تدریس و آموزش کودکان استثنائی
تدریس و آموزش کودکان استثنائی
تهیه شده با فرمت ورد قابل ویرایش در 59 صفحه
مقدمه
تعليم و تربيت در هر جامعه منعكس كننده ديدگاه‌هاي كلي آن جامعه در مورد انسان و نشانگر فلسفه سياسي و اجتماعي آن است. به عنوان يك اصل اساسي همه كودكان اعم از عادي، نابينا و ناشنوا و با هر نوع مشكلي و محدوديت در ظرفيت‌هاي لازم براي يادگيري داراي حق برخورداري از فرصت‌هاي يادگيري و آموزش مي‌باشند كه اين فرصت‌ها مي‌تواند بصورت آموزش عادي و رسمي يا آموزش خاص و ويژه باشد.
تاريخچه و فلسفه تعليم و تربيت كودكان استثنايي
بصورت تاريخي سه مرحله در ديدگاه‌ها نسبت به معلوليت كودكان وجود داشته است. نخست دوران قبل از ميلاد مسيح كه كودكان معلول مورد اذيت و آزار قرار مي‌گرفتند و مورد تهديد و نابودي بودند براي مثال اسپارت‌ها كودكان معلول و دچار مشكل را در بدو تولد از بين مي‌بردند. دوم: در دوران مسيحيت و پس از آن كه اين كودكان تنها مورد حمايت و مراقبت بودند و بالاخره سالهاي اخير كه حركات بسياري در مورد آموزش و يكپارچگي آنها با جامعه تا بالاترين حد ممكن صورت گرفته و اين يكپارچگي از زمينه‌هاي تعليم و تربيت بصورت يكپارچگي با همسالان عادي و رشد ظرفيت‌ها بوده است. قبل از سالهاي 1800 فعاليت چنداني در زمينه آموزش ويژه صورت نگرفته است و در دهه‌هاي نخستين قرن 19 توسط بزرگاني چون ساموئل گريدلي‌ها و دورتياريكس و سه حركاتي چون ايجاد مدارس شبانه روزي براي معلولين ايجاد شد. اين مدارس علاوه بر نقش حمايتي نقشي آموزشي هم داشتند ولي بعد حمايتي آنها قوي‌تر بوده است.
تجربیات مدون دبیر ابتدایی تهیه شده با فرمت ورد قابل ویرایش در 71 صفحه فهـرسـت عنوان...................................................................................صفحه مقدمه تجارب شخصی تجارب اداری افزایش مطالعاتی همکاران تجربیات و پیشنهادات مدارس عنوان طرح : اتاق فکر چند منظوره تولید محتوای الکترونیک و اهمیت آن در آمو ...
اهداف و نحوه ی مدیریت کلاس های چند پایه ابتدائی تهیه شده با فرمت ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:51 مقدمه: در عصری که مسائلی مثل کنترل جمعیت به دلیل انفجار جمعیت و در نتیجه کاهش زاد و کاهش تعداد دانش آموزان جامعه آموزشهای از راه دور مطرح است، ضرورت تشکیل کلاسهای چند پایه در مدارس امری اجتناب ناپذیر به نظر می رسد و این در حالی ...