La démarche d’investigation, qui apparaît désormais dans nos programmes scolaires de cycle 3 et cycle 4 est fondée sur un raisonnement hypothético-déductif. L’élève doit, à partir de ses réflexions et de ses observations, expliquer et justifier un concept scientifique. Il devient acteur de ses apprentissages, est curieux et inventif afin de trouver une stratégie à adopter pour résoudre un problème donné.

Ce webinaire a pour but de rassurer en prouvant que la démarche d'investigation peut être enseignée par tout le monde. Nous tenterons de fournir des clés pour mettre en place cette pédagogie, de manière simple et avec des exemples d'activités qui peuvent directement être utilisés sur le terrain et dans nos classes.

Connectez-vous le 16 novembre pour 17h30 en suivant le lien https://cutt.ly/webinaire_demarche_investigation_mpls