از جمله عناصر در جريان آموزش و پرورش تأثير و نقش نیروهای آموزشی است . از بين عوامل گوناگون مدرسه، اهميت نقش نیروهای آموزشی بيش از همه بارز مي شود . نحوه انتخاب و گزينش نیروهای آموزشی ، تربيت و پرورش، علاقه، انگيزه ها و نحوه ارتباط وي با دانش آموزان، ميزان تحصيلات، رشته تحصیلی و عوامل ديگر تعيين كننده است . بنابراين چه از ديدگاه انساني و چه از ديدگاه آموزشي اين موضوع را بررسي نماييم همواره نیروهای آموزشی به عنوان يك فرآيند تأثير گذار بر تدريس و آموزش مطرح مي شود (قاسم زاده، 1377). از آنجا كه نیروهای آموزشی بر جسته ترين نقش را در آموزش و پرورش پذيرفته و حساس ترين مسئوليت را دارد، شايستگي‌هاي او در ايفاي نقش و اجراي مسئوليت‌هاي خطيرش همواره مد نظر بوده است . حتي كه امروز پيشرفت دانش و تكنولوژي و رسانه هاي آموزشي بسياري را در دسترس مردم قرار داده ، باز هم ارزش و اعتبار نیروهای آموزشی و تدريس او به قوه خود باقي و در جامعه مطرح است . عوامل بسياري در فرآيند آموزشي در مقاطع تحصيلي و افزايش درصد قبولي دانش آموزان مؤثرند كه چهار ركن از مهمترين آن عوامل ، نوع دانشگاه محل تحصيل، سطح تحصيلات و رشته تحصیلی، تجربه كاري و جنسيت نیروهای آموزشی مي باشد (حاجي، 1382).

5 ص ورد