لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل : .ppt ( قابل ويرايش و آماده پرينت )

تعداد اسلاید : 21 اسلاید

قسمتی از متن .ppt :

کار آفريني

کار آفريني جهت گيري خاصي است که شرکتها از طريق آن مي توانند منابع منعطف را توسعه و قابليت بلند مدت خود را افزايش دهند و با انتقال مؤثر انتخابهاي موجود به عمليات توليد، سعي درايجاد ارزش بطور پيوسته دارند.

  چالش اصلي اين شركتها ظرفيت سازي به منظور كشف فرصتهاي رقابتي جديد بوده و ازتمركز بر روشهاي تحليلي مرسوم تئوري هاي سازمان اجتناب مي کنند.

اين شرکتهاسعي دارند از طريق تمركززدايي و انتقال قدرت واختيار،ازحصارنقشهاي مرسوم مديريت يعني برنامه ريزي ، سازماندهي و كنترل خارج شده و بر اقدامات نوآورانه وتطابقي براي مواجهه با تغييرات سريع اصرار ورزند.

نگرش كارآفريني براي بسترسازي اقدامات كارآفرينانه 4 شرط اساسي دارد:

نگرش كارآفريني اهميت توسعه ، ارتباط و به مشاركت گذاري ارزشها بين اعضاي سازمان را ياد آور مي شود و نقش مديريت ارشد سازمان در زمينه سازي بروز تغييرات خود دگرگوني اساسي مي داند.

تاكيد بر ايجاد فرايندهايي كه به ظهور نوآوري مي انجامد و از آن حمايت مي كند.

طراحي و اجراي فرايندهايي كه به خلق منابع منجر شود يا منابع موجود را حفظ و به تخصصي شدن
آنها براي انجام تلاشهاي كارآفرينانه بيانجامد.

ايجاد قابليت شناسايي و خلق ايده.اين رويكرد سعي مي كند با رسميت بخشيدن فشار براي شناسايي و خلق مستمر ايده ها، فرايند خلق ايده را تقويت كند و منابع موجود را توسعه بخشد، انعطاف پذيري بيشتر شود و در نهايت به منابع ، تكنولوژي و سيستم هاي جديد منجر شود.

کار آفريني سازماني

واژه كارآفريني سازماني INTRAPRENEUR نخستين بار توسط گيفورد پينكات (1985) به كار گرفته شد و به مفهوم فرآيند شكار فرصتها  به وسيله افراد يا سازمانها بدون در نظر گرفتن منابع موجود در اختيار آنها مي داند.
كارآفرين به عنوان يك فرد خلاق سازماندهنده و ارائه كننده مي باشد كه با پذيرش مخاطره به توسعه و گسترش بازار و ايجاد محصول مي پردازد و آن را به بهره برداري مي رساند.

ساختار سازمانهاي كارآفريني در بلوغ اول:

در سازمانهاي كارآفريني مرحله اول بلوغ عمده اهداف كارآفرينان را به ترتيب عبارتند از :
تبديل طرح تجاري و ايده هاي نوپاي نوآورانه به كسب و كارهاي زود بازده .????

استفاده از قابليت هاي فردي، مهارتي، تكنولوژيكي به منظور رساندن ظرفيت توليدي ????يا خدماتي به سطح قابل قبولي از لحاظ كسب درآمد.

استفاده كارآفرينان از شاخص هاي رفتاري ويژه مانند مهارت هاي ارتباطي، جذب سرمايه گذاري و بازاريابي با اتكا به مهارت هاي تجربي.

حفظ موقعيت تثبيت ( ثبات ) در سازمان بااستفاده از اهرم هاي كنترل مديريتي در افزايش هزينه ها، فقط سهم بازار و افزايش سطح رضايتمندي مشتريان.

ايجاد تعامل با شرايط محيطي كسب و كار و سعي در كاهش تنش ايجاد شده در مقابل امواج تغييرات.

مديريت دانش

مديريت دانش: " مجموعه فرايندهاي شناسايي، جمع آوري، انتشار و کاربرد دانشي است که در جهت تحقق اهداف سازمان و يا براي خلق دانش بيشتر مورد استفاده قرار مي گيرد.“

مهمترين اهداف مديريت دانش: افزايش  سرعت دسترسي به دانش، تسهيم استفاده از آن و همچنين نگهداري دانش در سازمان و افزايش حافظه دانش سازمان مي باشد.

به اين منظورسازمان ابتدا بايد دانش موجود خود را شناسايي و جمع آوري كند (بداند آنچه را كه مي داند)، و امكان دسترسي آسان و سريع به آن را فراهم آورد. سپس دانش مورد نياز براي رسيدن به اهداف سازماني را كه در اختيار ندارد توليد و يا از منبع مناسبي كسب كند (بداند آنچه را كه نمي داند).