011, La Práctica Educativa En La Sociedad De La Información -Innovación A Través De La Investigación-, ISBN: 978-84-268-1563-7, Vol. , págs:213 - 222, Ed. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, MARBEL GRAVINI DONADO, ANGELA CAMARGO URIBE |
|
17.- Otro capítulo de libro publicado : La autorregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática Colombia, 2006, Ambientes De Aprendizaje Y Evaluación Interlocutiva, ISBN: 958-8066-50-6, Vol. , págs:191 - 236, Ed. Prisma Asociados Ltda Autores: OMAR LOPEZ VARGAS |
|
18.- Otro capítulo de libro publicado : Desarrollo de la cognición espacial en invidentes congénitos con apoyo de dispositivos tecnológicos España, 2006, Ticai2006: Tics Para El Aprendizaje De La Ingeniería., ISBN: 978-84-8158-375-5, Vol. , págs:149 - 155, Ed. Ieee Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, JAIME IBANEZ IBANEZ, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ |
|
19.- Capítulo de libro : A propósito de la concepción de ciencia de los docentes universitarios colombianos presente en la encuesta de percepción de la ciencia y la tecnología Colombia, 2005, Estudio De La Percepción Que Tienen Los Colombianos Sobre La Ciencia Y La Tecnología, ISBN: 958-8130-57-3, Vol. , págs:69 - 75, Ed. Colciencias Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
20.- Otro capítulo de libro publicado : Una propuesta metodològica para indagar sobre el pensamiento de los niños acerca de lo vivo Colombia, 2002, El Oficio De Investigar. Educación Y Pedagogía Frente A Nuevos Retos, ISBN: 958-9097-82-0, Vol. , págs:225 - 250, Ed. Editorial Apice Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, NORMA CONSTANZA CASTANO CUELLAR, MIREYA LEUDO ARENAS |
|
21.- Otro capítulo de libro publicado : Aproximación a los referentes y formas de pensamiento que los niños tienen acerca de lo vivo Colombia, 2001, El Ofico De Investigar: Educación Y Pedagogía Hacia El Nuevo Milenio, ISBN: 958-9097-47-2, Vol. 2, págs:65 - 88, Ed. Arfo Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, NORMA CONSTANZA CASTANO CUELLAR |
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22.- Otro capítulo de libro publicado : Estilo Cognitivo y Logro Educativo en la Ciudad de Bogotá Colombia, 2001, Desarrollo del Pensamiento. Investigaciones e Innovaciones del IDEP, ISBN: 8066131, Vol. , págs:227 - 255, Ed. IDEP Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
23.- Capítulo de libro : Estilo Cognitivo y Logro Educativo en la Ciudad de Bogotá Colombia, 2001, Desarrollo Del Pensamiento, ISBN: 958-33-4036-7, Vol. , págs:227 - 255, Ed. MASHCO Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
|
24.- Otro capítulo de libro publicado : Lenguaje y estilos congnitivos. Una aproximación al problema de las diferencias individuales en la actividad lingüística Colombia, 2001, Lenguaje Y Cognición. Universos Humanos, ISBN: 958-611-085-0, Vol. 1, págs:49 - 74, Ed. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
|
25.- Capítulo de libro : Estilos de Procesamiento Cognitivo Colombia, 2000, Mentes Reales: La Ciencia Cognitiva Y La Naturalización De La Mente, ISBN: 958-665-033-2, Vol. , págs:203 - 226, Ed. Universidad Nacional Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Documentos de trabajo | |
1.- Documento de trabajo (Working Paper) : Documento Maestro renovación de registro calificado 2016, Nro. Paginas: 111, Instituciones participantes: Licenciatura en educación especial. Universidad Pedagógica Nacional, URL: , DOI: Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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2.- Documento de trabajo (Working Paper) : Documento maestro renovación del registro calificado de la Licenciatura en Educación Especial 2016, Nro. Paginas: 111, Instituciones participantes: Universidad Pedagógica nacional, Licenciatura en Educación Especial , URL: , DOI: Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
|
3.- Documento de trabajo (Working Paper) : Documento del segundo proceso de autoevaluación en el marco de la vigencia del registro calificado 2015, Nro. Paginas: 100, Instituciones participantes: Licenciatura en Educación Especial. Universidad Pedagógica Nacional, URL: , DOI: Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
|
4.- Documento de trabajo (Working Paper) : Documento de Autoevaluación con miras a la renovación de la acreditación de alta calidad 2015, Nro. Paginas: 97, Instituciones participantes: Licenciatura en Educación Especial. Universidad Pedagógica Nacional, URL: , DOI: Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
|
5.- Documento de trabajo (Working Paper) : Documento de autoevaluación con miras a la renovación de la areditación de alta calidad de la Licenciatura en Educación Especial 2015, Nro. Paginas: 97, Instituciones participantes: Universidad Pedagógica Nacional, Licenciatura en educación especial, URL: , DOI: Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
|
6.- Documento de trabajo (Working Paper) : Documento primer proceso de autoevaluación en el marco de la vigencia del registro calificado 2013, Nro. Paginas: 162, Instituciones participantes: Licenciatura en Educación Especial. Universidad Pedagógica Nacional, URL: , DOI: Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
|
7.- Documento de trabajo (Working Paper) : Ensayo. El aula de clase: espacio interactivo para el intercambio de metáforas 2012, Nro. Paginas: 7, Instituciones participantes: Universidad Pedagógica Nacional, URL: , DOI: Autores: YENNY RODRIGUEZ HERNANDEZ |
Otra publicación divulgativa | |
1.- Prólogo : Prólogo: El Estilo de enseñanza , 2015, , , vol. ,págs: , - Angela Camargo, Ed. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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2.- Otra : HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Reto y compromiso de todos en Cundinamarca , 2015, , , vol. ,págs: , - Carolina Hernández Valbuena, Dora Manjarres Carrizalez, Ed. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA, DORA MANJARRES CARRIZALEZ |
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3.- Introducción : Presentación. La excelencia docente , 2014, , , vol. ,págs: , - Revista Colombiana de Educación. No. 67, Ed. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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4.- Introducción : Presentación. Educación basada en la evidencia , 2014, , , vol. ,págs: , - , Ed. Autores: PABLO FERNANDO PARAMO BERNAL, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
5.- Otra : Presentación Colombia, 2013, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION, 0120-3916, vol. ,págs: ,Presentación - , Ed. Research Center of Universidad Pedagogica Nacional Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
6.- Otra : "Los estilos de enseñanza de los docentes de la Licenciatura de Educación con Énfasis en Educación Especial de la Universidad Pedagógica Nacional". , 2013, , , vol. ,págs: , - , Ed. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
|
7.- Otra : Presentación Colombia, 2011, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION, 0120-3916, vol. 60 ,págs: ,Revista Colombiana de Educación - , Ed. Research Center of Universidad Pedagogica Nacional Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
8.- Otra : Informe final. Relaciones entre el aprendizaje de la lengua escrita, métodos de enseñanza y estilo cognitivo. Colombia, 2010, , , vol. ,págs: 0, - , Ed. Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
|
9.- Otra : El género científico. Colombia, 2009, , , vol. ,págs: 0, - , Ed. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
|
10.- Otra : Dos teorías cognitivas, dos formas de significas, dos enfoques para la enseñanza de las ciencias. Colombia, 2009, , , vol. ,págs: 0, - , Ed. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
|
11.- Otra : Informe de avance. Proyecto: Identidades estudiantiles: Universidad y docencia Colombia, 2008, , , vol. ,págs: 0, - , Ed. Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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12.- Otra : Presentación Colombia, 2008, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION, 0120-3916, vol. 55 ,págs: ,Presentación - , Ed. Research Center of Universidad Pedagogica Nacional Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
13.- Otra : Presentación Colombia, 2008, REVISTA COLOMBIANA DE EDUCACION, 0120-3916, vol. 54 ,págs: ,Presentación - Christian Hederich, Ed. Research Center of Universidad Pedagogica Nacional Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
14.- Otra : Dimensiones cognitiva y comunicativa del estilo de enseñanza. Proyecto de investigación doctoral con aprobación institucional. Colombia, 2008, , , vol. ,págs: 0, - , Ed. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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15.- Otra : La comunicación entendida como la construcción conjunta de sentido. Colombia, 2007, , , vol. ,págs: 0, - , Ed. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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16.- Otra : El funcionamiento del sistema cognitivo. Colombia, 2005, , , vol. ,págs: 0, - , Ed. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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17.- Otra : La Lingûìstica del Lenguaje. Colombia, 2001, , , vol. 1 ,págs: 1,La Lingüística del Lenguaje - Lucía Tobón de Castro, Ed. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, JOSE IGNACIO CORREA MEDINA |
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18.- Otra : Presentación Colombia, 1995, , , vol. ,págs: 1,Los orígenes de la universidad investigativa - Ingrid Müller de Ceballos, Ed. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Otros artículos publicados | |
1.- Revista de divulgación : PATRONES DE APRENDIZAJE, ALGUNAS CONSIDERACIONES EN EL CONTEXTO DE LA FORMACIÓN DE PROFESORES Colombia, RUTAS DE FORMACIÓN PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS ISSN: 2463-1388, 2019 vol:9 fasc: págs: 79 - 90 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
|
2.- Revista de divulgación : Patrones de aprendizaje, algunas consideraciones en el contexto de la formación de profesores , RUTAS DE FORMACION: PRÁCTICAS Y EXPERIENCIAS ISSN: 2590-6666, 2019 vol:9 fasc: págs: 79 - 90 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
3.- Revista de divulgación : La personalización de ambientes educativos digitales basados en estilos de aprendizaje y estilos cognitivos. Una revisión sistemática sobre su eficacia y percepción Colombia, Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa ISSN: 1695-288X, 2016 vol:15 fasc: págs: 141 - 154 Autores: MARISOL NINO RAMOS |
|
4.- Revista de divulgación : Revisión bibliométrica 1999 a 2015: estilo cognitivo dependencia e independencia de campo, memoria y atención Colombia, El Educador Grancolombiano ISSN: 2027-8802, 2016 vol:11 fasc: págs: 15 - 25 Autores: MARISOL NINO RAMOS |
|
5.- Revista de divulgación : Un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar Colombia, Investigación En La Escuela ISSN: 0213-7771, 2016 vol:85 fasc: págs: 33 - 48 Autores: CARMEN ALICIA MARTINEZ RIVERA, EDGAR ORLAY VALBUENA USSA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ADELA MOLINA ANDRADE |
|
6.- Revista de divulgación : The Impact of a Cooperative Learning Program on the Academic Achievement in Mathematics and Language in Fourth Grade Students and its Relation to Cognitive Style España, JOURNAL OF NEW APPROACHES IN EDUCATIONAL RESEARCH ISSN: 2254-7339, 2015 vol:4 fasc: 2 págs: 85 - 90 Autores: MERY LUZ VEGA VACA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
7.- Revista de divulgación : Un instrumento para caracterizar el conocimiento del profesor de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar , Investigación En La Escuela ISSN: 0213-7771, 2015 vol:85 fasc: págs: 33 - 48 Autores: CARMEN ALICIA MARTINEZ RIVERA, EDGAR ORLAY VALBUENA USSA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ADELA MOLINA ANDRADE |
|
8.- Revista de divulgación : Estilos cognitivos y logro académico en Bogotá Colombia, Aula Urbana. Organizacion De Estados Iberoamericanos ISSN: 0123-4242, 2001 vol:31 fasc: págs: 16 - 17 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
|
9.- Revista de divulgación : Estilo Cognitivo y Logro Académico en Bogotá Colombia, Aula Urbana. Organizacion De Estados Iberoamericanos ISSN: 0123-4242, 2001 vol:31 fasc: págs: 16 - 17 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Libros de formación | |
1.- Libros de formación : Análisis cuantitativo de datos para la investigación educativa y social Colombia, 2023, ISBN: 978-628-7518-91-9, Ed. Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
|
2.- Libros de formación : Educación y tecnologías de la información y la comunicación - Cátedra Doctoral 3 Colombia, 2015, ISBN: 978-958-8908-04-5, Ed. Fondo Editorial Universidad Pedagogica Nacional Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ALDO HERNANDEZ BARRIOS, LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ, ROCIO RUEDA ORTIZ, ANCIZAR NARVAEZ MONTOYA, JESUS ALFONSO CARDENAS PAEZ, SONIA CRISTINA GAMBOA SARMIENTO, MONICA MARIA BERMUDEZ GRAJALES, ELSA PATRICIA SIU LANZAS |
Libros de divulgación y/o Compilación de divulgación |
Manuales y Guías Especializadas |
Otros Libros publicados | |
1.- Otro libro publicado : Orientaciones generales para la escuela y la familia en la atención educativa a estudiantes con capacidades y talentos excepcionales Colombia,2017, ISBN: 978-958-691-981-4 vol: págs: , Ed. Ministerio De Educación Nacional - Mineducación Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO, MARIA CARIDAD GARCIA CEPERO |
|
2.- Otro libro publicado : Didáctica Y Estrategias En El Aula De Educación Especial Colombia,2010, ISBN: 978-958-631-616-3 vol: 0 págs: 222, Ed. Departamento De Publicacione Universidad Santo Tomas Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
Traducciones |
Notas científicas |
PRODUCCIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA |
Cartas, mapas o similares |
Conceptos técnicos |
Diseños industriales |
Esquemas de trazados de circuito integrado |
Informes técnicos | |
1. Informe técnico: Construcción de un Modelo para estimar la probabilidad de deserción en la institución educativa en el sistema educativo colombiano
Año: 2009, Mes: 1, Idioma: Español, Ciudad: BOGOTÁ, D.C. Disponibilidad: Restringido, Número de páginas: 0, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: EDESA |
|
2. Informe técnico: Evaluación de Impacto del Proyecto Laboratorio Vivo
Año: 2016, Mes: 7, Idioma: Español, Ciudad: Disponibilidad: Restringido, Número de páginas: 0, Número del contrato: 048, Institución en la cual prestó el servicio: Fundación Dividendo Por Colombia |
|
3. Informe técnico: Perfeccionamiento de AMADIS
Año: 2016, Mes: 12, Idioma: Español, Ciudad: Disponibilidad: No restringido, Número de páginas: 0, Número del contrato: DED-422-16, Institución en la cual prestó el servicio: Universidad Pedagógica Nacional |
|
4. Informe técnico: Proyecto de Autorregulación del Aprendizaje -Informe final-
Año: 2015, Mes: 3, Idioma: Español, Ciudad: Disponibilidad: No restringido, Número de páginas: 0, Número del contrato: 428 de 2011, Institución en la cual prestó el servicio: Universidad Pedagógica Nacional |
|
5. Informe técnico: Programa de retroalimentación metacognitiva (PRM) para apoyar el aprendizaje -Informe Académico Final-
Año: 2017, Mes: 5, Idioma: Español, Ciudad: Disponibilidad: Restringido, Número de páginas: 0, Número del contrato: DED 422-16, Institución en la cual prestó el servicio: Universidad Pedagógica Nacional |
|
6. Informe técnico: Estudio Cognitivo sobre la relación entre comprensión de lectura y producción de textos académicos
Año: 2018, Mes: 2, Idioma: Español, Ciudad: BOGOTÁ, D.C. Disponibilidad: Restringido, Número de páginas: 92, Número del contrato: DLE 457 - 17, Institución en la cual prestó el servicio: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL |
|
7. Informe técnico: Informe de avance de Impacto del uso de rúbricas para la evaluación de la escritura sobre las capacidades de regulación del aprendizaje en estudiantes universitarios que se forman como docentes
Año: 2020, Mes: 7, Idioma: Español, Ciudad: BOGOTÁ, D.C. Disponibilidad: Restringido, Número de páginas: 22, Número del contrato: DSI - 516 - 20, Institución en la cual prestó el servicio: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL |
Innovaciones en Procesos y Procedimientos |
Innovaciones generadas en la Gestión Empresarial |
Nuevas variedades animal |
Poblaciones mejoradas de razas pecuarias |
Nuevas variedades vegetal |
Nuevos registros científicos |
Plantas piloto | |
1.- Planta piloto : Evaluación Censal de Competencias en el grado obligatorio de Preescolar: Transición Colombia, 2004, Disponibilidad: Irrestricta, Nombre comercial: Institución financiadora: Secretaría De Educación Del Distrito Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, CAMILA MALLARINO |
|
2.- Planta piloto : Prueba empresarial de competencia en Lectura Colombia, 2002, Disponibilidad: Restricta, Nombre comercial: Prueba Empresarial de Competencia: Lectura Institución financiadora: Corpeducaciòn Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
|
3.- Planta piloto : Prueba empresarial de competencia en escritura Colombia, 2002, Disponibilidad: Restricta, Nombre comercial: Prueba empresarial de3 competencia: Escritura Institución financiadora: Corpeducaciòn Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
|
4.- Planta piloto : Prueba empresarial de competencias en Matemática Colombia, 2002, Disponibilidad: Restricta, Nombre comercial: Prueba Empresdarial de competencia: Matemática Institución financiadora: Corpeducaciòn Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Productos nutracéuticos |
Otros productos tecnológicos | |
1.- Otro : Andamiaje autorregulador para la enseñanza de la escritura académica Colombia, 2014, Disponibilidad: No restringido, Nombre comercial: Curso virtual de autorregulación de la escritura (CAE) Institución financiadora: Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
Prototipos |
Regulaciones y Normas | |
1.- Educativa : Resolución 0601 del 7 de mayo de de 2018 Colombia, Ambito: N, Fecha de publicación: Mayo-2018, Objeto: "Por el cual se crea el comité de inclcusión de la Universidad Pedagógica Nacional" Institución financiadora: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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2.- Educativa : Acuerdo 008 del Consejo académico del 4 de abril de 2018 Colombia, Ambito: N, Fecha de publicación: Abril-2018, Objeto: "Por el cual se establece el proceso de admisión y educación inclusiva para aspirantes sordos, con discapacidad visual y con discapacidad física-motora" Institución financiadora: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
Protocolos de vigilancia epidemiológica |
Reglamentos técnicos |
Guias de práctica clínica | |
Proyectos de ley | |
Signos distintivos |
Softwares | |
1.- Computacional : Versión digital de la Prueba de figuras enmascaradas -GEFT- Colombia, 2015, Disponibilidad: Restringido, Sitio web: Nombre comercial: , Nombre del proyecto: Institución financiadora: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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2.- Computacional : ANDAMIAJE METACOGNITIVO AUTORREGULADOR A DISTANCIA (AMADIS) Colombia, 2015, Disponibilidad: Restringido, Sitio web: Nombre comercial: , Nombre del proyecto: Institución financiadora: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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3.- Computacional : ANDAMIAJE METACOGNITIVO AUTORREGULADOR A DISTANCIA (AMADIS) Colombia, 2015, Disponibilidad: Restringido, Sitio web: Nombre comercial: , Nombre del proyecto: Institución financiadora: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS, ANGELA CAMARGO URIBE |
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4.- Computacional : Versión digital de la Prueba de figuras enmascaradas -GEFT- Colombia, 2015, Disponibilidad: Restringido, Sitio web: http://www.estiloscognitivos.com/aulavirtual/pruebas/eftf/EFT.html Nombre comercial: , Nombre del proyecto: Institución financiadora: Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS, ANGELA CAMARGO URIBE |
Empresas de base tecnológica |
APROPIACIÓN SOCIAL Y DIVULGACIÓN PÚBLICA DE LA CIENCIA |
Publicaciones editoriales no especializadas |
Producciones de contenido digital - Audiovisual |
Producciones de contenido digital - Sonoro |
Producciones de contenido digital - Recursos gráficos |
Divulgación Pública de la Ciencia producción de estrategias y contenidos transmedia |
Desarrollo web |
Procesos de apropiación social del Conocimiento para el fortalecimiento o solución de asuntos de interés social |
Productos de apropiación social del conocimiento resultado del trabajo conjunto entre un Centro de Ciencia y un grupo de investigación |
Proceso de Apropiación Social del Conocimiento para la generación de insumos de política pública y normatividad |
Proceso de apropiación social del Conocimiento para el fortalecimiento de cadenas productivas |
Consultorías científico-tecnológicas | |
1. Consultoría científica: Prueba empresarial de competencia en escreitura
Año de inicio: 2002, Mes de inicio: 1, Año de fin: 0, Mes de fin: 0 Idioma: Español, Ciudad: BOGOTÁ, D.C., Disponibilidad: Restricta, Duración: 0, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: Corpeducaciòn |
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2. Consultoría científica: Prueba empresarial de competencia en lectura
Año de inicio: 2002, Mes de inicio: 1, Año de fin: 0, Mes de fin: 0 Idioma: Español, Ciudad: BOGOTÁ, D.C., Disponibilidad: Restricta, Duración: 0, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: Corpeducaciòn |
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3. Consultoría científica: Percepción del plan sectorial de Educación
Año de inicio: 2007, Mes de inicio: 9, Año de fin: 0, Mes de fin: 0 Idioma: Español, Ciudad: , Disponibilidad: Restringido, Duración: 6, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: Secretaría De Educacion-Distrito Capital - |
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4. Consultoría científica: Proyecto Conéctate Colombia - Evaluación externa
Año de inicio: 2008, Mes de inicio: 6, Año de fin: 0, Mes de fin: 0 Idioma: Español, Ciudad: , Disponibilidad: Restringido, Duración: 4, Número del contrato: Contrato 043-2008 entre la fundación ExE y Christian Hederich, Institución en la cual prestó el servicio: Nokia S.A. |
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5. Consultoría científica: Evaluación Censal de Competencias en el grado obligatorio de preescolar: transición
Año de inicio: 2003, Mes de inicio: 12, Año de fin: 0, Mes de fin: 0 Idioma: Español, Ciudad: , Disponibilidad: No restringido, Duración: 4, Número del contrato: Orden de trabajo 036/2003 de Corpoeducación, Institución en la cual prestó el servicio: |
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6. Consultoría científica: Evaluación de bibliotecas escolares y de aula en Bolivia
Año de inicio: 2010, Mes de inicio: 9, Año de fin: 2010, Mes de fin: 10 Idioma: Español, Ciudad: La Paz, Disponibilidad: Restringido, Duración: 1, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: Fundación Estadística y Sociedad |
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7. Consultoría científica: Asesoría en prácticas pedagógicas, psicométricas y calidad de la educación
Año de inicio: 2011, Mes de inicio: 2, Año de fin: 2011, Mes de fin: 12 Idioma: Español, Ciudad: VILLAVICENCIO, Disponibilidad: No restringido, Duración: 10, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación |
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8. Consultoría científica: Evaluación comparativa de tres programas de bachillerato flexible
Año de inicio: 2009, Mes de inicio: 4, Año de fin: 0, Mes de fin: 0 Idioma: Español, Ciudad: , Disponibilidad: Restringido, Duración: 0, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: ORGANIZACIÓN INTERNACIONAL PARA LAS MIGRACIONES - OIM |
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9. Consultoría científica: Evaluación de impacto del programa de formación para la empleablidad -Bogotá
Año de inicio: 2008, Mes de inicio: 1, Año de fin: 0, Mes de fin: 0 Idioma: Español, Ciudad: , Disponibilidad: Restringido, Duración: 0, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: Fundacion Empresario por la Educacion |
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10. Consultoría científica: Evaluación de impacto del programa de formación para la empleablidad -Ibagué
Año de inicio: 2009, Mes de inicio: 6, Año de fin: 0, Mes de fin: 0 Idioma: Español, Ciudad: , Disponibilidad: Restringido, Duración: 0, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: Fundacion Empresario por la Educacion |
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11. Consultoría científica: Evaluación de impacto del programa de formación para la empleablidad -La Guajira
Año de inicio: 2009, Mes de inicio: 10, Año de fin: 0, Mes de fin: 0 Idioma: Español, Ciudad: , Disponibilidad: Restringido, Duración: 0, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: Fundacion Empresario por la Educacion |
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12. Consultoría científica: Evaluación de bibliotecas escolares y de aula en México
Año de inicio: 2009, Mes de inicio: 9, Año de fin: 0, Mes de fin: 0 Idioma: Español, Ciudad: BOGOTÁ, D.C., Disponibilidad: Restringido, Duración: 1, Número del contrato: , Institución en la cual prestó el servicio: Organización De Estados Iberoamericanos Para La Educación, La Ciencia Y La |
Ediciones | |
1.- Revista : Revista Folios No. 53 Colombia, 2021, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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2.- Revista : Revista Folios No. 52 Colombia, 2020, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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3.- Revista : Revista Folios No. 51 Colombia, 2020, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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4.- Otro : Magazín Lee la Lee No.4 Colombia, 2019, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: 28 Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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5.- Revista : Revista Folios Número 50 Colombia, 2019, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: 188 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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6.- Revista : Revista Colombiana de Educación No. 77 , 2019, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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7.- Otro : Magazín Lee la Lee N.3 Colombia, 2019, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: 14 Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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8.- Revista : Revista Folios No. 49 Colombia, 2019, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: 250 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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9.- Otro : Magazín lee la lee No.2 Colombia, 2018, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: 16 Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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10.- Otro : Lee la Lee No. 2 Colombia, 2018, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: 16 Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO, ANGELA CAMARGO URIBE |
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11.- Revista : Revista Colombiana de educación No. 75 , 2018, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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12.- Revista : Revista Folios No. 48 Colombia, 2018, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: 250 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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13.- Revista : Revista Colombiana de Educación, No. 76 , 2018, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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14.- Otro : Magazín Lee la lee No.1 Colombia, 2018, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: 12 Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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15.- Otro : Lee la Lee No. 1 Colombia, 2018, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: 12 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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16.- Revista : Revista Folios No. 47 Colombia, 2018, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: 250 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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17.- Revista : Revista Colombiana de Educación, No. 75 , 2017, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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18.- Revista : Revista Folios No. 46 Colombia, 2017, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: 250 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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19.- Revista : Revista Colombiana de Educación, No. 74 Colombia, 2017, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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20.- Revista : Folios No. 45 Colombia, 2017, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: 193 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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21.- Revista : Folios No. 44 Colombia, 2016, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: 179 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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22.- Revista : Revista Colombiana de Educación, No. 73 Colombia, 2016, Editorial: Centro de investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, Idiomas: Español, Páginas: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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23.- Revista : Folios No. 43 Colombia, 2016, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: 197 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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24.- Compilación : Educación y tecnologías de la información y la comunicación Colombia, 2015, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional De Colombia, Idiomas: Español, Páginas: 293 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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25.- Revista : Folios No. 42 Colombia, 2015, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: 210 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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26.- Revista : Folios No. 41 Colombia, 2015, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: 204 Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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27.- Revista : Revista Colombiana de Educación No 67 Colombia, 2014, Editorial: Centro de investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, Idiomas: Español, Páginas: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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28.- Revista : Revista Folios Número 40 Colombia, 2014, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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29.- Revista : Revista Colombiana de Educación. No. 66 Colombia, 2014, Editorial: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL , Idiomas: Español, Páginas: 0 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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30.- Revista : Revista Folios Número 39 Colombia, 2014, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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31.- Revista : Revista Folios Número 38 Colombia, 2013, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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32.- Revista : Revista Folios Número 37 Colombia, 2013, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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33.- Revista : Revista colombiana de Educación No. 64 Colombia, 2013, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: 332 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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34.- Revista : Revista Folios Número 36 Colombia, 2012, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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35.- Revista : Revista Folios Número 35 Colombia, 2012, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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36.- Revista : Revista Folios Número 34 Colombia, 2011, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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37.- Revista : Revista Folios Número 33 Colombia, 2011, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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38.- Revista : Revista Colombiana de Educación No. 60 Colombia, 2011, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: 184 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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39.- Revista : Revista Folios Número 32 Colombia, 2010, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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40.- Revista : Revista Folios Número 31 Colombia, 2010, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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41.- Revista : Revista Colombiana de Educación No 54 Colombia, 2008, Editorial: Centro de investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, Idiomas: Español, Páginas: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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42.- Revista : Revista Colombiana de Educación No 55 Colombia, 2008, Editorial: Centro de investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, Idiomas: Español, Páginas: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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43.- Revista : Revista Colombiana de Educación Colombia, 2005, Editorial: Universidad Pedagogica Nacional Upn, Idiomas: Español, Páginas: 0 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Eventos Científicos | |
1.- Congreso : I Congreso Iberoamericano de docentes Cádiz, desde 2018-11-26 - hasta 2018-12-05 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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2.- Congreso : I Congreso Iberoamericano de Docentes Cádiz, desde 2018-11-26 - hasta 2018-12-08 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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3.- Encuentro : II Encuentro de Educación y Discapacidad. Perspectivas investigativas y formación docente BOGOTÁ, D.C., desde 2018-11-06 - hasta 2018-11-09 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador Instituciones asociadas
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4.- Encuentro : II Encuentro de Educación y Discapacidad. Perspectivas investigativas y formación docente BOGOTÁ, D.C., desde 2018-11-06 - hasta 2018-11-09 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente Instituciones asociadas
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5.- Encuentro : II Encuentro de Educación y Discapacidad. Perspectivas investigativas y formación docente BOGOTÁ, D.C., desde 2018-11-06 - hasta 2018-11-09 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente , Ponente Magistral Instituciones asociadas
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6.- Congreso : EDUTEC Lérida, desde 2018-10-24 - hasta 2018-10-26 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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7.- Congreso : EDUTEC Lérida, desde 2018-10-24 - hasta 2018-10-26 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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8.- Congreso : VIII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje. Modelos educativos, retos para los docentes en la diversidad de contextos en formación BARRANQUILLA, desde 2018-10-10 - hasta 2018-10-12 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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9.- Congreso : VIII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje. Modelos educativos, retos para los docentes en la diversidad de contextos en formación BARRANQUILLA, desde 2018-10-10 - hasta 2018-10-12 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente Instituciones asociadas
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10.- Congreso : VIII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje BARRANQUILLA, desde 2018-10-10 - hasta 2018-10-12 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente , Ponente Instituciones asociadas
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11.- Congreso : Conference on Complex Systems Thessaloniki , desde 2018-09-23 - hasta 2018-09-28 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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12.- Congreso : ECER 2018 - Bolzano Roma, desde 2018-09-04 - hasta Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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13.- Seminario : I seminario de integridad científica: Hacia la construcción de criterios institucionales de la ética en la investigación BOGOTÁ, D.C., desde 2017-08-30 - hasta 2017-09-01 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente Instituciones asociadas
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14.- Congreso : ECER 2017 - Copenhagen Copenhagen, desde 2017-08-21 - hasta Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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15.- Simposio : II simposio internacional de formación de educadores "innovación pedagógica en la docencia universitaria" BOGOTÁ, D.C., desde 2016-11-17 - hasta 2016-11-19 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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16.- Congreso : ECER 2016 Dublín - European Conference for Educational Research Dublín, desde 2016-08-23 - hasta 2016-08-26 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Asistente , Ponente Instituciones asociadas
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17.- Congreso : VII Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje Braganza, desde 2016-07-04 - hasta 2016-07-06 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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18.- Congreso : 3er. CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE CARTAGENA DE INDIAS, desde 2015-09-30 - hasta 2015-10-02 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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19.- Congreso : 3er CONGRESO IBEROAMERICANO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. COLOMBIA 2015. CARTAGENA DE INDIAS, desde 2015-09-30 - hasta 2015-10-02 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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20.- Congreso : Tercer Congreso Iberoamericano de Estilos de Aprendizaje CARTAGENA DE INDIAS, desde 2015-09-30 - hasta 2015-10-03 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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21.- Congreso : Ecer 2015 Budapest - Education and Transition Budapest, desde 2015-09-07 - hasta 2015-10-11 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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22.- Congreso : Education, Learning, Styles, Individual differences Network 20th International Conference 2015 Exeter, desde 2015-06-01 - hasta 2015-07-03 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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23.- Seminario : Estilos de aprendizaje, estilos de enseñanza y su relación con el currículo Temuco, desde 2014-10-13 - hasta 2014-10-23 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Magistral Instituciones asociadas
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24.- Congreso : VI Congreso Iberoamericano de Pedagogía Santiago de Chile, desde 2014-09-24 - hasta 2014-09-26 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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25.- Congreso : ECER 2014 Porto - European Conference on Educational Research Isla de Margarita, desde 2014-09-02 - hasta 2014-09-05 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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26.- Congreso : VI Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje Lima, desde 2014-05-21 - hasta 2014-05-23 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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27.- Congreso : VII Congreso internacional Cátedra UNESCO Maresias, desde 2013-11-06 - hasta 2013-11-08 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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28.- Encuentro : EDUCACIÓN Y DISCAPACIDAD: Perspectivas Investigativas y Formación Docente BOGOTÁ, D.C., desde 2012-11-27 - hasta 2012-11-30 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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29.- Encuentro : Educación y discapacidad: Perspectivas investigativas y formación docente BOGOTÁ, D.C., desde 2012-11-27 - hasta 2012-11-30 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador Instituciones asociadas
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30.- Congreso : III Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigación en Educación, Pedagogía y Formación Docente BOGOTÁ, D.C., desde 2012-08-22 - hasta 2012-08-24 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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31.- Congreso : V Congreso Mundial de estilos de aprendizaje. Cantabria, desde 2012-06-27 - hasta 2012-06-29 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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32.- Congreso : V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje Santander, desde 2012-06-27 - hasta 2012-06-29 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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33.- Congreso : V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje Santander, desde 2012-06-27 - hasta Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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34.- Congreso : V CONGRESO MUNDIAL DE ESTILOS DE APRENDIZAJE Cantabria, desde 2012-06-11 - hasta 2012-06-30 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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35.- Congreso : II CONGRESO EN ACTUALIZACIÓN EN SALUD Y III SEMANA DEL PSICOLOGO SANTA MARTA, desde 2010-11-01 - hasta Ámbito: null, Tipos de participación: Asistente |
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36.- Congreso : IV Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje Texcoco, desde 2010-10-01 - hasta 2010-10-03 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente , Ponente Instituciones asociadas
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37.- Seminario : II foro pedagógico BOGOTÁ, D.C., desde 2009-01-01 - hasta Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador Instituciones asociadas
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38.- Otro : V Coloquio Internacional de Pedagogía y Currículo POPAYÁN, desde 2008-10-20 - hasta 2008-11-24 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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39.- Congreso : VII Congreso Bienal de la FICOMUNDYT LIMA -PERU, desde 2008-08-12 - hasta 2015-05-14 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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40.- Seminario : I Seminario Internacional y VI Nacional de Investigación en Educación y Pedagogía BOGOTÁ, D.C., desde 2007-05-29 - hasta 2007-05-31 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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41.- Encuentro : IV Encuentro de Investigación Educativa y Pedagógica Nuevas tendencias en investigación BOGOTÁ, D.C., desde 2006-01-01 - hasta Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador Instituciones asociadas
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42.- Seminario : Seminario Internacional Perspectivas y Retos de la Educación en el siglo XXI BUCARAMANGA, desde 2006-01-01 - hasta Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Organizador Instituciones asociadas
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43.- Seminario : Conferencista invitada a la UPN Francisco Morazán, Honduras Tegucigalpa, desde 2005-08-09 - hasta 2005-08-23 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Magistral Instituciones asociadas
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44.- Congreso : 9th European Congress of Psychology Granada, desde 2005-07-01 - hasta 2005-07-02 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Ponente Instituciones asociadas
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45.- Otro : Ritmos Cognitivos en la Escuela Colombiana BOGOTÁ, D.C., desde 2005-05-20 - hasta 2005-05-20 Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente Instituciones asociadas
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46.- Encuentro : IV Encuentro de Investigación Educativa y Pedagógica BOGOTÁ, D.C., desde 2005-03-01 - hasta Ámbito: Nacional, Tipos de participación: Asistente |
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47.- Seminario : II Seminario Internacional Temporalidad, Cronopsicología y Educación Bellaterra, desde 2005-01-12 - hasta 2015-01-15 Ámbito: Internacional, Tipos de participación: Organizador , Ponente Instituciones asociadas
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48.- Otro : Tendencias actuales de la investigación educativa y pedagógica BOGOTÁ, D.C., desde 2005-01-01 - hasta Ámbito: null, Tipos de participación: Asistente |
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49.- Simposio : Simposio Internacional de Ciencia Cognitiva. La Naturalización de la mente BOGOTÁ, D.C., desde 1998-07-01 - hasta Ámbito: null, Tipos de participación: Asistente |
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50.- Encuentro : Pedagogías constructivistas, pedagogías activas y desarrollo humano. Primer encuentro internacional y cuarto nacional MANIZALES, desde 1997-08-01 - hasta Ámbito: null, Tipos de participación: Asistente |
Informes de investigación | |
1.- Informes de investigación : Impacto del uso de rúbricas para la evaluación de la escritura sobre las capacidades de regulación del aprendizaje en estudiantes universitarios que se forman como docentes 2021, Proyecto de investigación: Impacto del uso de rúbricas para la evaluación de la escritura sobre las capacidades de regulación del aprendizaje en estudiantes universitarios que se forman como docentes Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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2.- Informes de investigación : Impacto del uso de rúbricas para la evaluación de la escritura sobre las capacidades de regulación del aprendizaje en estudiantes universitarios que se forman como docentes 2021, Proyecto de investigación: Impacto del uso de rúbricas para la evaluación de la escritura sobre las capacidades de regulación del aprendizaje en estudiantes universitarios que se forman como docentes Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, ANDREA MARCELA BUITRAGO ORTIZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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3.- Informes de investigación : Desarrollo de bases metodológicas e instrumentales para la identificación de patrones de aprendizaje en el contexto universitario colombiano 2019, Proyecto de investigación: Desarrollo de bases metodológicas e instrumentales para la identificación de patrones de aprendizaje en el contexto universitario colombiano Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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4.- Informes de investigación : Patrones de Aprendizaje de Docentes en Formación. El caso de la Universidad Pedagógica Nacional 2019, Proyecto de investigación: Patrones de aprendizaje de docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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5.- Informes de investigación : Patrones de aprendizaje de docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional 2018, Proyecto de investigación: PATRONES DE APRENDIZAJE DE DOCENTES EN FORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA, DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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6.- Informes de investigación : Informe de AVANCE. Efectos de un programa para la enseñanza de la activación de conocimiento previo y habilidades de inferencia en la comprensión de lectura y la producción escrita en estudiantes universitarios 2018, Proyecto de investigación: Efectos de un programa para la enseñanza de activación de conocimiento previo y habilidades de inferencia en la comprensión de lectura y la producción escrita en estudiantes de pregrado Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, GERAL EDUARDO MATEUS FERRO, JENNY VIVIANA ROMAN GONZALEZ |
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7.- Informes de investigación : iNFORME DE AVANCE. Estudio cognitivo sobre la relación entre la comprensión de lectura y la producción de textos académicos en estudiantes de pregrado 2017, Proyecto de investigación: Estudio cognitivo sobre la relación entre la comprensión de lectura y la producción de textos académicos en estudiantes de pregrado Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, GERAL EDUARDO MATEUS FERRO, JENNY VIVIANA ROMAN GONZALEZ |
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8.- Informes de investigación : Perfeccionamiento de AMADIS, un andamiaje autorregulador computarizado para el trabajo en cursos semipresenciales. Construcción y presentación del perfil cognitivo del estudiante. 2017, Proyecto de investigación: Perfeccionamiento de AMADIS, un andamiaje autorregulador computarizado para el trabajo en cursos semipresenciales. Construcción y presentación del perfil cognitivo del estudiante. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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9.- Informes de investigación : Consolidación del modelo teórico e instrumental de estilo de enseñanza de Abello, Hernández y Hederich 2015, Proyecto de investigación: Consolidación del modelo teórico e instrumental de estilo de enseñanza de Abello, Hernández y Hederich Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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10.- Informes de investigación : Autorregulación del aprendizaje en ambientes web 2015, Proyecto de investigación: Autorregulación del aprendizaje en ambientes web Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, OMAR LOPEZ VARGAS |
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11.- Informes de investigación : Proyecto de Autorregulación del Aprendizaje en Ambientes Web -Informe de avance- 2012, Proyecto de investigación: Autorregulación del aprendizaje en ambientes web Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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12.- Informes de investigación : Relaciones entre el aprendizaje de la lengua escrita, métodos de enseñanza y estilo cognitivo 2012, Proyecto de investigación: Relaciones entre aprendizaje de la lengua escrita, métodos de enseñanza y estilo cognitivo Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, OLBERS GIRALDO DUQUE, YENNY CAROLINA PEREZ TORRES |
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13.- Informes de investigación : Dimensiones interactiva, discursiva y didáctica del estilo de enseñanza 2010, Proyecto de investigación: Dimensiones Cognitiva, Comunicativa y Lingüística del Estilo de Enseñanza;Dimensiones interactiva, discursiva y didáctica del estilo de enseñanza. El caso de las ciencias naturales Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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14.- Informes de investigación : Proyecto Conéctate Colombia- Evaluación Externa- 2008, Proyecto de investigación: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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15.- Informes de investigación : Percepción del plan sectorial de educación 2007, Proyecto de investigación: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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16.- Informes de investigación : Diseño, desarrollo y validación de un instrumento para la evaluación colectiva del estilo cognitivo (DIC) 2006, Proyecto de investigación: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE, OMAR LOPEZ VARGAS |
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17.- Informes de investigación : Desarrollo de un instrumento para evaluación de la capacidad de percepción holística 2005, Proyecto de investigación: Desarrollo de un instrumento para la evaluación de la capacidad de percepción holística Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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18.- Informes de investigación : Estilos y ritmos cognitivos en instituciones rurales y urbanas 2002, Proyecto de investigación: Estilos y ritmos cognitivos en instituciones rurales y urbanas Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, MARIA EMMA REYES CUERVO |
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19.- Informes de investigación : Estilo cognitivo y logro educativo en el sistema educativo de la ciudad de Bogotá 2001, Proyecto de investigación: Estilo cognitivo y logro educativo en la ciudad de Santafé de Bogotá Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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20.- Informes de investigación : Estilos Cognitivos, difusión y proyección de resultados 1999, Proyecto de investigación: Estilo cognitivo, estilo de aprendizaje e interacción educativa Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Nuevas secuencias genéticas |
Redes de Conocimiento Especializado | |
1.- Red de Estudios de Género : Real en Alicante, desde 2019-10-10 - hasta Nro de participantes: 1 |
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2.- PAFIU : Virtual en Barcelona, desde 2018-08-01 - hasta Nro de participantes: 4 |
Generaciónes de contenido de audio |
Generación de Contenido Impreso |
Generación de Contenido Multimedia |
Generación de Contenido Virtual | |
1.- Página web : Grupo de Estilos Cognitivos 2014-11-01, Entidades vinculadas: , Sitio web: http://www.estiloscognitivos.com/ Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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2.- Página web : CONFERENCIA: Las expectativas frustradas de la Educación Virtual ¿Cuestión de Estilo Cognitivo? 2013-08-14, Entidades vinculadas: Universidad de la Republica. Montevideo. Uruguay, Sitio web: http://www.enredense.com/2013_08_01_archive.html Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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3.- Página web : Estilos cognitivos, foco de estudio para investigadores 2010-02-01, Entidades vinculadas: , Sitio web: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/investigadores/1609/article-201237.html#h2_1 Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Estrategias de Comunicación del Conocimiento |
Estrategias Pedagógicas para el fomento a la CTI |
Espacios de Participación Ciudadana |
Participación Ciudadana en Proyectos de CTI |
Producción en arte, arquitectura y diseño | |
Obras o productos | |
Industrias creativas y culturales | |
Eventos Artísticos | |
Talleres de Creación |
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN |
Asesorías al Programa Ondas |
Curso de Corta Duración Dictados | |
1.- Extensión extracurricular : Seminario de Tesis Colombia, 2021, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Asesorar los procesos de tesis doctorales en construcción Lugar: , Institución financiadora: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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2.- Extensión extracurricular : Procesamiento y análisis cuantitativo de la investigación psicológica Colombia, 2021, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Visión general de los modelos estadísticos usados en la investigación psicológica Lugar: , Institución financiadora: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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3.- Otro : Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje Colombia, 2021, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 16, Finalidad: Establecer los fundamentos neuropsicológicos de la cognición y el aprendizaje Estudiar los cuatro pilares del aprendizaje, vistos desde las funciones cerebrales: atención, compromiso activo, retroalimentación de errores y consolidación. Explorar las implicaciones pedagógicas de lo que las neurocienc Lugar: , Institución financiadora: Universidad Pedagógica Nacional Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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4.- Especialización : Autorregulación del aprendizaje Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 2, Finalidad: Establecer los fundamentos teóricos sobre el desarrollo de la autorregulación del aprendizaje. Estudiar modelos teóricos recientes para la práctica de procesos autorregulatorios en educación. Indagar sobre las posibles relaciones entre aprendizaje autorregulado y otras nociones psicológicas Conocer Lugar: , Institución financiadora: Universidad Pedagógica Nacional Autores: OMAR LOPEZ VARGAS, ANGELA CAMARGO URIBE |
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5.- Otro : Regulación social del aprendizaje Colombia, 2019, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 18, Finalidad: Curso doctoral de énfasis Lugar: , Institución financiadora: Universidad Pedagógica Nacional Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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6.- Otro : Autorregulación del aprendizaje Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 18, Finalidad: Curso doctoral de ènfasis Lugar: , Institución financiadora: Universidad Pedagógica Nacional Autores: ANGELA CAMARGO URIBE, CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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7.- Otro : Patrones de aprendizaje Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Curso doctoral de ènfasis Lugar: , Institución financiadora: Universidad Pedagógica Nacional Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ, ANGELA CAMARGO URIBE |
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8.- Extensión extracurricular : Análisis de correspondencias Múltiples Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Lugar: , Institución financiadora: Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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9.- Especialización : Seminario "Estilos cognitivos, estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza y su relación con el currículo" Chile, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 2, Finalidad: El marco de referencia de los estilos cognitivos, de aprendizaje y de enseñanza provee un fundamento teórico y empírico sólido y coherente para la problematización, la descripción, el estudio y el análisis de situaciones de enseñanza y aprendizaje de muy diversa índole. Igualmente, está en la base d Lugar: Temuco, Chile, Institución financiadora: Universidad De La Frontera -Chile Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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10.- Perfeccionamiento : diseño universal de aprendizaje para estudiantes con talentos excepcionales y discapacidad Panamá, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: seminario taller para facilitadores regionales Lugar: instituto panameño de habilitacion especial , Institución financiadora: Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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11.- Perfeccionamiento : Las altas capacidades intelectuales: diversidad escolar y respuesta educativa Panamá, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Lugar: , Institución financiadora: Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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12.- Perfeccionamiento : PROCESOS METACOGNITIVOS: ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS Panamá, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: SEMINARIO TALLER PARA FACILITADORES REGIONALES Lugar: Instituto Panameño de Habilitación Especial, Institución financiadora: INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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13.- Otro : Seminario doctoral Estilos cognitivos, estilos de aprendizaje y estilos de enseñanza y su relación con el currículo Chile, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 2, Finalidad: El marco de referencia de los estilos cognitivos, de aprendizaje y de enseñanza provee un fundamento teórico y empírico sólido y coherente para la problematización, la descripción, el estudio y el análisis de situaciones de enseñanza y aprendizaje de muy diversa índole. Igualmente, está en la base d Lugar: Temuco, Institución financiadora: Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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14.- Especialización : Especialización en educación especial e integración Colombia, 2010, Idioma: Español, Medio de divulgación: Varios Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 1, Finalidad: Lugar: , Institución financiadora: Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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15.- Extensión extracurricular : Acercamiento a la Educación Virtual Colombia, 2008, Idioma: Español, Medio de divulgación: Internet Sitio web: , Participación como Docente, Duración (semanas): 0, Finalidad: Familiarizar alos docentes de UNICOC con las consideraciones a tener en cuenta al momento de abordar la educación a distancia. Lugar: UNICOC - Colegio Odontológico Colombiano., Institución financiadora: Autores: JORGE AUGUSTO PINZON MURCIA |
Trabajos dirigidos/turorías | |
1.- Tesis de doctorado : ESTILOS DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL UNA MIRADA CON APOYO A LA INCLUSIÓN Desde 8 2020 hasta , Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: JULIE ANDREA ROJAS SALAMANCA, Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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2.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN LA ENSEÑANZA ¿ APRENDIZAJE DEL SOLFEO ENTONADO EN ESTUDIANTES DE MÚSICA DE EDUCACIÓN NO FORMAL Desde 8 2018 hasta Diciembre 2020, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: LEONARDO ANDRES CHEMBI VERGARA Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 122, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA , CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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3.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : PATRONES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE CARRERAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS EN FUNCIÓN DE LAS TRAYECTORIAS ACADÉMICAS Y LA MOTIVACIÓN PARA INICIAR SUS ESTUDIOS Desde 8 2018 hasta Noviembre 2020, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: NIXY ENCISO GOMEZ Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 134, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA , CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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4.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : EFL TEACHERS¿ PRACTICES AND THEIR BELIEFS TOWARDS TEACHING METHODOLOGY Desde 7 2018 hasta Mayo 2020, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: César Daniel Barragán, Programa académico: Maestría en enseñanza de lenguas extranjeras Número de páginas: 227, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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5.- Trabajos de grado de pregrado : Activa-Mente Narrando Desde 2 2017 hasta Junio 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Yeraldin Guineme, Lorena Castañeda y Adriana Narváez , Programa académico: Licenciatura en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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6.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Understanding Efl Pre-Service Teachers Professional Identities Construction Through Narratives At A Public University In Bogotá Desde 1 2017 hasta Diciembre 2019, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Felipe Micán , Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Número de páginas: 193, Valoración: Distincion meritoria, Institución: Universidad Pedagógica Nacional Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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7.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Análisis de la interlengua en el proceso de adquisición y aprendizaje del español como lengua extranjera, el caso de los aprendices araófonos Desde 9 2016 hasta Noviembre 2018, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Mahmoud Soliman, Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Número de páginas: 100, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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8.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Una aproximación a los estilos de retroalimentación en tutoría de trabajo de grado en educación superior Desde 8 2016 hasta Noviembre 2018, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: ESMERALDA MARTINEZ CARRILLO Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 95, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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9.- Trabajos de grado de pregrado : Ambientes Virtuales de Aprendizaje, una oportunidad para formar agentes educativos en el desarrollo de Habilidades para la Vida en personas con discapacidad intelectual. Desde 2 2016 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Caicedo Fresneda, Daniela; Cubillos Goyeneche, Leidy Paola; Guerrero Marín, Angie Lorena; Duque Zambrano, Sara Camila., Programa académico: Licenciatura en educación especial Número de páginas: 131, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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10.- Tesis de doctorado : Personalización de un sistema hipermedia educativo para el aprendizaje de estructuras de selección en estudiantes de básica primaria diferenciados por su estilo cognitivo Desde 2 2016 hasta Noviembre 2019, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: MARISOL NINO RAMOS Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación Número de páginas: 226, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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11.- Trabajos de grado de pregrado : REDAPTIVA. RED DE APOYO VIRTUAL ENTRE PROFESIONALES COMPROMETIDOS POR LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Desde 1 2016 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: DIANA MARCELA CORTÉS ROSAS, MAYE ENITH DIAZ MURILLO Y JESSICA CAROLINA RODRÍGUEZ ARDILA, Programa académico: Licenciatura en educación especial Número de páginas: 141, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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12.- Trabajos de grado de pregrado : Proyecto PADA: Programa para la Autorregulación Del Aprendizaje Desde 1 2016 hasta Noviembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Naydw Chitiva Núñez, Gabriela Hernández Romero, Adriana Marcela Lesmes Lesmes, Kelly Johana López Ramírez, Eliana Gisel Peña Pérez, Mónica Alexandra Ramírez Castro, Diana Eugenia Rodríguez Oyola, Francy Lorena Saavedra Velandia , Programa académico: Licenciatura en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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13.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Estrategias para el logro de aprendizaje en aulas numerosas: desarrollo de la habilidad analítica en niños de segundo de primaria diferenciados por su estilo cognitivo Desde 11 2015 hasta Diciembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Ana Milena Rocha Aponte, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 177, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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14.- Trabajos de grado de pregrado : Sistematizando prácticas pedagógicas con jóvenes y adultos en la Sala de Comunicación Aumentativa y Alternativa de la Universidad Pedagógica Nacional Desde 8 2015 hasta Junio 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Jhanss Eduardo Álvarez Echeverri, Programa académico: Licenciatura en educación especial Número de páginas: 98, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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15.- Trabajos de grado de pregrado : PAMCHAD(Padres Adultos Mayores con Hijos Adultos con Discapacidad),Comunicación y Formación de padres. Desde 8 2015 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Diana Catalina Cárdenas Díaz, Programa académico: Licenciatura en educación especial Número de páginas: 90, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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16.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Efecto de un programa de resolución de problemas en estudiantes de diferente estilo cognitivo Desde 6 2015 hasta Diciembre 2019, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Olga Yasmin Torres Espitia, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 150, Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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17.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Espiral crítica. Comprensión y producción de textos para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de décimo grado diferenciados por su estilo cognitivo Desde 6 2015 hasta Junio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Leydi Nadid Pinto Guataqui y Alexander Hincapié Martínez, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 103, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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18.- Tesis de doctorado : Enseñar a reflexionar: efectos sobre el rendimiento académico, el aprendizaje auto-regulado y la metacognición en estudiantes con diferentes estilos cognitivos Desde 6 2015 hasta Mayo 2019, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Aldo Hernández Barrios, Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación Número de páginas: 250, Valoración: Distincion laureada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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19.- Tesis de doctorado : Análisis del proceso de colaboración entre estudiantes de diferente estilo cognitivo en entornos virtuales de aprendizaje Desde 1 2015 hasta Junio 2021, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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20.- Tesis de doctorado : Estilos educativos parentales y discapacidad -Influencias en la construcción de un proyecto de vida autónomo- Desde 1 2015 hasta Julio 2021, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: DORA MANJARRES CARRIZALEZ Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación Número de páginas: 264, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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21.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Libros de texto de español como lengua extranjera y la representación de contenidos culturales Desde 1 2015 hasta Noviembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Yesenia Alejandra López Palacio, Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Número de páginas: 100, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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22.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : EFECTO DE LOS ESTILOS COGNITIVOS EN GRUPOS DE TRABAJO SOBRE EL LOGRO, LA SATISFACCIÓN Y EL TIEMPO EMPLEADO PARA REALIZAR TAREAS EN CONTEXTOS DE EDUCACIÓN TÉCNICA LABORAL. Desde 8 2014 hasta Diciembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Miguel Rincón Ruiz, Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 99, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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23.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA QUE FAVORECE LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA EN LA ESCRITURA DE TEXTOS NARRATIVOS PRODUCIDOS POR ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO Desde 8 2014 hasta Febrero 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Roque Julio Barbosa, Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 112, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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24.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : CONTEO NUMÉRICO EN NIÑOS DE PRESCOLAR CON DIFERENTE ESTILO COGNITIVO A TRAVÉS DE UNA PROPUESTA DE ENSEÑANZA BASADA EN ESTRATEGIAS QUE PROMUEVEN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Desde 8 2014 hasta Agosto 2016, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Sandra Carolina Villanueva, Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 131, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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25.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES A LA LUZ DE LOS ESTILOS COGNITIVOS DE LOS DOCENTES Desde 8 2014 hasta Junio 2016, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Maribel Montiel Blanco, Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 164, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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26.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Didáctica de la lectura, metacognición y estilo cognitivo Desde 8 2014 hasta Agosto 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Ayda Tovar Rodriguez, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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27.- Trabajos de grado de pregrado : LAS FUNCIONES EJECUTIVAS: UNA HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD Desde 8 2014 hasta Noviembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: PAULA APONTE, ELIANA DÍAZ, ANGÉLICA FRESNEDA, WENDY HERNÁNDEZ, ANGIE LARA, MILENA, MENESES, NENGGY NIETO, KELLY POVEDA, CINDY TAVERA, KAREN VANEGAS, DANYELA ZIPACÓN, Programa académico: Licenciatura en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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28.- Tesis de doctorado : Docentes Universitarios con discapacidad. Aportes a la comprensión de los estilos de enseñanza Desde 6 2014 hasta Junio 2018, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Eduardo Delgado Polo, Programa académico: Doctorado En Educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion laureada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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29.- Trabajos de grado de pregrado : Formando en inclusión mediante ambientes virtuales de aprendizaje (AVA). Desde 2 2014 hasta Diciembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Cantillo Corro Tatiana Angélica; Garzón Cárdenas Liceth Costanza; Garzón Martínez Leydi Rocio; Martínez Triana Heidy Yesenia; Mondragón Giraldo Ingryd Andrea y Moreno Chaparro Angie Vanessa, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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30.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : El efecto de un ambiente blended learning basado en el aprendizaje por problemas y el fomento de interdependencia positiva en el logro académico de aprendices de formación tecnológica (SENA) en el área de electrónica Desde 1 2014 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: María Shirley Rodríguez Mejía, Programa académico: Maestría en tecnologias de la información aplicada Número de páginas: 192, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): MARISOL NINO RAMOS |
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31.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Efecto de una metodología pedagógica basada en la ingeniería del conocimiento bajo un ambiente e-learning en el aprendizaje autorregulado y el logro académico de estudiantes de pregrado de la universidad de Boyacá Desde 1 2014 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: María Luz Pérez Lancheros, Programa académico: Maestría en tecnologias de la información aplicada Número de páginas: 147, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): MARISOL NINO RAMOS |
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32.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Diseño e implementación de una propuesta pedagógica para el fortalecimiento de las prácticas inclusivas a partir de los estilos de aprendizaje Desde 1 2014 hasta Diciembre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Katia Sofía Conrado, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 77, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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33.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Estilos cognitivo y de aprendizaje y su relación con el logro educativo de estudiantes de noveno grado en el Gimnasio Vermont Bogotá, con una mirada desde la coeducación con perspectiva de género Desde 11 2013 hasta Noviembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Andrés Mauricio Páez . Eduardo Malagón, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 80, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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34.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Movilización de las concepciones de violencia de género a través de los dilemas morales en estudiantes de ciclo 3 de la I.E.D. El Porvenir Desde 8 2013 hasta Agosto 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Elcy Liliana Zipaquirá, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 123, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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35.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Estilística educativa y actividades para el desarrollo del lenguaje en el nivel preescolar Desde 8 2013 hasta Agosto 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Laura Olaya y Aura Rocío Hidolgo, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 117, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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36.- Trabajos de grado de pregrado : Desarrollo de un estudio de caso en relación con prácticas pedagógicas que promueven la oralidad y la argumentación en los primeros grados escolares Desde 8 2013 hasta Noviembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Paola Callejas, Isabel Pinzón, Sandra Celis., Programa académico: Licenciatura en Educación Infantil Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA |
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37.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Aprendizaje cooperativo como estrategia pedagógica en el aula inclusiva para el fortalecimiento de la lectura y escritura Desde 8 2013 hasta Agosto 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Nohora Esperanza Cañon, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 86, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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38.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Implementing metacognitive strategies in a process-writing approach Desde 8 2013 hasta Septiembre 2016, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Stefanìa García Díaz, Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Número de páginas: 150, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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39.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención pedagógica para el mejoramiento de las funciones ejecutivas en población con TDAH Desde 8 2013 hasta Marzo 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: SANDRA MILENA AVELLA CHACÓN, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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40.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Developping Reading Comprehension Through the Implementations of a Collaborative Strategie Desde 8 2013 hasta Junio 2018, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Clara Rosalba Sánchez Paloma, Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Número de páginas: 120, Valoración: Aprobada, Institución: Universidad Pedagógica Nacional Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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41.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Aprendizaje cooperativo como estrategia pedagógica en el aula inclusiva para el fortalecimiento de la lectura y escritura Desde 6 2013 hasta Octubre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Nohorrrrra Esperanza Cañón, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 86, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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42.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Estilística educativa y actividades para el desarrollo del lenguaje en el nivel preescolar Desde 6 2013 hasta Mayo 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Laura Olaya y Aura Rocío Hidalgo, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 120, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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43.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Going beyond writing: being part of a process Desde 5 2013 hasta Mayo 2016, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Stefanía García, Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Número de páginas: 80, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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44.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Efectos del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de habilidades ciudadanas para la gestión de derechos, en estudiantes con estilo cognitivo dependiente e independiente de campo, en procesos educativos de carácter no formal Desde 1 2013 hasta Junio 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Carolina Montoya Orjuela, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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45.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Estrategias de información estilística y autorregulación en ambientes de aprendizaje mediados por web Desde 1 2013 hasta Junio 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Angélica Avalo Azcárate, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 90, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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46.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Relación entre el estilo de enseñanza y la jornada académica Desde 1 2013 hasta Agosto 2016, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Sandra Milena Pulido Cuervo, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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47.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : La selección, organización y presentación de la información verbal en la elaboración de resúmenes en sujetos con diferente estilo cognitivo en la dimensión de dependencia-independencia de campo Desde 1 2013 hasta Enero 2013, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Olbers Giraldo, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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48.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Estudio comparativo de los resultados académicos de estudiantes que interactúan con un ambiente virtual con y sin estrategia colaborativa para el aprendizaje de la programación estructurada Desde 1 2013 hasta Febrero 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Nelly Alexandra Cabas Peña, Programa académico: Maestría en tecnologias de la información aplicada Número de páginas: 184, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): MARISOL NINO RAMOS |
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49.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Movilización de las concepciones de violencia de género a través de los dilemas morales en estudiantes de ciclo 3 de la i.e.d. El porvenir sede b jornada tarde Desde 1 2013 hasta Mayo 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Elcy Liliana Zipaquirá, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 123, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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50.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Diseño y validación de una propuesta pedagógica para ampliar la perspectiva temporal en un grupo de estudiantes de noveno grado del Centro Educativo San Luis Gonzaga Fe y Alegría Desde 10 2012 hasta Octubre 2012, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Gelber Yesid Castro, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ , GELBER YESID CASTRO |
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51.- Trabajos de grado de pregrado : Cultivarte: Creciendo en paz. Desde 8 2012 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: Adriana Merchan y Adelia Quigua, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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52.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Estudio de caso sobre los indicadores de estilo cognitivo en jóvenes con trastorno del espectro autista TEA Desde 8 2012 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Yennifer Paola Villa, Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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53.- Trabajos de grado de pregrado : + Arte para amarte: una estrategia pedagógica para construir una sana convivencia por medio del arte. Desde 8 2012 hasta Diciembre 2013, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: Luisa Fernanda Acosta Castillo Johana Fernández Restrepo. Jennifer Julieth Parrado Manzano. Andrea Johanna Salazar Castro., Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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54.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : EFECTO DE UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN MOTIVACIONAL SOBRE LA MOTIVACIÓN Y EL LOGRO DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES DE EXTRAEDAD, DESDE LA CLASE DE MATEMÁTICAS Desde 8 2012 hasta Octubre 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Maritza Quiroga González*, Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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55.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Una propuesta pedagógica para afrontar el fenómeno del maltrato entre compañeros dentro de las instituciones educativas en los grados 4º a 6º con estudiantes de diferente estilo cognitivo Desde 8 2012 hasta Agosto 2012, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Maria Luisa Navarro, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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56.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : ESTILO DE ENSEÑANZA DESDE LA DIMENSIÓN DISCURSIVA E INTERACTIVA DE UNA PROFESORA SORDA Y UNA PROFESORA OYENTE USUARIAS DE LA LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. Desde 8 2012 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Mónica Correal, Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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57.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : EFECTIVIDAD DE LA METODOLOGÍA DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS CIENTÍFICAS Y CIUDADANAS A TRAVÉS DEL PROYECTO "SEMILLEROS DE ASTRONOMÍA: HUNNAB KU" EN ESTUDIANTES CON DIFERENTE ESTILO COGNITIVO DEL GRADO QUINTO DE PRIMARIA. Desde 8 2012 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Johanna Sabina Herrera, Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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58.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Caracterización del estilo de enseñanza en profesores de música: un estudio de caso Desde 8 2012 hasta Febrero 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Sandra Milena Rodríguez Rojas, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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59.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Impacto de la aplicación de centros y rincones de interés en el desarrollo de la suficiencia oral del inglés como lengua extranjera en estudiantes de grado séptimo diferenciados según su estilo cognitivo Desde 8 2012 hasta Diciembre 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Magda Beatriz Rozo, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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60.- Trabajos de grado de pregrado : Dificultades de aprendizaje en la escritura de tipo grafo motor Desde 8 2012 hasta Diciembre 2013, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: Xiomara Guamanga y María del Carmen Suarez, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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61.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Bailando el ritmo: La expresión corporal como elemento pedagógico en la enseñanza - aprendizaje de conceptos rítmico musicales Desde 8 2012 hasta Mayo 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Carlos Giovani Mora Gamboa, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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62.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : INFLUENCIA DE LA METODOLOGÍA ABP SOBRE LA AUTOEFICACIA Y EL LOGRO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES CON DIFERENTES ESTILOS COGNITIVOS Desde 6 2012 hasta Junio 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: SANDRA PATRICIA RODRÍGUEZ CALCETERO, Programa académico: Maestrìa en educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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63.- Trabajos de grado de pregrado : Cultivarte: Creciendo en paz Desde 6 2012 hasta Junio 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Adriana Merchan y Adelia Quigua, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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64.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : El juego de go como medio para el desarrollo de habilidades cognitivas Desde 2 2012 hasta Febrero 2013, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Felipe Moreno Rengifo, Programa académico: Maestría en Pedagogía Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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65.- Trabajos de grado de pregrado : CDA POTENCIANDO PROGRAMAS DE INCLUSIÓN EDUCATIVA A TRAVÉS DE LA MATRIZ CURRICULAR PARA FAVORECER LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE AULA ESPECIAL Desde 1 2012 hasta Junio 2013, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: MEISSER LIZETH JARAMILLO PÉREZ. VIVIANA MONTAÑA BETANCOURT. INGRID MILENA MONTOYA PÉREZ. GINA MARCELA PUENTES MEDINA. DIANA PAOLA RAMÍREZ TORRES. YURI CAROLINA SÁNCHEZ ULE, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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66.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Developing eleventh graders' metacognitive skills during their own efl learning process through self-regulated learning Desde 1 2012 hasta Enero 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Carmen Alicia Galindo Martinez, Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Número de páginas: 101, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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67.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Estilo cognitivo, autoeficacia y logro de aprendizaje en escenarios computacionales Desde 1 2012 hasta Junio 2012, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Sonia Triana Vera, Programa académico: Magister en Tecnologias de la información aplicadas a la educaciòn Número de páginas: 150, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): OMAR LOPEZ VARGAS |
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68.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Implicaciones del aprendizaje cooperativo en el rendimiento académico en matemáticas y en las habilidades sociales de estudiantes de diferente estilo cognitivo de grado quinto de básica primaria y grado sexto de básica secundaria Desde 1 2012 hasta 2012, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: David Vidal, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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69.- Tesis de doctorado : Autorregulación de la escritura académica -Una propuesta educativa para su desarrollo- Desde 1 2012 hasta Mayo 2018, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Lida Johana Rincón, Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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70.- Tesis de doctorado : Influencia de la competencia metafórica en lengua de señas sobre la comprensión lectora en un grupo de estudiantes sordos con estilo cognitivo documentado Desde 1 2012 hasta Noviembre 2017, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Yenny Rodríguez Hernández, Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación Número de páginas: 0, Valoración: , Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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71.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Implentación de un programa de aprendizaje cooperativo y su efecto en el rendimiento en la resolución de problemas de estructura aditiva y en el comportamiento asertivo de un grupo de estudiantes de diferente estilo cognitivo de 2o de primaria Desde 1 2012 hasta 2012, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: María del Pilar García, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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72.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : La danza como estrategia pedagógica para potenciar el desarrollo social de un grupo de personas con sindrome de Down Desde 8 2011 hasta Agosto 2011, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Carol Camacho, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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73.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Efecto de un método instruccional sobre el rendimiento de estudiantes universitarios Desde 6 2011 hasta Junio 2011, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Germán Molano, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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74.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Relación entre calidad de sueño y memoria semántica teniendo en cuenta diferencias individuales Desde 6 2011 hasta Junio 2011, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Alvaro Wilfer Pacheco Ariza, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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75.- Trabajos de grado de pregrado : Leyendo lo que me gusta, comprendo lo que me rodea Desde 2 2011 hasta Julio 2012, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: SANDRA XIMENA AVELLANEDA CIFUENTES Y ADRIANA CAROLINA AYA GALINDO, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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76.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : How differentiated instruction influence EFL reading in first grade students with wholist-analytic style? Desde 2 2011 hasta Febrero 2013, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Monica Andrea Bravo, Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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77.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : The role of the interactive model in the development of students¿ reading comprehension Desde 2 2011 hasta Febrero 2013, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Angela María Gamboa, Programa académico: Maestría en Enseñanza de las Lenguas Extranjeras Número de páginas: 90, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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78.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Efectos de un programa en aprendizaje cooperativo sobre el desarrollo de la escritura y la asertividad en niños de diferente estilo cognitivo Desde 1 2011 hasta 2011, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Carolina Moreno Marulanda, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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79.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Diseño y validacion de un protocolo de intervencion para un sujeto escolarizado diagnosticado con trastorno por estrés postraumatico Desde 11 2010 hasta Noviembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: María Eugenia Quemba Quiñones, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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80.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Diseño y validación de un instrumento para la identificación de estilos de enseñanza en docentes universitarios Desde 9 2010 hasta Septiembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Carolina Hernández y Diana Abello, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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81.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Implementación de un programa de aprendizaje cooperativo y su impacto en el rendimiento académico y las habilidades sociales de un grupo de estudiantes de 4° de primaria Desde 9 2010 hasta Septiembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Mery Luz Vega , Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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82.- Trabajos de grado de pregrado : EL PAPEL DEL MEDIADOR EN LA POTENCIACIÓN DEL APRENDIZAJE DE PERSONAS CON AUTISMO A TRAVÉS DE PROGRAMAS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS Desde 8 2010 hasta Febrero 2012, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: DIANA MARCELA DOMÍNGUEZ CONTRERAS. LUISA MILENA GARZÓN VEGA. MARÍA ANGÉLICA MOLANO RIVEROS. JUDY LORENA ROJAS RODRÍGUEZ, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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83.- Trabajos de grado de pregrado : EL PAPEL DEL MEDIADOR EN LA POTENCIACIÓN DEL APRENDIZAJE DE PERSONAS CON AUTISMO A TRAVÉS DE PROGRAMAS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS Desde 8 2010 hasta Febrero 2012, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: DIANA MARCELA DOMÍNGUEZ CONTRERAS. LUISA MILENA GARZÓN VEGA. MARÍA ANGÉLICA MOLANO RIVEROS. JUDY LORENA ROJAS RODRÍGUEZ, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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84.- Trabajos de grado de pregrado : CDA con propósito, una escuela para todos Desde 8 2010 hasta Diciembre 2011, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: CORTES LARGO LEIDY NATALY. MARTÍNEZ SARMIENTO MÓNICA. MOLINA ÁVILA JOVANA ANDREA. MUÑOZ OCHOA LAURA MILENA. OCAMPO ROZO ANA MARÍA. SANCHÉZ MELO MONICA ROCIO. SANTANA SANABRIA GINA PATRICIA. TANCO SALGUERO ANGIE JASBLEIDY, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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85.- Trabajos de grado de pregrado : Juegos de Mesa: Estrategias didácticas para la resolución de problemas. Desde 6 2010 hasta Junio 2010, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: Lady Katherine Benavidez Gómez, Claridey Bustamante Herrera, Diana Brigid López, Programa académico: Educacion Con Enfasis En Educacion Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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86.- Trabajos de grado de pregrado : Descubrimiento de inteligencias: Una forma fácil de aprender a aprehender Desde 6 2010 hasta Junio 2010, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: Olga Patricia Meno Calderón, Andrea del Pilar Núñez Vera, Liliana Andrea Ruiz Céspedes, Programa académico: Educacion Con Enfasis En Educacion Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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87.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Diferencias en la lectura conjunta inicial adulto - niño y su relación con el estilo cognitivo del adulto Desde 5 2010 hasta Mayo 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Nicolás Arias, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 140, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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88.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Factores psicosociales asociados al alto nivel de logro académico de dos estudiantes sensibles al medio Desde 5 2010 hasta Junio 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Isabel Astrid Hernández Urrego, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ , ISABEL ASTRID HERNANDEZ URREGO |
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89.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Diseño y validación de una propuesta pedagógica para el aprendizaje motor, en niños de segundo grado de primaria en el Instituto Pedagógico Nacional Desde 2 2010 hasta Febrero 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Claudia isabel Medina Triana, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 122, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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90.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Relaciones entre formas de conversión y estilo cognitivo con el desarrollo del pensamiento variacional en ambientes b-learning Desde 2 2010 hasta Febrero 2011, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Edith Zoraida Pinzón Rosas, Programa académico: Maestría en Tecnologías de la Información aplicadas a la Educación Número de páginas: 170, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): JAIME IBANEZ IBANEZ |
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91.- Trabajos de grado de pregrado : ¿Sala de lectura 6° sentido¿: estrategia para potenciar la lectura comprensiva en personas con trastornos generalizados en el desarrollo Desde 1 2010 hasta Febrero 2012, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: Diana Guzmán. Jennifer León. Julieth Ramírez, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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92.- Tesis de doctorado : Análisis Comparativo de tres estrategias didácticas para la enseñanza de la quimica Desde 1 2010 hasta Abril 2016, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Gladys Elena Hurtado Osorio, Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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93.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : VALIDACIÓN Y EFECTOS DE UN PROGRAMA DE EXPRESIÓN CORPORAL, EN EL DESARROLLO DE CINCO HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS, EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE PRIMARIA CON DIFERENTES ESTILOS COGNITIVOS Desde 1 2010 hasta Enero 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: RUTH ESPERANZA GARZÓN MORENO, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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94.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Relación entre estilos cognitivos, herramientas de comunicación en ambientes de aprendizaje B-learning y el desarrollo del pensamiento variacional Desde 1 2010 hasta Noviembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Oscar Antonio Pulido Cardozo, Programa académico: Maestría En Tecnologías de La Información Aplicada Número de páginas: 150, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): JAIME IBANEZ IBANEZ |
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95.- Trabajos de grado de pregrado : Construyendo Universidad Inclusiva Desde 12 2009 hasta Diciembre 2009, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Yeimy Roció Ávila Pontón, Ornela Calvo Moreno, Lorena Carolina Moreno y Diana Patricia Prieto Flechas, Programa académico: Licenciatura en educación especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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96.- Trabajos de grado de pregrado : Hacia una Cultura Inclusiva Desde 12 2009 hasta Diciembre 2009, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Viviana Catalina Cantor Lara, Adriana Gómez González, Magaly Andrea López Monroy, Programa académico: Licenciatura en educación especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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97.- Trabajos de grado de pregrado : Diario de experiencias: Un punto de encuentro para fomentar el interés por la educación Post-secundaria Desde 11 2009 hasta Noviembre 2009, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: María Angélica Arias Acosta, Daysi Jimena Murillo Vanegas, Shirley Amanda Penagos Capador, Programa académico: Educacion Con Enfasis En Educacion Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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98.- Trabajos de grado de pregrado : Juegos de Mesa: Estrategias didácticas para la resolución de problemas. Desde 8 2009 hasta Diciembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Lady Benavidez Gómez, Claridey Bustamante Herrera y Diana Caina López, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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99.- Trabajos de grado de pregrado : Descubriendo mis inteligencias: Una forma fácil de aprender a aprehender Desde 8 2009 hasta Diciembre 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Olga Patricia Mena Calderón, Andrea del Pilar Núñez Vera y Liliana Andrea Ruiz Céspedes, Programa académico: Licenciatura en Educación con énfasis en Educación Especial Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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100.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Efecto de un programa de aprendizaje autorregulado sobre la autoeficacia y el logro académico en estudiantes de diferente estilo cognitivo Desde 4 2009 hasta Abril 2009, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Paola Pedraza, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 170, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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101.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Efectos del aprendizaje cooperativo en la resolución de problemas en estudiantes de diferente estilo cognitivo Desde 2 2009 hasta Febrero 2009, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Andrés Tarsicio Guerra Castañeda - Nancy Stella Orozco Pérez, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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102.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Efecto de un programa de entrenamiento metacognitivo en la resolución de problemas en estudiantes universitarios Desde 1 2009 hasta Enero 2009, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Germán Molano, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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103.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Influencia de la formulacion de metas en el aprendizaje colaborativo mediante ambientes computacionales Desde 12 2008 hasta Diciembre 2008, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Myriam Leguizamon, Programa académico: Magister en Tecnologias de la información aplicadas a la educaciòn Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): OMAR LOPEZ VARGAS |
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104.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Caracterización de algunos determinantes de logro en la educación virtual Desde 11 2008 hasta Noviembre 2008, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Jorge Augusto Pinzón Murcia, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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105.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Relaciones entre el aprendizaje de la escritura, los métodos de enseñanza y el estilo cognitivo Desde 1 2008 hasta 2008, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Lida Johanna Rincón Camacho, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 65, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ , LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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106.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Validación y efectos de un programa de expresión corporal, en el desarrollo de cinco habilidades sociales básicas, en estudiantes de tercer grado de primaria con diferentes estilos cognitivos Desde 1 2007 hasta Enero 2015, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Ruth Garzón, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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107.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Efecto de la deprivación de sueño sobre la memoria a corto y largo plazo en estudiantes universitarios Desde 1 2007 hasta Enero 2007, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Alvaro Pacheco, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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108.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Modalidades de producción escrita y procesos cognitivos en la escritura a partir de dos tipos de escritos: descriptivos y comparativos Desde 1 2007 hasta 2007, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Nubia Cristina Cuervo Martínez, Programa académico: Maestría En Lingüística Hispánica Número de páginas: 120, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , NUBIA CRISTINA CUERVO MARTINEZ |
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109.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : De la argumentación como justificación a la argumentación como negociación. ¿Efecto cultural o desarrollo cognitivo? Desde 1 2007 hasta Enero 2007, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Cecilia Dimaté Rodríguez, Programa académico: Maestría En Lingüística Hispánica Número de páginas: 70, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , CECILIA DIMATE RODRIGUEZ |
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110.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Interacción comunicativa y Comprensión de Lectura Desde 1 2007 hasta 2007, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Zulma Patricia Zuluada Ocampo, Programa académico: Maestría En Lingüística Hispánica Número de páginas: 70, Valoración: , Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , ZULMA PATRICIA ZULUADA OCAMPO |
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111.- Tesis de doctorado : Dimensiones interactiva, discursiva y didactica del estilo de enseñanza -El caso de las ciencias naturales- Desde 8 2006 hasta Agosto 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Angela Camargo Uribe, Programa académico: Doctorado en Educación Número de páginas: 241, Valoración: Distincion laureada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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112.- Tesis de doctorado : Metacognición y logro académico en diferentes modalidades educativas, según la implementación de una estrategia de aprendizaje basada en las preferencias estilísticas del estudiante Desde 8 2006 hasta Noviembre 2011, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Jorge Augusto Pinzón Murcia, Programa académico: Doctorado en Educación Número de páginas: 164, Valoración: Distincion meritoria, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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113.- Tesis de doctorado : Aprendizaje autorregulado, estilo cognitivo y logro académico en ambientes computacionales Desde 8 2006 hasta Agosto 2010, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Omar López Vargas, Programa académico: Doctorado en Educación Número de páginas: 178, Valoración: Distincion laureada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ , OMAR LOPEZ VARGAS |
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114.- Tesis de doctorado : Síndrome de Burnout: Prevalencia y Factores Asociados en Estudiantes Universitarios del Área de la Salud de la Ciudad de Barranquilla Desde 3 2006 hasta Julio 2012, Tipo de orientación: Coturor/asesor Nombre del estudiante: Carmen Caballero, Programa académico: Doctorado en Psicología Número de páginas: 0, Valoración: Distincion laureada, Institución: FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DEL NORTE Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ , JORGE ENRRIQUE PALACIO SANUDO |
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115.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Caracterización del estilo de enseñanza de un grupo de docentes de secundaria del colegio Kapeirot y su relación con el estilo cognitivo Desde 1 2006 hasta Enero 2014, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Mariluz Lisarazo, Programa académico: Maestría en Educación Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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116.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : La focalización y su incidencia en la creación de modelos de siotuación Desde 1 2006 hasta Enero 2006, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Pedro Alvarez y Viviana Mahecha, Programa académico: Maestría En Lingüística Hispánica Número de páginas: 150, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , PEDRO ALVAREZ , VIVIANA MAHECHA |
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117.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Arquitecturas cognitivas en psicolingüística: teorías de procesamiento de información lingüstica Desde 11 2005 hasta Noviembre 2005, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Carlos Gradeazabal, Programa académico: Maestría En Lingüística Hispánica Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE |
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118.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Propuesta de modelos cognitivos para escritores expertos y novatos con integración de elementos sociales Desde 8 2005 hasta Agosto 2005, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Yudy Marlen Buitrago y Laura Castilblanco, Programa académico: Maestría en Lingüística Española Número de páginas: 104, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , LAURA CASTILBLANCO , YUDY MARLEN BUITRAGO |
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119.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Regulación metacognitiva en la producción de textos Desde 1 2005 hasta 2005, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Sandra Milena Díaz López, Programa académico: Maestría en Lingüística Española Número de páginas: 141, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , SANDRA MILANA DIAZ LOPEZ |
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120.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Los modelos de situación en la narrativa Desde 1 2005 hasta Enero 2007, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Diva Cecilia Ortíz Cepeda, Programa académico: Maestría En Lingüística Hispánica Número de páginas: 80, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , DIVA CECILIA ORTIZ CEPEDA |
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121.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Propuesta de modelos cognitivos para escritores expertos y novatos con integración de elementos sociales Desde 1 2005 hasta 2005, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Laura Castilblanco, Programa académico: Maestría en Lingüística Española Número de páginas: 104, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , LAURA CASTILBLANCO , YUDY MARLEN BUITRAGO |
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122.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Estudio sobre estrategias metacognitivas empleadas por dos grupos de lectores universitarios en la comprensión de textos Desde 1 2005 hasta 2005, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Luz Angela Sabogal Ruiz, Programa académico: Maestría en Lingüística Española Número de páginas: 237, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , LUZ ANGELA SABOGAL RUIZ |
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123.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : La Interlegua Wayuunaiku-Español en la baja Guajira colombiana Desde 1 2003 hasta Enero 2005, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Dary Marcela Angel Rodríguez, Programa académico: Lingüística Teórica Número de páginas: 134, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , DARY MARCELA ANGEL RODRIGUEZ |
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124.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Interlengua y niveles de desempeño gramatical en la escritura en idioma extranjero. Desde 1 2002 hasta Enero 2004, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Maged el Gebaly, Programa académico: Lingüística Teórica Número de páginas: 120, Valoración: Aprobada, Institución: Instituto Caro Y Cuervo Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , MAGED EL GEBALY |
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125.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Escribir: Un desafìo cognitivo Desde 1 2000 hasta Enero 2000, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: María Evangelina Carulla Fornaguera, Programa académico: Maestría En Desarrollo Social y Educativo Número de páginas: 200, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , MARIA EVANGELINA CARULLA FORNAGUERA |
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126.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : ¿Como piensan los niños lo vivo? Desde 12 1996 hasta Diciembre 1998, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Norma Constanza Castaño Cuellar, Programa académico: Maestría En Desarrollo Social y Educativo Número de páginas: 100, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Tutor(es)/Cotutor(es): ANGELA CAMARGO URIBE , NORMA CONSTANZA CASTANO CUELLAR |
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127.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Hacia una Morfologìa generativa del Español Desde 1 1992 hasta 1992, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Adelina Valenzuela y Bercely Sánchez, Programa académico: Maestría En Lingüística Hispánica Número de páginas: 250, Valoración: , Institución: Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja Tutor(es)/Cotutor(es): ADELINA VALENZUELA , ANGELA CAMARGO URIBE , BERCELY SANCHEZ |
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128.- Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica : Situaciones de aprendizaje creadas con el lenguaje computacional LOGO y el desarrollo de estructuras operatorias Desde 1 1987 hasta Enero 1987, Tipo de orientación: Tutor principal Nombre del estudiante: Maria Corrales y Marly Montealegre, Programa académico: Dificultades Del Aprendizaje Número de páginas: 0, Valoración: Aprobada, Institución: UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA Tutor(es)/Cotutor(es): CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ , LUIS BAYARDO SANABRIA RODRIGUEZ , MARIA CORRALES , MARINA CAMARGO ABELLO , MARLY MONTEALEGRE |
ACTIVIDADES COMO EVALUADOR |
Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado | |
1.- Doctorado : Narrativas y subjetividades de profesores de matemáticas sobre su experiencia profesional Colombia, 2021, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Claudia Salazar Amaya Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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2.- Maestría : Similitudes y7o diferencias en la producción escrita de la infografía tipología textual expositiva en lengua materna de estudiantes de grado quinto de básica primaria en contexto bilingüe en inmersión parcial y sus homólogos en contexto público monolingüe. Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Beatriz Elena Cardona Lizarazo Programa académico: Maestría en Ciencias de la Educación, Institución: UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO. Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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3.- Doctorado : El Juego como Objeto de Enseñanza de la Educación Física. Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: José Orlando Pachón Moreno Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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4.- Maestría : Fostering Writing Skills in students from tenth grade at a public school through creative writing strategies and process writing approach Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Carolina Navarrete Garzón Programa académico: Maestría en enseñanza de lenguas extranjeras, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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5.- Doctorado : Regulación interpersonal y trabajo colaborativo en ambientes computacionales: Conformación grupal y estilo cognitivo Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Javier Oswaldo Moreno Caro Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: Universidad Pedagógica Nacional. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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6.- Maestría : Las voces de la discapacidad en la configuración de las subjetividades Colombia, 2020, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Autor- Autora-Autores Ana Julieth Angulo Moreno, Diana Zuley Figueroa Castaño Programa académico: Maestría en Educación, Institución: FUNDACIÓN CENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO-CINDE. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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7.- Maestría : Evaluación de un programa curricular en la educación superior: Mirada crítica al programa de Psicología de la Universidad INCCA 2007-2017 Colombia, 2019, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Nicolas Fonseca Beltrán Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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8.- Maestría : Transformación de las prácticas de enseñanza a través de la potenciación de procesos de autonomía para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica y media (Colegio Rincón Santo) Colombia, 2019, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Neidi Johanna García, María Isabel Huertas y Juan Manuel Suzunga Programa académico: Maestría en Pedagogía, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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9.- Doctorado : La educomuncación como práctica y como objeto teórico Colombia, 2019, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Elssy Yamile Moreno Pèrez Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: Universidad Pedagógica Nacional. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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10.- Pregrado : RE-VISTA: REVISIÓN DE LA ESCRITURA LA EVALUACIÓN DEL PROCESO ESCRITOR Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Leidy Peñuela Programa académico: Licenciatura en español y lenguas extranjeras, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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11.- Maestría : El pensamiento crítico del profesor y la evaluación de significados para la transformación de su práctica pedagógica Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Juliana Aramendiz, Jonathan Correa, Tiziana Gómez y Carlos M. Mendoza Programa académico: Maestría en Pedagogía, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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12.- Doctorado : Teoría, práctica y administración de los centros y programas de escritura de Latinoamérica. Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Violeta Molina Natera Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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13.- Maestría : Evaluación de los aprendizaje en química: una mirada de los profesores, desde la inclusión en la eucación seundaria Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Yudy Paola Fernandez Malagon Programa académico: Maestría en docencia de la química, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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14.- Pregrado : Eliminar barreras comunicativas: documentos digitales accesibles, reto para la educación superior Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Natalia Brigith Baquero Vargas, Diana Carolina Buitrago Sánchez, Ivonne Geraldyn Forero Garzón, Luisa María Gutiérrez Sánchez, Anyela Lorena Laiton López, Julieth Dayana Romero Castro y María José Villamil Hernández Programa académico: Licenciatura en educación especial, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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15.- Maestría : El desarrollo del pensamiento lógico verbal y la implementación de estrategias de enseñanza dentro del marco de la enseñanza para la comprensión. Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Leonor Cortés Programa académico: Maestría en Pedagogía, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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16.- Doctorado : Autoeficacia, metacognición, estilo cognitivo y logro de aprendizaje en ambientes de aprendizaje en la web Colombia, 2018, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Nilson Genaro Valencia Vallejo Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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17.- Doctorado : La convivencia y la calidad de vida de los habitantes de conjuntos residenciales de propiedad horizontal: Identificación de la pedagogía subyacente a las interacciones socailes en el multi-lugar.¿ Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Irma Yaneth Gómez Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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18.- Pregrado : Proyecto Pada: programa para la autoregulación del aprendizaje Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Adriana Marcela Lesmes Lesmes, Gabriela Hernández Romero, Francy Lorena Saavedra Velandia, Eliana Gisel Peña Pérez, Mónica Alexandra Ramírez Castro, Kelly Johana López Ramírez, Naydw Chitiva Núnez y Diana Eugenia Rodríguez Oyola Programa académico: Licenciatura en educación especial, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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19.- Maestría : Reflexiones sobre las prácticas evaluativas con propósitos de función formativa, mejorando los procesos pedagógicos Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Yohanna Ruíz; Edilson Ruíz, Ana Rocío Gamba, César Augusto Castillo y Julio González Programa académico: Maestría en Pedagogía, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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20.- Doctorado : EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE CONCEPTOS QUÍMICOS, UN ESTUDIO EN EL CONTEXTO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Rodrigo Rodríguez Cepeda Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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21.- Doctorado : Efecto del automonitoreo en el logro de aprendizaje, su relación con el estilo de aprendizaje y estilo cognitivo en un ambiente web de aprendizaje Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Jorge Antonio Martínez Bernal Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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22.- Maestría : EFECTOS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES CIUDADANAS PARA LA GESTIÓN DE DERECHOS, EN ESTUDIANTES CON ESTILO COGNITIVO DEPENDIENTE E INDEPENDIENTE DE CAMPO, EN PROCESOS EDUCATIVOS DE CARÁCTER NO FORMAL Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Carolina Montoya Orjuela Programa académico: Maestrìa en educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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23.- Doctorado : Perfiles de docentes de acuerdo con sus concepciones sobre el uso educativo de las TIC, usos de TIC en el aula y estilos de enseñanza. Estudio de caso de docentes de educación básica secundaria y media de Medellín que han participado en procesos de formación relacionados con las TIC Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Programa académico: EDUCACION, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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24.- Doctorado : Desvanecimiento y adaptatividad de un andamiaje metacognitivo dispuesto en un ambiente de aprendizaje basado en la web Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Nicolás García Doncel Programa académico: Doctorado en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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25.- Maestría : Efectos del estilo cognitivo y la motivación intrínseca en la escritura de textos narrativos producidos por estudiantes de grado quinto Colombia, 2017, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Roque Julio Barbosa Peña Programa académico: Magister en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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26.- Doctorado : Desvanecimiento y adaptatividad de un andamiaje metacognitivo dispuesto en un ambiente de aprendizaje basado en la Web Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Nicolás García Doncel Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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27.- Maestría : La instrucción diferenciada como medio para favorecer las habilidades de pensamiento de orden superior en niños de 4 años Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Aida Amparo Agudelo Arana Programa académico: Maestría en Pedagogía, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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28.- Maestría : La política de integración de instituciones educativas vista desde las escuelas: estudio en el caso del municipio de Sibaté Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Zoraida del Pilar Garzón Rodríguez Programa académico: Maestrìa en educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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29.- Doctorado : LA CO-CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN UN AULA DE QUÍMICA EN EDUCACIÓN SUPERIOR: EL PAPEL DE LA DUPLA DEVOLUCIÓN- REGULACIÓN Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Adriana María Soto Zuluaga Programa académico: Doctorado en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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30.- Pregrado : EL DIÁLOGO ARGUMENTATIVO EN EL GRADO 801 DEL IED GUSTAVO MORALES Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: LAURA GISELLE BENJUMEA SALCEDO Programa académico: Licenciatura en español y lenguas extranjeras, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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31.- Doctorado : Efecto de un andamiaje metacognitivo para el uso, manejo y búsqueda de información sobre el desarrollo de habilidades metacognitivas y el logro del aprendizaje en el área de la química. Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Adriana Patricia Huertas Bustos Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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32.- Maestría : Relación entre el estilo de enseñanza y la jornada académica Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Sandra Milena Pulido Programa académico: Magister en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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33.- Maestría : Conteo numérico en niños de preescolar con diferente estilo cognitivo a través de una propuesta de enseñanza basada en las estrategias que promueven aprendizaje significativo Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Sandra Carolina Villanueva Programa académico: Magister en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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34.- Maestría : Sistematización del proyecto de aula: Jugando pensando y creando mi aprendizaje voy logrando Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Leyla Yaneth Lozano Programa académico: Maestrìa en educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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35.- Maestría : La inclusión: una cultura del reconocimiento hacia la diversidad. El caso de la IED Atabanza de la localidad 5 de usme Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Gloria Stella Vargas Programa académico: Maestrìa en educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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36.- Doctorado : Estilo Cognitivo referido a la información científica y estilos de enseñanza en docentes universitarios de química Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Jaime Augusto Casas Mateus Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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37.- Maestría : Incidencia del uso de estrategias metacognitivas para fortalecer el aprendizaje de ciencias naturales y matemáticas Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Sandra Patricia Barbosa Barbosa, Danny Liliana Beltrán Fonseca y Sandra Ramírez Tinoco Programa académico: Maestría en Pedagogía, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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38.- Pregrado : El taller como estrategia pedagógica para fortalecer en conocimientos, actitudes y habilidades a los participantes de la RBC sobre la persona con discapacidad, adulto mayor y cuidador. Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Sharay Stephany Buitrago. Laidy Zulieth Rodriguez. Julieth Alejandra Trujillo Virguez. Programa académico: Licenciatura en educación especial, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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39.- Doctorado : El Juego Como Objeto de Enseñanza en La Educación Física Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Jose Orlando Pachón Moreno Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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40.- Doctorado : Análisis de la evidencia metaanálitica y comprensiva sobre la regulación verbal y el comportamiento Proambiental. Colombia, 2016, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Ivan Felipe Medina Arboleda Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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41.- Maestría : De la pantalla a la escuela: otra forma de ver televisión Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Adriana Carolina Castro Programa académico: Maestría en Pedagogía, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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42.- Maestría : Diseño e implementación de un programa de profundización para estudiantes con desempeño superior en Matemáticas y Español del ciclo II en el I.E.D Manuel Cepeda Vargas Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Ana Julieta Hernández - Carlos Jaime Chavarría Programa académico: Maestría en Pedagogía, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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43.- Maestría : EL DISCURSO DOCENTE Y SU INCIDENCIA EN LAS RELACIONES INTERPERSONALES Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: CD-ROM/DVD Sitio web: , Nombre del orientado: YOJAIRA PATRICIA CARO LONDOÑO Programa académico: Maestría en Educación , Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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44.- Maestría : La profesión o profesionalización del profesor en Colombia: tensiones entre la formación inicial y el ejercicio profesional Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Edna Ruth Espinosa Programa académico: Maestrìa en educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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45.- Doctorado : Enfoques de enseñanza y enfoques de aprendizaje: Posibles relaciones entre sí y con el logro académico de los estudiantes en evaluación externas Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Manuel Guillermo Soler Contreras Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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46.- Maestría : ESCALA DE APOYO FUNCIONAL PARA NIÑOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL ESCOLARIZADOS EN EL MUNICIPIO DE BELLO (7-8 años) Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: CD-ROM/DVD Sitio web: , Nombre del orientado: ANDRÉS DUQUE URREGO Programa académico: Maestría en Educación, Institución: TECNOLOGICO DE ANTIOQUIA INSTITUCION UNIVERSITARIA. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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47.- Maestría : VALIDACIÓN Y EFECTOS DE UN PROGRAMA DE EXPRESIÓN CORPORAL, EN EL DESARROLLO DE CINCO HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS, EN ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE PRIMARIA CON DIFERENTES ESTILOS COGNITIVOS Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Ruth Esperanza Garzón Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA |
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48.- Doctorado : Implementación de andamiajes pedagógicos en ambientes de aprendizaje computacionales Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Adriana Patricia Huertas Bustos Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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49.- Doctorado : Regulación interpersonal y trabajo colaborativo en ambientes computacionales Colombia, 2015, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Javier Oswaldo Moreno Caro Programa académico: Doctorado Interinstitucional en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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50.- Maestría : Relaciones entre la implementación de una propuesta pedagógica basada en el pensamiento divergente y el fortalecimiento del pensamiento creativo Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Claudia Yanneth Beltran Rodriguez - Norma Constanza Burgos Díaz - Diana María Garzón Porras Programa académico: Maestría en Pedagogía, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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51.- Maestría : Desarrollo del pensamiento crítico desde las habilidades periodísticas Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Helen Bueno Programa académico: Maestría en Pedagogía, Institución: UNIVERSIDAD DE LA SABANA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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52.- Pregrado : Acompañamiento en Educación Infantil: Una experiencia en torno a la oralidad y saberes del maestro Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Samantha Suárez, Tania Getial, Yuli Ibagué Programa académico: Licenciatura en Educación Infantil, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA |
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53.- Maestría : Bailando el ritmo: la expresión corporal como elemento pedagógico en la enseñanza - aprendizaje de conceptos rítmico musicales Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Giovanni Mora Programa académico: Maestrìa en educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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54.- Maestría : Caracterización del estilo de enseñanza de un grupo de docentes de secundaria del colegio Kapeirot y su relación con el estilo cognitivo Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: MARY LUZ LIZARAZO BERNAL Programa académico: Maestrìa en educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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55.- Maestría : efectos del aprendizaje basado en problemas sobre la autoeficacia, en relación al logro y el estilo cognitívo Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Sandra Patricia Rodríguez Calcepero Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: ALDO HERNANDEZ BARRIOS |
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56.- Maestría : Efectividad de la metodología del aprendizaje cooperativo en el desarrollo de competencias científicas y ciudadanas a través del proyecto ¿semilleros de astronomía: Hunnab ku¿ en estudiantes con diferente estilo cognitivo del grado quinto de primaria. Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Johanna Sabina Herrera Mantilla Programa académico: Maestriía en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA |
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57.- Doctorado : Representaciones de la identidad nacional y étnica en niños y adolescentes de 7, 10, 13 y 16 años de edad pertenecientes y no pertenecientes al grupo étnico wayuu en La Guajira colombiana Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Yolima Alarcón Vásquez Programa académico: Doctorado en Psicología, Institución: FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DEL NORTE. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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58.- Maestría : DEVELOPING ELEVENTH GRADERS¿ METACOGNITIVE SKILLS DURING THEIR OWN EFL LEARNING PROCESS THROUGH SELF-REGULATED LEARNING Colombia, 2014, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Carmen Alicia Galindo Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Institución: . Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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59.- Pregrado : Concepciones de lectura en la primera infancia que incorpora el taller literario Espantapájaros Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: www.pedagogica.edu.co, Nombre del orientado: DIANA MARCELA ACEVEDO ROMERO, DEISSY MAYERLY ARIAS SANTOS Programa académico: Licenciatura en Educación Infantil, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA |
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60.- Doctorado : Una alternativa para cualificar las transacciones didácticas en las clases de Ciencias: El papel de la dupla devolución- regulación Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Adriana Soto Programa académico: Doctorado en Educación, Institución: UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA. Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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61.- Maestría : Diseño e implementación de un ambiente virtual de aprendizaje promotor de las habilidades psicosociales de los adultos mayores Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Internet Sitio web: , Nombre del orientado: Franci Esmit Aroca Perdomo Programa académico: Maestría en tecnologias de la información aplicada, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: MARISOL NINO RAMOS |
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62.- Curso de perfeccionamiento/especialización : Ambiente virtual para el aprendizaje significativo de la función lineal, para grado 9, del Colegio Venecia Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Internet Sitio web: , Nombre del orientado: Alexander Castro Reyes Programa académico: Especialización en tecnologías de la información aplicadas a la educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: MARISOL NINO RAMOS |
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63.- Maestría : Jóvenes, escuela y poder. Análisis desde los relatos de jóvenes escolarizados en San Cristobal Sur Bogota Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Claudia Liliana Bertieri Soler Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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64.- Maestría : DIFFERENTIATED INSTRUCTION IN EFL LEARNERS WITH DIFFERENT STYLE Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Mónica Bravo Programa académico: Maestría en Enseñanza de Lenguas Extranjeras, Institución: . Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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65.- Maestría : Desarrollo y potenciación de los procesos de pensamiento en los estudiantes de séptimo grado el Instituto Pedagógico Nacional mediados por entornos virtuales Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Maritza García Cortés Programa académico: Maestrìa en educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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66.- Maestría : LA SELECCIÓN, ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN VERBAL EN LA ELABORACIÓN DE RESÚMENES EN SUJETOS CON DIFERENTE ESTILO COGNITIVO EN LA DIMENSIÓN DEPENDENCIA-INDEPENDENCIA DE CAMPO Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Olbers Giraldo Programa académico: Maestría en educación, Institución: . Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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67.- Maestría : La perspectiva temporal futura y el estilo cognitivo desde la dimensión independencia - sensibilidad al medio. Propuesta pedagógica para ampliar la perspectiva temporal de estudiantes de noveno grado Colombia, 2012, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Gelber Yesid Castro Gutiérrez Programa académico: Maestrìa en educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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68.- Maestría : ¿Estudio diagnóstico sobre estrategias de aprendizaje n la escuela de psicopedagogía de la UPTC ¿ Tunja¿ Colombia, 2012, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Mirtha Lorena Agudelo Arias Programa académico: Maestría en Educación, Institución: Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia - Uptc - Sede Tunja. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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69.- Doctorado : Ideas esencialistas de jóvenes acerca de personas desplazadas por el conflicto armado Colombia, 2012, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Lizeth Reyes Ruiz Programa académico: Doctorado en Psicología, Institución: FUNDACIÓN UNIVERSIDAD DEL NORTE. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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70.- Maestría : Efectos de un programa en aprendizaje cooperativo sobre el desarrollo de la escritura y las habilidades sociales en niños de diferente estilo cognitivo Colombia, 2011, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Carolina Moreno Marulanda Programa académico: Maestrìa en educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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71.- Maestría : diseño y validación de un protocolo de intervención para un sujeto escolarizado diagnosticado con trastorno por estrés postraumático Colombia, 2011, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Maria Eugenia Quemba Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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72.- Maestría : CONCEPTO DE LA TESIS PARA LA OPTENCIÓN DEL TITULO DE MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TITULADA ¿EFECTOS DE UN PROGRAMA EN APRENDIZAJE COOPERATIVO SOBRE EL DESARROLLO DE LA ESCRITURA Y LAS HABILIDADES SOCIALES EN NIÑOS DE DIFERENTE ESTILO COGNITIVO¿ Colombia, 2011, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Carolina Moreno Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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73.- Maestría : La disposición de la gente para construir ciudad -Una aproximación desde el apego- Colombia, 2011, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Nelson Montoya Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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74.- Maestría : Implicaciones del aprendizaje cooperativo en el rendimiento académico en matemáticas y en las habilidades sociales de estudiantes de diferente estilo cognitivo de grado quinto de básica primaria y el grado sexto de básica secundaria Colombia, 2010, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Carlos David Vidal Rodriguez Programa académico: Maestría en Educación , Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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75.- Maestría : La perspectiva temporal futura y el estilo cognitivo desde la dimensión de independencia-sensibilidad al medio-propuesta pedagógica para ampliar la perspectiva temporal de estudiantes de 9° grado Colombia, 2010, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Gelber Yesid Castro Gutiérrez Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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76.- Maestría : Efectos del aprendizaje cooperativo en la resolución de problemas en estudiantes de diferente estilo cognitivo Colombia, 2009, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Andres Guerra y Nancy Cardoso Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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77.- Maestría : Efecto de un método heurístico en el rendimiento de estudiantes universitarios en la solución de problemas teóricos de fisiología humana Colombia, 2009, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: German Enrique Molado Vargas Programa académico: Maestría en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: DIANA MARGARITA ABELLO CAMACHO |
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78.- Maestría : Atención y sensibilidad rítmica en niños con limitación auditiva Colombia, 2006, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Sitio web: , Nombre del orientado: Adriana Leva Bustos Programa académico: Magister en Tecnologias de la información aplicadas a la educaciòn, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: OMAR LOPEZ VARGAS |
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79.- Doctorado : Representación espacial del entorno en invidentes que son estimulados de manera háptica con un dispositivo mecatrónico Colombia, 2006, Idioma: Español, Medio de divulgación: Sitio web: , Nombre del orientado: Luis Bayardo Sanabria Rodríguez Programa académico: Doctorado en Educación, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Participación en comités de evaluación | |
1.- Otra : Students´ Metacognition and Cognitive Style and Their Effect on Cognitive Load and Learning Achievement Colombia, 2020, Sitio web: Medio de divulgación: Papel, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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2.- Profesor titular : Effect of a metacognitive scaffolding on self-efficacy, metacognition and achievement in e-learning enviroments Colombia, 2019, Sitio web: Medio de divulgación: Papel, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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3.- Otra : You too ! Student´s Book 1 Colombia, 2018, Sitio web: Medio de divulgación: Papel, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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4.- Otra : Fostering Listening Skills and Initial Intercultural Communicative Competence in EFL Pre-Service Teachers thorough the Use of ICT¿ Colombia, 2018, Sitio web: Medio de divulgación: Papel, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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5.- Concurso docente : Concurso público de méritos para empleados públicos docentes del nivel universitario en la dedicación de tiempo completo y medio tiempo año 2015-2016 Colombia, 2016, Sitio web: Medio de divulgación: Papel, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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6.- Otra : XV Premio Nacional de Educación Francisca Radke Colombia, 2014, Sitio web: http://www.fundacionradke.com/index.php/convocatoria-2013 Medio de divulgación: Papel, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
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7.- Otra : La biblioteca digital como creadora de comunidades del conocimiento Colombia, 2014, Sitio web: http://bibliotic.info/web/presentacion/el-comite-pares/ Medio de divulgación: Papel, Institución: Autores: MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA |
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8.- Otra : LA BIBLIOTECA ESCOLAR, EPICENTRO DE LA INVESTIGACIÓN EN COMUNIDAD Colombia, 2014, Sitio web: http://bibliotic.info/web/contacto/ Medio de divulgación: Papel, Institución: Autores: MARIA DEL PILAR GARCIA CHITIVA |
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9.- Acreditación de programas : Informe para la Renovación de la Acreditación del programa de Licenciatura en Educación básica con énfasis en Humanidades: Español e inglés Colombia, 2013, Sitio web: Medio de divulgación: Papel, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO, MAGDA PATRICIA BOGOTA BARRERA, MYRIAM CECILIA CASTILLO PERILLA, GERAL EDUARDO MATEUS FERRO, ALVARO WILLIAM SANTIAGO GALVIS, CECILIA DIMATE RODRIGUEZ, JAIME RUIZ VEGA |
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10.- Otra : Manual de formación de agentes educativos Proyectos Pedagógicos Productivo Colombia, 2011, Sitio web: Medio de divulgación: Papel, Institución: Autores: CAROLINA HERNANDEZ VALBUENA |
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11.- Acreditación de programas : Informe de Autoevaluación para la Renovación de la Acreditación de la Licenciatura en Educación Básica, con énfasis en Humanidades: Español y Lenguas Extranjeras Colombia, 2010, Sitio web: Medio de divulgación: Papel, Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: LIDA JOHANNA RINCON CAMACHO |
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12.- Otra : Miembro de la CENPE - Educación Estados Unidos, 2007, Sitio web: Medio de divulgación: , Institución: Organizacion De Estados Americanos (Oea) Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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13.- Otra : Experto para la evaluación de proyectos UPNB Colombia, 2006, Sitio web: Medio de divulgación: , Institución: UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Autores: RENE CHRISTOPHE RICKENMANN DEL CASTILLO |
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14.- Concurso docente : Concurso para el ingreso de docentes Colombia, 2006, Sitio web: Medio de divulgación: , Institución: UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
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15.- Concurso docente : Concurso de investigaciones de la Universidad de Caldas Colombia, 2005, Sitio web: Medio de divulgación: , Institución: UNIVERSIDAD DE CALDAS Autores: CHRISTIAN HEDERICH MARTINEZ |
Demás trabajos | |
1.- Demás trabajos : Efectos diferenciales de tres estrategias didácticas para la enseñanza de la Química en educación media Colombia, 2013, Idioma: Español, Medio de divulgación: Otro Autores: GLADYS ELENA HURTADO OSORIO |
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2.- Demás trabajos : Relación entre estilos cognitivos y metodologías para la resolución de problemas en Química Chile, 2012, Idioma: Español, Medio de divulgación: Otro Autores: GLADYS ELENA HURTADO OSORIO |
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3.- Demás trabajos : Informe Final. Diseño, desarrollo y validación de un instrumento para la evaluación colectiva del estilo cognitivo (DIC) Colombia, 2006, Idioma: Español, Medio de divulgación: Papel Autores: ANGELA CAMARGO URIBE |
Proyectos | |
1.- Investigación y desarrollo: Regulación del aprendizaje como base para la reformulación del modelo de patrones de aprendizaje de J. Vermunt 2022/2 - 2023/2 |
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2.- Investigación y desarrollo: Impacto del uso de rúbricas para la evaluación de la escritura sobre las capacidades de regulación del aprendizaje en estudiantes universitarios que se forman como docentes 2020/2 - 2021/2 |
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3.- Investigación y desarrollo: Impacto del uso de rúbricas para la evaluación de la escritura sobre las capacidades de regulación del aprendizaje en estudiantes universitarios que se forman como docentes 2020/2 - 2021/2 |
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4.- Investigación y desarrollo: Desarrollo de bases metodológicas e instrumentales para la identificación de patrones de aprendizaje en el contexto universitario colombiano 2019/2 - 2019/12 |
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5.- Investigación y desarrollo: Patrones de aprendizaje de docentes en formación de la Universidad Pedagógica Nacional 2018/2 - 2019/2 |
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6.- Investigación y desarrollo: Efectos de un programa para la enseñanza de activación de conocimiento previo y habilidades de inferencia en la comprensión de lectura y la producción escrita en estudiantes de pregrado 2018/1 - 2019/2 |
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7.- Investigación y desarrollo: Estudio cognitivo sobre la relación entre la comprensión de lectura y la producción de textos académicos en estudiantes de pregrado 2017/2 - 2017/12 |
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8.- Investigación y desarrollo: Perfeccionamiento de AMADIS, un andamiaje autorregulador computarizado para el trabajo en cursos semipresenciales. Construcción y presentación del perfil cognitivo del estudiante 2016/1 - Actual |
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9.- Investigación y desarrollo: Autorregulación del aprendizaje en ambientes web 2011/7 - 2015/3 |
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10.- Investigación y desarrollo: Estudio exploratorio sobre el aprendizaje de la secuencia numérica en lenguaje de señas 2011/6 - Actual |
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11.- Investigación y desarrollo: Consolidación del modelo teórico e instrumental de estilo de enseñanza de Abello Hernandez y Hederich 2011/1 - 2012/12 |
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12.- Investigación y desarrollo: El conocimiento profesional de los profesores de ciencias de primaria sobre el conocimiento escolar en el Distrito Capital 2010/1 - 2013/12 |
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13.- Investigación y desarrollo: Las bibliotecas escolares en México 2009/1 - 2010/12 |
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14.- Investigación y desarrollo: Relaciones entre aprendizaje de la lengua escrita, métodos de enseñanza y estilo cognitivo 2009/1 - 2010/5 |
|
15.- Investigación y desarrollo: Dimensiones interactiva, discursiva y didáctica del estilo de enseñanza. El caso de las ciencias naturales 2008/8 - 2010/12 |
|
16.- Investigación y desarrollo: Efectos diferenciales en el aprendizaje cooperativo 2008/1 - 2008/12 |
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17.- Investigación y desarrollo: Evaluación de tres programas para el mejoramiento de la calidad de la educación 2007/10 - 2008/7 |
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18.- Extensión y responsabilidad social CTI: Percepción del plan sectorial de educación 2007/1 - 2007/Sin mes |
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19.- Investigación y desarrollo: Condiciones de aula para la facilitación de los procesos de enseñanza-aprendizaje 2007/1 - 2007/12 |
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20.- Investigación y desarrollo: Autorregulación, estilo cognitivo y logro académico en ambientes computacionales 2006/8 - 2010/12 |
|
21.- Investigación y desarrollo: Dimensiones Cognitiva, Comunicativa y Lingüística del Estilo de Enseñanza 2006/1 - 2010/Sin mes |
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22.- Investigación y desarrollo: Desarrollo de un instrumento para la evaluación de la capacidad de percepción visual holística 2005/1 - 2006/12 |
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23.- Investigación y desarrollo: Estilos y ritmos cognitivos en instituciones rurales y urbanas 2002/1 - 2004/Sin mes |
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24.- Investigación y desarrollo: Estilos y ritmos cognitivos en instituciones rurales y urbanas 2002/1 - 2003/11 |
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25.- Investigación y desarrollo: Estilos y ritmos cognitivos en instituciones educativas rurales y urbanas 2002/1 - 2003/Sin mes |
|
26.- Investigación y desarrollo: Procesos de construcción de sentido en la comunicación profesore alumno en el aula de ciencias 2002/1 - 2004/Sin mes |
|
27.- Investigación, desarrollo e innovación: Diseño de un instrumento de evaluación inicial 2002/1 - 2003/Sin mes |
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28.- Investigación y desarrollo: Hacia la construcción de un modelo de de procesamiento numérico. El desarrollo de la transcodificación 2001/1 - 2001/Sin mes |
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29.- Investigación, desarrollo e innovación: Programa Nuevo Sistema Escolar 2001/1 - 2001/Sin mes |
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30.- Investigación y desarrollo: Estilo cognitivo y logro educativo en la ciudad de Santafé de Bogotá 2000/1 - 2000/Sin mes |
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31.- Investigación y desarrollo: Estilo cognitivo y logro educativo en la ciudad de Santafé de Bogotá 2000/1 - 2001/Sin mes |
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32.- Investigación y desarrollo: Estilo Cognitivo dimensión dependencia independencia de campo. 2000/1 - 2004/12 |
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33.- Investigación y desarrollo: Diferencias individuales en la velocidad de acceso léxico a la memoria 1999/1 - 1999/Sin mes |
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34.- Investigación y desarrollo: Construcción del sistema multiplicativo y del sistema notacional en base 10: Una relación posible- 1998/1 - 1999/Sin mes |
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35.- Investigación y desarrollo: Estilo cognitivo, estilo de aprendizaje e interacción educativa 1996/1 - 1998/Sin mes |
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36.- Investigación y desarrollo: Estilo cognitivo, estilo de aprendizaje e interacción educativa 1996/1 - 1998/Sin mes |
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37.- Extensión y responsabilidad social CTI: Podemos leer y escribir 1996/1 - 2001/Sin mes |
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38.- Investigación y desarrollo: Regiones cognitivas en Colombia 1993/1 - 1995/Sin mes |
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39.- Investigación y desarrollo: Hacia una regionalización cognitiva de Colombia 1991/1 - 1993/Sin mes |
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40.- Investigación y desarrollo: Hacia una regionalización cognitiva de Colombia 1991/1 - 1993/Sin mes |