Le tutorat à distance illustré
Le tutorat à distance illustré
Parce qu’une image vaut souvent mieux qu’un long discours, ce livre vise à illustrer le tutorat à distance. Il comprend six chapitres : Situer le tutorat à distance ; être tuteur ; L’ingénierie tutorale ; Pratiques ; Apprenants ; Varia.
Parce qu’une image vaut souvent mieux qu’un long discours, ce livre vise à illustrer le tutorat à distance. Il comprend six chapitres : Situer le tutorat à distance ; être tuteur ; L’ingénierie tutorale ; Pratiques ; Apprenants ; Varia.
Certaines illustrations sont suffisamment évocatrices pour ne pas être commentées, d’autres le sont davantage. Il s’agit notamment des typologies présentées, des schémas décomposant des processus d’action, des tableaux…
Certaines illustrations sont suffisamment évocatrices pour ne pas être commentées, d’autres le sont davantage. Il s’agit notamment des typologies présentées, des schémas décomposant des processus d’action, des tableaux…
Le chapitre sur l’ingénierie tutorale est le plus fourni et présente des outils méthodologiques mis au point après la parution de mon livre « L’ingénierie tutorale » qui date de 2016.
Le chapitre sur l’ingénierie tutorale est le plus fourni et présente des outils méthodologiques mis au point après la parution de mon livre « L’ingénierie tutorale » qui date de 2016.
Le recours à l’illustration ne m’était pas familier et je ne considère pas posséder des compétences de graphiste. Ma préférence pour synthétiser un propos a toujours été l’usage de tableaux. Pourtant, tout au long de ce quart de siècle d’intérêt et de publications sur le tutorat à distance, je me suis initialement contraint puis découvert un certain plaisir à utiliser des schémas.
Le recours à l’illustration ne m’était pas familier et je ne considère pas posséder des compétences de graphiste. Ma préférence pour synthétiser un propos a toujours été l’usage de tableaux. Pourtant, tout au long de ce quart de siècle d’intérêt et de publications sur le tutorat à distance, je me suis initialement contraint puis découvert un certain plaisir à utiliser des schémas.
Je vous souhaite une bonne lecture tant pour découvrir certains aspects du tutorat à distance mais également pour soutenir vos actions tutorales.
Je vous souhaite une bonne lecture tant pour découvrir certains aspects du tutorat à distance mais également pour soutenir vos actions tutorales.
Jacques Rodet
Jacques Rodet
Les chapitres
Les chapitres
Un exemple de contenu
Un exemple de contenu
L'auteur
L'auteur
Jacques Rodet est un acteur de la formation à distance depuis plus de 25 ans. Formé à la Téluq au XXe siècle, ses engagements professionnels ont pris de multiples formes : directeur d’organisme de formation, formateur, tuteur à distance, consultant, maître de conférence, concepteur pédagogique, conférencier, auteur. Il partage actuellement son temps entre le CNFPT, où il est chef de projet R&D en ingénierie pédagogique et tutorale, et l’enseignement universitaire, en particulier à Rennes1 dans le master MFEG. Ses recherches et propositions portent essentiellement sur le tutorat à distance. Il est l’animateur de t@d, le réseau du tutorat à distance qu’il a initié en 2003.
Jacques Rodet est un acteur de la formation à distance depuis plus de 25 ans. Formé à la Téluq au XXe siècle, ses engagements professionnels ont pris de multiples formes : directeur d’organisme de formation, formateur, tuteur à distance, consultant, maître de conférence, concepteur pédagogique, conférencier, auteur. Il partage actuellement son temps entre le CNFPT, où il est chef de projet R&D en ingénierie pédagogique et tutorale, et l’enseignement universitaire, en particulier à Rennes1 dans le master MFEG. Ses recherches et propositions portent essentiellement sur le tutorat à distance. Il est l’animateur de t@d, le réseau du tutorat à distance qu’il a initié en 2003.
Disponible à partir du 10/12/21, uniquement sur
Disponible à partir du 10/12/21, uniquement sur
