Тести онлайн

Самостійна робота з теми "Вуглеводи. Глюкоза" для учнів 9 класу або 10 класів. (Варіант 2)

Тест складається з восьми запитань, за кожну правильну відповідь один бал. 

Самостійна робота з теми "Вуглеводи. Глюкоза" для учнів 9 класу або 10 класів.

Тестові завдання для проведення поетапної атестації з професії : перукар (перукар-модельєр) кваліфікація: перукар

Квадратні рівняння. Перевіряємо знання, вміння та навички щодо квадратних рівнянь: формул квадратного рівняння, теореми Вієта, кількості коренів квадратного рівняння. Завдання містить завдання з однією правильною відповіддю та завдання на встановлення відповідностей.

Тест призначений для перевірки знань з вимог безпеки під час організації експлуатації електроустановок

Українська мова. Морфологія. Самостійні частини мови. Іменник. Морфологічні ознаки іменника та синтаксична роль.

Даний тест на тему "амфотерність". Перед проходженням цього тесту - повторіть матеріал.

Задачі з теми "Склад розчину". Виконуйте уважно, не поспішайте.

Тест містить 7 завдань різної складності. Виконуйте роботу в зошиті, а у тест внесіть лише відповіді.

Даний тест складається із шести завдань, кожне з яких оцінюється в 2 бали. Розрахунки рекомендуються виконувати у зошиті або чернетці.

Література постмодерну зуміла відмовитися від державного утримання літ-ри, від партійно-державного втручання в художню творчість, відкинути віру в ідеали. Пропонуємо перевірити свої знання щодо поетики постмодерного тексту.

ЦЕЙ ТЕСТ  допоможе тобі подивитися під різними кутами на твою довіру до партнера, і по завершенню тесту можливо виникне питання: "А що так можна було?"   Я хотів би, щоб ти спочатку ознайомилися уважно з визначення слова ДОВІРА.   Довіра - Переконаність в чиєїсь чесності, порядності; віра в щирість і добросовість когось.   До-віри, виходить, спочатку ми довіряємо, і тільки потім починаємо вірити.     У який момент ми починаємо чи припиняємо довіряти?

Тестові завдання для проведення комп’ютерного онлайн-тестування з професії «Перукар (перукар-модельєр)», кваліфікація «перукар І класу»

Даний тест має формат демо тесту НМТ 2024 та 200-бальну шкалу оцінювання, з урахуванням, що 5 балів -100 відсотків

Тест «Чи вмієте Ви проводити вільний час?» дає змогу визначити наскільки людина вміє берегти свій час, і використовувати його з користю для себе, намагаючись урізноманітнити своє дозвілля.

МАТЕМАТИКА - обов'язковий предмет

Модульа робота з дисципілни "Архітектура інформаційних систем" має 20 тестових питань, відповідь на всі дасть можливість набрати 10 балів

Мета: узагальнити та перевірити засвоєння матеріалу теми; перевити рівень засвоєння та розвитку вмінь пояснювати поняття, пов’язані з цивільним та сімейним правом.

Даний тест є надійним джерелом інформації про самооцінку людиною рівня своєї тривожності в даний момент (ситуативна тривожність) і особистісної тривожності (як стійкої характеристики людини). Розроблено Ч. Д. Спилбергером (США) і адаптована Ю. Л. Ханіним. 

Даний тест містить завдання на запис десяткового дробу, порівняння і округлення десяткових дробів, а також додавання і віднімання десяткових дробів.

Мета: здійснити узагальнення й тематичний контроль знань, умінь і навичок, набутих учнями впродовж вивчення теми; удосконалити наявні вміння й навички; виховувати шанобливе ставлення до минулого України.

Даний тест створено для учнів 7 класу з теми Кисень та продукти згоряння.

Тест допоможе виявити рівень засвоєння матеріалу з теми: "Холодні страви і закуски".Тести розроблені для професії "Кухар", кваліфікація 4 розряд. 

Цей тест - унікальна можливість розкрити індивідуальність через вибір одягу. Він допоможе розібратися у вашому стилі та визначити, як він відображає вашу особистість.   Важливо пам'ятати, що стиль є особистою справою.   Цей тест надає загальну орієнтацію, але остаточне рішення про ваш стиль завжди залишається за вами. Головне - відчувати себе комфортно та впевнено. Віра в себе та позитивне ставлення до свого зовнішнього вигляду допоможуть вам носити будь-який образ із гордістю.

Тематична атестація. 10 клас. "Спадковість та мінливість організмів"

Цей тест розрахований на учнів 8 класів, які вивчають геометрію на плглибленому рівні.

Тест з алгебри для перевірки знань учнів 7 класу при вивченні теми "Формули скороченого множення. Сума та різниця кубів".

Тест з алгебри для учнів 7 класу можна використати як в якості тренувальних  вправ при вивченні теми "Формули скороченого множення. Різниця квадратів двох виразів", так і для перевірки знань з вказаної теми.

Тест з алгебри призначений для перевірки знань учнів 7 класу з теми "Формули скороченого множення. Квадрат суми та квадрат різниці".

До складу тесту входять якісні задачі та задачі на обчислення. Для успішного  проходження тесту потрібно повторити тему: "Поверхневий натяг. Змочування. Капілярні явища" При завершенні теста отримаєте результат та відсоток виконаних завдань. Динаміка проходження тасту за останні 14 днів. Тест має навчальну мету. Результати тесту не зберігаються

Даний тест розкриває основні поняття та принципи навчання учнів легкоатлетичних вправ.

Подільність натуральних чиесл. Прості та складені числа. Взаємнопрості числа

Тест призначений для перевірки знань учнів 7 класу при вивченні теми "Розкладання многочлена на множники. Спосіб групування."

Тест призначений для учнів 7 класу в якості тренувальних вправ при вивченні теми "Множення многочлена на многочлен". Тест містить завдання на спрощення виразів, множення многочленів, знаходження значень многочленів та розв'язування рівнянь.

Тест призначений для перевірки знань учнів 7 класу при вивченні теми " Розкладання многочленів на множники способом винесення спільного множника за дужки".

Тест призначений для перевірки знань учнів при вивченні теми "Множення одночлена на многочлен" в 7 класі

Тест з алгебри для учнів 7 класу за темою "Многочлен. Подібні члени многочлена. Додавання і віднімання многочленів.". Тест можна використовувати як для перевірки знань з даної теми, так і в якості тренувальних вправ. Час проходження тесту необмежених.

Gyakorló teszt - Emlősök osztálya - testszerveződés és faji sokféleség

Тест з  Розділ 1. Безпека і здоров’я людини (Основи здоров'я, 8 клас)

Цей тест складається з 12 питань, спрямованих на перевірку знань з теми IP адрес, адрес роутера та провайдера. Кожне питання має три варіанти відповідей (а, б, в). Оберіть правильну відповідь для кожного питання

Робота містить тестові завдання, завдання на відповідність. Звертайте увагу на час. Тест розраховано на  30 хвилин.

Даний тест має формат демо тесту НМТ 2023 та 200-бальну шкалу оцінювання, з урахуванням, що 5 балів -100 відсотків

Даний тест має формат демо тесту НМТ 2023 та 200-бальну шкалу оцінювання, з урахуванням, що 5 балів -100 відсотків

Даний тест має формат демо тесту НМТ 2023 та 200-бальну шкалу оцінювання, з урахуванням, що 4 бали -100 відсотків

______________________________________________________________________________________________________

Тест з біології для учнів 7 класу, тема "Будова та життєдіяльність птахів

Тест містить завдання на вибір однієї правильної відповіді, кількох правильних відповідей, введення цифри або слова.

Тест містить завдання на вибір однієї правильної відповіді, кількох правильних відповідей.

Тест містить завдання на вибір однієї правильної відповіді, кількох правильних відповідей, встановлення відповідностей, вставлення цифри.

Тест містить завдання на вибір однієї правильної відповіді, кількох правильних відповідей, встановлення відповідностей, вставлення цифри.

Тест містить завдання на вибір однієї правильної відповіді, кількох правильних відповідей, встановлення відповідностей, вставлення цифри.

Тест містить завдання на вибір однієї правильної відповіді, кількох правильних відповідей, встановлення відповідностей, вставлення цифри.

Тест містить завдання на вибір одної правильної відповіді, вставлення пропущених цифр, встановлення відповідностей.

Мета:  вернуться к подготовке учений с этим ответом на программные возможности: восстановить теоретические знания дат, фактов, подий, понять их идеи и события; переверните рівень набутих умінь и сформированных навичок; Оцинити ровень начальных учений с воспитано ими.

Мета: після цього уроку учні зможуть: порівнювати кордони основних західноєвропейських країн; узагальнювати інформацію з писемних джерел; визначати причини, суть та наслідки основних явищ та подій, систематизувати їх; порівнювати діяльність видатних історичних осіб, робити висновки; класифікувати та застосовувати поняття та терміни, виховувати самостійність.

Мета: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до  програмових вимог: рівень теоретичних знаньдат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми.

Тести із спеціальних предметів для державної поетапної атестації з професії «Кухар» Кваліфікація: кухар 3 розряду

Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання за темою; розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати фактичний матеріал, робити висновки, давати характеристику історичним діячам, розкривати їх місце і значення в історичному процесі, визначити рівень засвоєння учнями знань за темою; розвивати вміння давати письмові відповіді, самостійно працювати, виховувати повагу до історії України.

Мета:  перечитайте все загадки, подготовьте уроки и поймите, что важно с критериями программ: есть теоретические знания дат, фактов, подий, понимания их идей и виктористання; переверните время нахождения бутих умов и сформированных принципов работы с исторической картой, описью и историческими событиями; Оцените уровень начальных учений с учетом того, что они подтвердили мощные возможности и мети уроков.

Мета: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до  програмових вимог: рівень теоретичних знаньдат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми.

Мета: заполнить и систематизировать знания о теме; постоянно анализировать исторические факты и явления, заполнять фактический материал, делать выводы, давать характеристики историческим событиям, исследовать их мисце и значение в историческом процессе, указывать время для своих ранних знаний о теме ю.

Мета уроку: узагальнити уявлення учнів про суспільне, господарське та духовне життя людей у первісні часи; перевірити здатність учнів проводити порівняння, узагальнювати й порівнювати історичну інформацію, висловлювати власну думку. Перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу теми, а також вміння застосовувати отримані знання.

Мета уроку: узагальнити уявлення учнів про суспільне, господарське та духовне життя людей у первісні часи; перевірити здатність учнів проводити порівняння, узагальнювати й порівнювати історичну інформацію, висловлювати власну думку. Перевірити рівень засвоєння учнями матеріалу теми, а також вміння застосовувати отримані знання.

підсумкове тестування з географії за перший семестр 11 клас.

Контрольна робота в тестовій формі  з алгебри для учнів 8 класу на тему "Квадратні корені. Дійсні числа "

Пройдіть тест даючи відповіді на питання по темі "Трикутники", "Периметр трикутників, "Види трикутників за кутами і сторонами""

Тест призначений для перевірки знань учнів 8 класу з теми Алгоритми та програми. Частина 2.  Мова програмування Java

Alapfokú ismeretszint felmérése az élő szervezetek alkotó szerves anyagok témában

Даний тест має основні питання з теми футболу, волейболу, гімнастики та легкої атлетики.

Опис тесту "Цінності Людини" Ласкаво просимо в захопливу подорож вивченням глибинних цінностей людини. Цей тест покликаний розкрити вам різноманіття і багатство людського досвіду через дзеркало традиційної мудрості, що міститься в прислів'ях і приказках. Кожне запитання в нашому тесті не просто виклик вашому інтелекту, а й можливість самоаналізу та рефлексії з приводу того, що для вас справді важливо.

Перевірка знань учнів з теми" Словосполучення. Речення. Види підметів і присудків. Види односкладних речень. однорідні члни речення.

Розлади харчової поведінки (РХП) є значною проблемою у сфері психічного здоров’я молоді. Попри те, що для багатьох підлітків притаманна особлива увага до свого зовнішнього вигляду, дієти, при РХП має місце спотворене та некритичне сприйняття своєї зовнішності, зведення усієї своєї самооцінки до того, наскільки власне тіло відповідає «ідеалу»; не просто турбота про здорове харчування, а «одержимість» дієтою та калоріями, «зацикленість» на темі зовнішнього вигляду та похудання. РХП можуть нести серйозні наслідки фізичному здоров’ю та психологічному та соціальному благополуччю молодої людини – тож надзвичайно важливо забезпечити їх вчасне виявлення і звернення за фаховою допомогою.   Цей тест покликаний допомогти визначити, чи наявні у Вас симптоми РХП.    УВАГА! Якщо ви набрали середній або високий результат, радимо звернутися до психотерапевта чи психіатра за допомогою. По всім питанням можете заповнювати форму зворотнього зв'язку.

Тест складено для вибіркового модуля Основи електронного документообігу

Добрий день, Шановний респонденте! Дякуємо за Вашу увагу, і що Ви вирішили приділити свій час ношому дослідженню! Ваші відповіді дуже допоможуть нам у створенні покращеної програми навчання для студентів. Нижче наведена вся необхідна інформація з опису дослідження, прочитайте її будь ласка уважно!   Назва проекту:  Опитувальник впливу онлайн-навчання на психологічний стан  українських студентів   Актуальність проекту: Стійкий ріст платформ для онлайн-навчання викликав питання про те, як цей зсув впливає на когнітивні процеси студентів, особливо в контексті України. Розуміння когнітивних наслідків онлайн-навчання є ключовим для оптимізації освітніх стратегій та забезпечення ефективного засвоєння знань у цифрову еру. Керівник дослідження: Олена СЕЛЕЗНЬОВА, студентка магістратури кафедри клінічної психології та психодіагностики, факультет психології, Київський національний університет імені Тараса Шевченка, практикуючий психолог.    Мета дослідження: Дослідити зміни в психічному стані студентів, в комунікативних навичках та когнітивних процесах під впливом онлайн-навчання.   Процедури дослідження: Будь ласка, уважно прочитайте цю форму. Внизу сторінки вам потрібно буде поставити прапорець, якщо ви хочете взяти участь у дослідженні. Але пам’ятайте, що ви не зобов’язані заповнювати опитування. Якщо ви погодитеся взяти участь, вам буде запропоновано заповнити анкету. Опитування займе приблизно 15 хвилин, коли ви закінчите, натисніть кнопку «ВІДПРАВИТИ».   Добровільна участь: Вам не потрібно відповідати на запитання, які ви не хочете, і не зобов’язані заповнювати опитування. Ніхто не дізнається, якими були ваші відповіді, і ваше ім’я не буде ідентифіковано. Ми заохочуємо вас відповісти на всі запитання, але це не обов’язково.   Потенційні ризики для Вас: Не очікується, що опитування спричинить жодних ризиків, що відрізнялися б від повсякденних.   Потенційні переваги: Дослідження може наштовхнути вас на рефлексію стосовно вашою інформаційної гігієни, ваших стосунків з комп'ютером та інтернетом. Дасть змогу задуматися стосовно покращення Вашого стану в рамках роботи зі своїм інтернет простором.   Конфіденційність: Вся надана інформація зберігатиметься в суворій конфіденційності. Цей проект вимагає використання та обробки ідентифікуючих персональних даних, які будуть оброблятися відповідно до застосовних правил, що гарантують їхню конфіденційність. Внизу сторінки буде висловлена умова, без підтвердження якої ми не зможемо обробити Ваші дані та перетворити їх на психологічне знання.    Компенсація: Компенсація за участь у дослідженні не передбачається.   Примітка: Якщо у вас є якісь сумніви, вам потрібна додаткова інформація або ви хочете поставити будь-яке запитання, перш ніж відповідати на запитання анкети, ви можете зв'язатися з Оленою СЕЛЕЗНЬОВОЮ, написавши їй за адресою oselezneva84@gmail.com. Коли ви вважаєте, що ретельно поінформовані, ви можете взяти участь у дослідженні.  

Пройдя МОЙ тест с правдивыми ответами я с точностью до 5% смогу сказать псих вы или нет. Проходите тест бесплатно без смс и регистрации

Даний тест розрахований на учнів 11 класів. Він допоможе повторити та систематизувати вивчений матеріал з теми "Модель атомного ядра.Енергія зв'язку. Радіоактивність."

Тест призначений для перевірки і закріплення  знань учнів з теми "Рівномірний рух по колу".

Тести для іспиту з дисципліни "Компютерна графіка та мультимедіа" для студентів навчальних закладів

Мета уроку: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до  програмових вимог: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми.

Іспит з дисципліни "Технології розробелння програмних систем" для студентів навчальних закладів, які навчаються за інженерними спеціальностями. Макисимальна кількість балів - 40 балів.

Цей тренажер допоможе тобі набути практичних вмінь застосовувата властивості рівнянь на практиці. Дотримуйся алгоритму при розв'язанні рівнянь.

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Реалізація права»

Тест для визначення знань щодо визначення рівня знань для присвоєння 3 розряду - "Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування" 

Egyszerű tesztfeladatok az ember mésztőrendszerének felépitése és alapvető működése témában

Тест містить 11 завдань різної складності. Тест можна використати для перевірки засвоєння теми "Алкени і алкіни".

Тренажер для набуття навичок у використанні правил арифметики при розв'язанні рівнянь

Ширзад Хамін, автор бестселера New York Times «Позитивний інтелект», стверджує, що стереотипний розум людини найчастіше блокує її потенціал продуктивності та досягнення щастя.  Таку здатність людини ясно бачити життєві ситуації, спокійно сприймати життєві виклики та адекватно реагувати на них Ширзард Хамін називає Внутрішнім Мудрецем. Активізацію Внутрішнього Мудреця породжують позитивні емоції - емпатія, співчуття, вдячність, зацікавленність, радість від творчості та готовність долати життєві виклики. Блокує Внутрішнього Мудреця так звані Саботажники або Диверсанти. Саботажники (Диверсанти) за Шизардом Хаміном - це автоматизовані шаблони реагування та мислення, що  викликають стрес, тривогу, невпевненість у собі, розчарування, неспокій і нещастя. Вони саботують  продуктивність людини, її добробут та стосунки, гальмують включення Внутрішнього Мудреця.  Найсильніший з команди Диверсантів - голос Судді. Суддя — універсальний Диверсант, який присутній практично у всіх.Це той, який неодноразово засуджує через помилки чи недоліки, реальні або удавані, нав’язливо попереджає про майбутні ризики, фокусує увагу на тому, що "не так" з іншими чи вашим життям, тощо. Суддя активує інших  диверсантів, спричиняє велику частину стресу та нещастя, знижує  ефективність і шкодить вашим стосункам. Суддя зʼявляється там, де людина керується "зразком правильного", "еталоном досконалості". Дуже часто такі зразки чи еталони не усвідомлюються людиною, тому що на оцінюванні, "судівстві", порівнянні колись був побудований "виховний вплив". Це є певною данністю культури.Якщо хочете перевірите, наскільки Суддя активний саме у вас - перегляньте цей тест "Стрес та думки про світ" https://onlinetestpad.com/lots3ke77apao Суддя зазавичай має декілька помічників-Диверсантів. Це: Уникаючий, Контролер, Гіпер-успішний, Гіпер-раціональний, Гіпер-тривожний, Улестувач, Гіпер-активний, Перфекціонист, Жертва. Запропонований далі тест, що розроблений  Шизардом Хаміном та його командою, допоможе визначити, які саме Диверсанти найактивніші у вашому випадку. Результати опитувальника нададуть підказку, на що слід звернути увагу в першу чергу. Хто хоче дізнати більше про теорію Positive Intelligence (Shirzad Chamine) - може переглянути його сайт https://www.positiveintelligence.com/about/

Тест для перевірки набутих знань з вивчення третьої групи дорожніх знаків (заборонні знаки).

Урок контролю і корекції навчальних досягнень учнів із розділу «Перші середньовічні держави»Мета уроку: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до  програмових вимог: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми.

Закріплення знань і умінь з теми: "Дії із звичайними дробами". Діагностика навчальних досягнень з певної теми.

Мета уроку: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до  програмових вимог: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми.

Розлади харчової поведінки є досить актуальною проблемою та мають високий ризик негативних наслідків для життя. На жаль, існують соціальні стереотипи, які стають причиною того, що хворі тривалий час приховують свій стан та не отримують допомогу вчасно.

Мета уроку: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до  програмових вимог: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми.

Мета уроку: узагальнити й систематизувати знання за темою; розвивати вміння аналізувати історичні факти й події, узагальнювати фактичний матеріал, робити висновки, давати характеристику історичним діячам, розкривати їх місце і значення в історичному процесі, визначити рівень засвоєння учнями знань за темою.

Мета уроку: перевірити рівень підготовки учнів з теми відповідно до  програмових вимог: рівень теоретичних знань дат, фактів, подій, понять та їх розуміння і використання; перевірити рівень набутих умінь і сформованих навичок; оцінити рівень навчальних досягнень учнів з вивченої теми.

Тестові питання можуть мати декілька правильних відповідей, одну правильну відповідь або взагалі немати правильної відповіді.

Контрольні тестові завдання з предмету "Технологія приготування їжі з основами товарознавства" по кваліфікації "Кухар" 4розряду 

Ми з вами ознайомились з тим, як відображаються ціни активів на торговій платформі. Цей тест створено для того, аби ви могли перевірити себе, наскільки якісно ви засвоїли пройдений матеріал.