Cuando hablamos de Transporte 4.0 estamos haciendo referencia a la revolución en los procesos de gestión del transporte, derivados del uso de un conjunto de nuevas tecnologías y procesos enmarcados dentro de la cuarta revolución industrial, la cual se caracteriza por unir el mundo cibernético con el físico. Dentro de estas tecnologías y procesos está la transformación digital, los vehículos sin conductor, los drones, el blockchain, smart contracts, Internet de las cosas, nanotecnología, realidad aumentada, big data, etc.

Al realizar este Curso el estudiante entenderá en qué consiste esta revolución, sus ventajas, las tecnologías implicadas y los beneficios y oportunidades que surgen por emplearlas. Es un Curso perfecto para personas que desconozcan este tipo de procesos y que deseen un primer contacto práctico, totalmente orientado al área del transporte.

El principal objetivo del Curso es realizar una preparación adecuada a los alumnos para realizar el paso de la gestión 3.0 a la 4.0, tanto a nivel de transporte como de otras áreas relacionadas. Igualmente pretende dar a conocer los contenidos y claves de la transformación digital.

El Curso incluye además una serie de tareas prácticas que los estudiantes podrán resolver y enviar a su Profesor para su corrección. A modo de ejemplo, los alumnos podrán analizar qué pasos dar para averiguar si realmente la revolución 4.0 puede ser una oportunidad para una empresa determinada; cuáles son las fases y posibles riesgos a la hora de realizar un proyecto global de innovación 4.0; en qué casos sería conveniente aplicar drones, big data, etiquetas inteligentes u otras tecnologías de vanguardia; cómo se podría implementar la transformación digital en una empresa; qué documentos clásicos de un departamento de Transporte o Logística serían susceptibles de ser digitalizados; cómo gestionar y evitar una mala estiba electrónica; entre otros aspectos.

Una vez finalizado el Curso, el alumno será capaz de:

• Entender perfectamente en qué consiste la revolución y el Transporte 4.0.
• Comprender la adecuada gestión de la innovación y pasos para la transformación 3.0 a 4.0 y transformación digital.
• Saber qué tecnologías se consideran “4.0” y qué aplicación real y posibilidades tienen en el transporte.
• Entender en qué consiste la transformación digital y cuáles son sus reglas.
• Saber analizar modelos de negocio desde el punto de vista de la transformación digital.
• Conocer las aplicaciones prácticas y documentación en la transformación digital, así como su marco regulatorio y valor probatorio.

Que los participantes adquieran las competencias, es decir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para entender, partiendo del concepto de sostenibilidad y responsabilidad corporativa, qué es y en qué consiste la economía circular.

A la finalización del curso el alumno será capaz de:

• Comprender la relación entre sostenibilidad, responsabilidad corporativa y economía circular.
• Conocer y comprender el concepto de economía circular
• Identificar los procesos y elementos claves de la economía circular.
• Saber identificar los organismos prescriptores vinculados con la economía circular.
• Conocer la legislación internacional y nacional relacionada con la economía circular.
• Saber aplicar los principios básicos para implementar un modelo de economía circular en la empresa.
• Aplicar los indicadores para la medición de la economía circular.
• Saber aproximarse a la normalización y certificación vincula con esta materia.
• Saber contextualizar la economía circular en el entorno empresarial.

El objetivo general del Curso es que los participantes adquieran los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias sobre los primeros auxilios y la extinción de incendios.

A la finalización del Curso el alumno será capaz de:

• Conocer y aplicar las pautas de actuación en primeros auxilios.
• Identificar el contenido mínimo del material de primeros auxilios.
• Comprender las técnicas de valoración (primaria y secundaria) de los signos vitales.
• Determinar los diferentes métodos de reanimación cardiopulmonar y seleccionar el más apropiado para cada situación.
• Realizar el tratamiento de lesiones más adecuado en cada momento.
• Conocer los elementos que pueden originar un fuego, así como los principales efectos del mismo.
• Comprender los factores que determinan el desarrollo del fuego en zonas interiores.
• Identificar los distintos métodos de extinción.
• Diferenciar las distintas clases de fuego (A, B, C, D y E).
• Seleccionar correctamente los agentes extintores adecuados para cada clase de fuego.
• Identificar los diferentes equipos de extinción.
• Conocer las medidas preventivas y pautas de actuación ante un incendio y en zonas ATEX.

El Objetivo General del Curso es que los participantes adquieran las competencias, es decir, conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para conocer en profundidad los requisitos que deben cumplir las empresas que deseen la correcta gestión de alérgenos, abarcando áreas de todo el proceso productivo, desde el control de materias primas hasta la limpieza y su validación.

Al finalizar la Acción Formativa los participantes serán capaces de:

• Conocer y reconocer las reacciones alérgicas e intolerancias alimentarias.
• Asociar los alérgenos alimentarios a las materias primas de las que proceden.
• Conocer los principales elementos para el control de alérgenos en la industria alimentaria.
• Aplicar los procesos de limpieza y los métodos analíticos que conllevan a su validación.
• Conocer el marco legislativo que sustenta la gestión de alérgenos.
• Comprender y adaptar los aspectos fundamentales del control de alérgenos en establecimientos de hostelería y restauración.

Que los participantes sean capaces de comprender e interiorizar los conceptos de igualdad y diversidad, su regulación y su aplicación al mundo de la empresa y las organizaciones. Una profundización en el tema que les capacita para definir acciones que promueven el respeto a la igualdad y la diversidad en la empresa, diseñando políticas y planes de gestión de la igualdad y la diversidad en la empresa.

A la finalización del curso el alumno será capaz de:

• Adquirir y consolidar los valores sobre el respeto de los Derechos Humanos, en especial en lo que se refiere a la igualdad entre hombres y mujeres, y la no discriminación por razón de género, raza o edad.
• Conocer las ventajas competitivas y efectos económicos positivos que una adecuada gestión de los activos intangibles aporta a la organización.
• Definir las acciones que promueven el respeto a la igualdad y la diversidad en la empresa.
• Diseñar planes de gestión de la igualdad y la diversidad en la empresa, así como los procesos para integrar esta materia en la planificación estratégica de la organización o empresa.
• Identificar la vinculación existente entre trabajo y familia, y proponer medidas de conciliación.
• Analizar la presencia de las mujeres en los órganos de gobierno de las empresas a través del liderazgo femenino.
• Disponer de las medidas necesarias para apoyar la gestión de la igualdad con colaboradores y proveedores.

Que los participantes adquieran las competencias, es decir, conocimientos, habilidades y actitudes, necesarias para planificar, organizar e implantar Estadísticas Aplicadas al Control y a la Mejora de los Sistemas de Gestión.

Al finalizar la Acción Formativa los participantes serán capaces de:

• Conocer y Utilizar Diferentes Herramientas Estadísticas para la Toma de Decisiones en la Empresa.

Que los participantes adquieran las competencias, es decir, conocimientos, habilidades y actitudes, necesarias para entender la Globalización y la Economía del Conocimiento.

Al finalizar la Acción Formativa los participantes serán capaces de:

• Conocer, Entender y Definir la Globalización y la Economía del Conocimiento.
• Aprovechar el Conocimiento como Recurso Económico.
• Profundizar en el Entorno Económico Internacional.
• Realizar un Análisis Interno de la Empresa y de su Sector, así como Determinar la Estrategia Competitiva de la misma.